0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Kiến thức cơ bản Lịch sử 8

Kiến thức cơ bản Lịch sử 8

Kiến thức bản Lịch sử 8

... từ năm 185 8 đến năm 187 3: Mục 2 Cuộc kháng chiếnchống Pháp từ 185 8 đến 187 3 38 20Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc ( 187 3- 188 4)Bài 2539 21Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc ( 187 3- 188 4)40 22KT15 ... Huế3.Hiệp ước Patơnốt. Nhà nước phong kiến Việt Nam sụp đổ( 188 4):- Chiều 18- 8- 188 3 Pháp nổ súng tấn công Thuận An  20 -8- 188 3 Pháp chiếm Thuận An- Ngày25 -8- 188 3,Triều đình Huế ký Hiệp ước Hác-măng ... năm 184 8  184 9+ Pháp năm 184 8  184 9.+ cuộc đấu tranh thống nhất I-ta-li-a năm 185 9  187 0.+ thống nhất Đức năm 186 4 187 1.+ cải cách nông nô ở Nga tháng 2/ 186 1.2/ Sự xâm lược của tư bản...
  • 32
  • 6,169
  • 158
Kiến thức cơ bản Lịch sử 7

Kiến thức bản Lịch sử 7

... LỊCH SỬ (Phần lịch sử thế giới )Phần IILỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIXChương IBUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGÔ- ĐINH- TIỀN LÊ (Thế ki X)TUẦN6 KIỂM TRA 15 PhútTiết: 11 - Bài 8: ... chiến lần thứ nhất chông Mông Cổ 12 58 26.13II/ Kháng chiến lần thứ hai chông quân Nguyên 1 285 27.III/ .Khchiến lần thứ ba chông quân Nguyên (1 287 -1 288 ) 28. 14IV/ Nguyên nhân-ýnghĩa ba lần ... đại ở Châu Âu Bài 3 Sử TGiới4.Trung Quốc thời phong kiến Bài 45.3Trung Quốc thời phong kiến 6.Ấn Độ thời phong kiến Bài 57.4Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á Bài 6 8. 9.5Những nét...
  • 31
  • 6,571
  • 116
Kiến thức cơ bản Lịch sử 6

Kiến thức bản Lịch sử 6

... Ôn tập Bài 28 37. 37. Làm bài tập lịch sử 38. 38. Kiểm tra Học kỳ 2Tiết: 1Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ1. Lịch sử là gì?- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.- Lịch sử là khoa học ... điểm?BÀI GHI LỊCH SỬ 6 NĂM 2009-2010- 3 - Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”Tiết:2Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ1. Tại sao phải xác định thời gian?Muốn hiểu và dựng lại Lịch sử phải ... GHI LỊCH SỬ 6 NĂM 2009-2010- 1 -PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SỬ 6 TỪ NĂM 20 08- 2009TIẾT TUẦN TỰA BÀI BÀI GHI CHÚHỌC KỲ 11. 1. Sơ lược về môn lịch sử 12. 2. Cách tính thời gian trong lịch sử 23....
  • 19
  • 7,267
  • 183
Kiến thức cơ bản Lịch sử 9

Kiến thức bản Lịch sử 9

... để lại nhiều bài học lịch sử quý báu: xây dựng lực lượng vũ trang và chiến tranh du kích.Tuần 22BÀI GHI LỊCH SỬ 9 NĂM 2009-2010- 25 -TIẾT 37 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Lịch sử địa phương 9:SÀI GÒN ... làm Tổng Bí Thư.BÀI GHI LỊCH SỬ 9 NĂM 2009-2010- 33 -2/Thực hiện kế hoạch Nhà nước 5 năm (1 981 –1 985 ) :Đại hội Đảng lần V 3/1 982 quyết định kế hoạch 5 năm 1 981 -1 985 Mục tiêu đẩy mạnh cải ... ĐẾN NĂM 1954.BÀI GHI LỊCH SỬ 9 NĂM 2009-2010- 6 -- Đứng trước yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội các nước cần hợp tác,liên minh với nhau để phát triển- 8- 8-1967 Ngày 8. 8.1967 hiệp hội các...
  • 35
  • 3,885
  • 81
Kiến thức cơ bản HKI tin 8

Kiến thức bản HKI tin 8

... hình kết quả của các biểu thức sau:a) 62 : 4.3 + 2.52e) 23317-23.14b) 5.42 – 18: 32f) 3.52 – 16:22c) 80 – (4.52 – 3.23) g) 20 – [30-(5-1)2]d) 24 48: [119-(23-6)]Bài 2: Dự ... của chương trình sau:Uses crt;BeginClrscr;Writeln(‘15 + (8/ 2-3)*2 = ’, 15 + (8/ 2-3)*2:4:2);Writeln(‘(7+5)*2 – 8/ 2 = ’, (7+5)*2 – 8/ 2:4:2);Writeln(’15 mod 2 = ’,15 mod 2);Writeln(15 div 2);Readln;End.31. ... thực hiện câu lệnh 2 sau từ khoá else.Bài thực hành 4: Sử dụng câu lệnh điều kiện If…Then.1. Có thể sử dụng lệnh if … then lồng nhau.2. Sử dụng từ khoá and có thể kết hợp nhiều phép so sánh...
  • 6
  • 815
  • 4
Các kiến thức cơ bản được sử dụng-Bất đẳng thức Cô si pdf

Các kiến thức bản được sử dụng-Bất đẳng thức si pdf

... cho 3 số dương ta có Sáng kiến kinh nghiệm Cao Tiến Trung Www.Vuihoc24h.vn – Kênh học tập Online Page 1 2. Các kiến thức bản được sử dụng a, Bất đẳng thức Cô si Cho n số thực không ... 2 8 8 8 2 2 2 2 2 2 6x y zx y zy z z x x y      2. Cho các số thực x,y,z thỏa mãn x+y+z=0 Chứng minh a. 4 4 4 32 2 2 2 2 2 2x y zy z z x x y     b. 8 8 8 ...    d 8 8 8 32 2 2 2 2 2 2x y zy z z x x y       HD. Bằng cách đặt a=2x; b = 2y ; c = 2z ta có a, b ,c >0 và a.b.c=1 ta đưa về các bất đẳng thức vừa chứng...
  • 21
  • 991
  • 4
Kiến thức cơ bản phần “Sự ăn mòn hóa học” doc

Kiến thức bản phần “Sự ăn mòn hóa học” doc

... Kiến thức bản phần “Sự ăn mòn hóa học” “Sự ăn mòn kim loại” luôn là một phần khó trong lý thuyết ... hóa học. Để các em không còn “sợ” con “ngáo ộp” này, tôi xin giới thiệu với các em một số kiến thức bản về sự ăn mòn kim loại I – KHÁI NIỆM Ăn mòn kim loại là sự phá hủy kim loại hoặc hợp ... chất trong môi trường M → Mn+ + ne II – HAI DẠNG ĂN MÒN KIM LOẠI Căn cứ vào môi trường và chế của sự ăn mòn kim loại, người ta phân thành hai dạng chính: ăn mòn hóa học và ăn mòn điện...
  • 3
  • 564
  • 2
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

... phong kiến Tư sảnTiểu tư sảnNông dânCông nhânCâu 2(4 điểm): Kẻ bảng và điền nội dung đúng với sự kiện và người lãnh đạo:TT Niên đại Sự kiện người lãnh đạo1 185 8- 188 42 188 5- 189 63 188 6- 188 74 ... Thất Thuyết.3 188 6- 188 7 Khởi nghĩa Ba Đình Phạm Bành và Đinh Công Tráng.4 188 3- 189 2 Khởi nghĩa Bãi Sậy Nguyễn Thiện Thuật5 188 5- 189 5 Khởi nghĩa Hương Khê Phan Đình Phùng6 188 4-1913 Phong trào ... cứ;cuộc khởi nghĩaTừ 188 5- 188 9chuẩn bị quânngũ, sắm sửa vũkhí, lương thực.Từ 188 8- 189 5dựa vào địa hình 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Dương Văn Phú- năm học: 20 08- 2009 DƯƠNG VĂN PHÚNhận...
  • 15
  • 2,595
  • 11
Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

... về nhận thức ñược quy ñịnh tại Luật Giáo dục (2005) về “chuẩn kiến thức, kỹ năng” ñể làm sở nhận thức ñúng về kiến thức , “KTCB”, kiến thức lịch sử … Ví như, kiến thức lịch sử là gì? ... phân chia KTLS thành KTCB và kiến thức không bản ñược sử dụng nhiều nhất. 1.1.3 .Kiến thức bản và tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức bản trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông Chúng ... sự kiện lịch sử hay còn bao gồm nhiều yếu tố khác của hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử? Mục ñích của việc học tập lịch sử ở trường phổ thông chỉ ñể biết sự kiện, nhân vật lịch sử một...
  • 187
  • 853
  • 3
Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919   1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

... khối lượng kiến thức cần thiết, vừađủ đó chính là kiến thức bản. Như vậy, khái niệm “chuẩn kiến thức gần vớikhái niệm kiến thức bản và chỉ khác nhau ở chỗ: kiến thức bản nghiêngvề ... thích1 8 1743,326,756,713,32Theo Thầy (cô), kiến thức bản trong dạy học bộmôn lịch sử được hiểu làA. tất cả kiến thức của khoa học lịch sử B. tất cả kiến thức trong sách giáo khoaC. kiến ... giáo dục thường xuyên lĩnh hội kiến thức bản trong dạy học lịch sử. - Làm rõ hơn thực trạng việc tổ chức cho học viên lĩnh hội kiến thức bản trong dạy học lịch sử ở các Trung tâm Giáo dục...
  • 134
  • 948
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiến thức cơ bản lịch sử 10kiến thức cơ bản lịch sử 6kiến thức cơ bản lịch sử lớp 10kiến thức cơ bản lịch sử 9kiến thức cơ bản lịch sử 12kiến thức cơ bản lịch sử 11kien thuc co ban lich suchuẩn kiến thức kĩ năng lịch sử 8kiến thức cơ bản về hóa 8kiến thức cơ bản khi sử dụng máy tínhkiến thức cơ bản khi sử dụng iphonekiến thức cơ bản môn toán 8tóm tắt kiến thức cơ bản toán lớp 8kiến thức cơ bản vật lý 8những kiến thức cơ bản khi sử dụng máy tínhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM