0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

... 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật 94, 95 SGK Bước 2: Giáo viên kiểm tra nhóm và giúp đỡ Giáo viên gợi ý câu 3: Ngoài vai trào giúp cây quang hợp , ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá ... Củng cố, dặn dò cần ít ánh sáng? Câu hỏi Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý + Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, ... -Học sinh làm a) 2 1 ; b) 45 12 ; c) 12 1 ;d) 36 39 -Học sinh đọc -Học sinh tự giải Khoa Học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu: -Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật...
  • 30
  • 1,081
  • 1
Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

... khọ khàn âãø tçm vỉåüt qua mi khọ khàn âãø tçm âỉåüc sỉû säúng. âỉåüc sỉû säúng. -4 HS tảo thnh nhọm.HS kãø -4 HS tảo thnh nhọm.HS kãø tiãúp näúi trong nhọm.Mäùi HS kãø tiãúp näúi trong nhọm.Mäùi ... vãư nh kãø lải cáu chuûn cho -Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau. ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau. â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian...
  • 3
  • 3,186
  • 12
Giáo án kể chuyện 4

Giáo án kể chuyện 4

... bài -4 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 , 4 -Một số hs nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện trong nhóm. -Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay ... dằn vặt của An- đrây –ca..) là những chuyện trong sgk. -Một số hs tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. b-Hs thực hành kể chuyện: -Hs kể 2 đoạn truyện Những chú bé không chết. ... dò: -Gv nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe. -Dặn hs về nhà đọc trước nội dung của tiết kể chuyện tuần 27. ...
  • 2
  • 2,084
  • 7
Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

... bài -4 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 , 4 -Một số hs nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện trong nhóm. -Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay ... -Từng cặp hs kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Lớp nhận xét. - Thứ ngày tháng năm 2005. ... KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 ) I-Mục đích: -Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật...
  • 5
  • 1,565
  • 2
Giáo án tiếng việt 4 tuần 24

Giáo án tiếng việt 4 tuần 24

... đôi . -Trả lời câu hỏi. Đáp án : câu b. Đáp án : 1-b 2-a. 3-d 4- c. +Khoanh tròn vào b, d. -Hs làm tập làm văn vào vở tiếng việt tăng cường. TIẾNG VIỆT: (TIẾT 47 ) (TC) ... những từ ngữ sau:nâng cao, hưởng ứng , đông đảo, 50 000, 4 tháng, phong phú , giải đặc biệt , rõ ràng , hồn nhiên , sâu sắc, trong sáng , sáng tạo, đến bất ngờ. b- Tìm hiểu bài: -Y/c hs đọc thầm ... bình bầu ai hát hay nhất. SINH HOẠT LỚP ( tiết 24) I/ SƠ KẾT TUẦN : +Nhận xét tuần qua :hs đi học chuyên cần.Trong giờ học tham gia phát...
  • 8
  • 3,177
  • 14
Giáo án kể chuyện 4 tập 25

Giáo án kể chuyện 4 tập 25

... kãø chuûn. - Làõng nghe. - Làõng nghe. - 4 HS tảo thnh 1 nhọm. Khi 1 HS kãø, cạc HS khạc chụ làõng nghe, nháûn xẹt, sỉía läùi cho bản. - 4 HS tiãúp näúi nhau kãø kãø tỉìng ... 3. Cng cäú dàûn d: - Nháûn xẹt tiãút hc - Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho ngìi thán nghe. Sỉu táưm nhỉỵng cáu chuûn nọi vãư lng dng cm âãø chøn bë bi sau. chuûn (mäùi HS ... tỉång ỉïng våïi näüi dung mäüt bỉïc tranh), 2 lỉåüt HS kãø trỉåïc låïp. - 2 âãún 4 HS kãø. - Nháûn xẹt bản kãø theo cạc tiãu chê â nãu. + Cáu chuûn ca ngåüi sỉû dng cm, sỉû...
  • 3
  • 1,129
  • 7
Giáo án kể chuyện 4 cả năm

Giáo án kể chuyện 4 cả năm

... truyện. - GV dán lên bảng dàn ý của bài kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. b/ HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: + Kể chuyện theo cặp: - GV nhắc HS: Với những chuyện ... câu chuyện theo nhóm 4 em (mỗi em kể theo 1 tranh) - 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Một vài tốp HS (mỗi tốp 4 em) thi kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. ... Đặt tên cho câu chuyện: - GV dán lên bảng dàn ý kể chuyện để HS chú ý khi kể và nhắc HS: Kể câu chuyện em đã chứng kiến, em phải mở đầu câu chuyện ở ngôi thứ nhất (tôi, em). Kể câu chuyện các em...
  • 68
  • 926
  • 4
Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần  24

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 24

... Tuần 24: Kế hoạch giảng dạy tuần 24Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện. Toán .Đạo đức. Chào cờ.Đối đáp với vua.Đối đáp ... đó Gv kể chuyện lần 2, lần 3 cho Hs nghe.* Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện. - Gv yêu cầu lớp chia nhóm tập kể lại câu chuyện. - Gv mời đại diện các nhóm lên thi kể chuyện. - ... tranh.Theo thứ tự: 3 – 1 – 2 – 4. 4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò.- Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: Em...
  • 19
  • 760
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán lớp 4 tuần 24giao an ke chuyen 4giao an ke chuyen nha tre 2436 thanggiao an ke chuyen lop 5 tuan 4giao an ke chuyen lop 4 tuan 7giao an ke chuyen lop 4 tuan 27chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ