... thuật nhân loại.
LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 185 8 ĐẾN NĂM 19 18
Chủ đề 1.
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM
LƯỢC ( 185 8 - 188 4)
I. Cuộc kháng chiến từ năm 185 8 đến năm 187 3.
1. Thực dân Pháp ... Cha La-se-dơ.
+ Ý nghĩa, bài học lịchsử của Công xã Pa-ri:
- Tuy chỉ tồn tại 72 ngày (từ ngày 18 - 3 đến ngày 28 - 5 - 187 1),
nhưng Công xã Pa-ri có ý nghĩa lịchsử to lớn. Công xã là hình ảnh ... chính quyền; đòi ngày làm 8 giờ và lấy ngày 1 - 5 hằng năm là ngày
Quốc tế Lao động.
+ Quốc tế thứ hai hoạt động trải qua hai thời kì (từ năm 188 9 đến năm
189 5 và từ năm 189 5 đến năm 1914), đã...
...
bạo.
CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG MÔN LỊCHSỬ BẬC THCS
LỚP 6
Mở đầu: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
1. Lịchsử là gì?
Xã hội loài người có lịchsử hình thành và phát triển. Vậy Lịchsử là gì?
- Lịchsử là ... quá khứ.
- Lịchsử còn là một khoa học, có nhiệm vụ tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con
người và xã hội loài người.
2. Mục đích học tập Lịchsử là gì?
- Trước hết, học lịchsử để biết ... Mi-lô
2. Một số thuật ngữ, khái niệm lịch sử.
a. Thế nào là “tư liệu lịchsử , “tư liệu truyền miệng”, “tư liệu hiện vật” và “tư liệu
chữ viết”?
Tư liệu lịchsử là tất cả những dấu tích của con...
... Lê Lợi, Nguyễn Trãi.
Ý nghĩa lịch sử:
Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn thắng lợi đã kết thúc 20 năm đô hộ tàn bạo của phong
kiến nhà Minh.
Mở ra một thời kì mới trong lịchsử dân tộc - thời Lê sơ.
III. ... về kĩ thuật hàng hải như: la bàn, hải đồ, kĩ thuật đóng tàu đã thúc đẩy những cuộc
phát kiến lớn về địa lí như: B. Đi-a-xơ đến cực Nam châu Phi (1 487 ) ; Va-xcô đơ Ga-
ma đến Tây Nam Ấn Độ (14 98) ... (Trần Cảnh, 12 18- 1277), Trần Thánh Tông (Trần Hoảng, 1240-1290), Trần Nhân
Tông (Trần Khâm, 12 58- 13 08) , Trần Hưng Đạo (12??-1300), Trần Quang Khải (1241-
1294), Trần Khánh Dư (?-1 285 ), Trần Thủ...
... cao trên trường quốc tế.
c. Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (19 68) .
+ Hoàn cảnh lịch sử: Bước vào xuân 19 68, so sánh lực lượng thay
đổi có lợi cho ta; đồng thời lợi dụng mâu thuẫn trong ... Đảng,
Chính phủ rút lên căn cứ Việt Bắc và chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài.
3. Tích cực chuẩn bị kháng chiến lâu dài.
+ Cuối tháng 11 - 1946, để chuẩn bị cho cuộc kháng chiến, ta tiến hành
đợt ... mới:
a. Ý nghĩa lịch sử:
+ Đã kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mĩ, cứu nước và 30 năm
chiến tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thống trị của chủ nghĩa đế
quốc và chế độ phong kiến ở nước ta,...
... trong hai mùa khô 1965- 1966 và 1966- 1967.
30
Chuẩn kiến thức- kỹ năngLịchsử lớp 9. Tập huấn chuyên môn THCS hè 2012
CHUẨNKIẾN THỨC, KỸ NĂNGLỊCHSỬ LỚP 9
( thống nhất sau đợt tập huấn chuyên ...
quân sự chống miền Bắc Việt Nam.
32
Chuẩn kiến thức- kỹ năngLịchsử lớp 9. Tập huấn chuyên môn THCS hè 2012
BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCHSỬ CỦA
CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KỸ THUẬT ... Pháp, giải
tán chính quyền địch, thành lập chính quyền cách mạng (27/9/1940).
18
Chuẩn kiến thức- kỹ năngLịchsử lớp 9. Tập huấn chuyên môn THCS hè 2012
+ Nông nghiệp: Tăng cường đầu tư vốn,...
... NHIỆT NĂNG
STT
Chuẩn kiến thức, kĩnăng
quy định trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn
kiến thức, kĩnăng
Ghi chú
1 Phát biểu được định nghĩa
nhiệt năng.
[TH].
- Nhiệt năng ... một lực F = 180 N. Tính công và
công suất của người kéo.
Bài 16. CƠ NĂNG
STT
Chuẩn kiến thức, kĩnăng
quy định trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến
thức, kĩnăng
Ghi chú ... lưỡi kéo phải mài sắc?
8. ÁP SUẤT CHẤT LỎNG - BÌNH THÔNG NHAU
STT
Chuẩn kiến thức, kĩnăng
quy định trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩnkiến thức, kĩnăng Ghi chú
1 Mô tả được...
... văn tự sự.
-Biết vận dụng những kiếnthức về văn bản tự sự vào đọc-hiểu tác
phẩm văn học.
-Biết viết đoạn văn, bài văn kể chuyện có thật được nghe hoặc
chứng kiến và kể chuyện tưởng tượng sáng ... bánh giầy; Sự
tích Hồ Gươm):phản ánh hiện thực đời sống, lịchsử đấu tranh dựng
nước và giữ nước, khát vọng chinh phục thiên nhiên, cách sử dụng
các yếu tố hoang đường, kì ảo.
-Hiểu, cảm nhận ... (Thánh Gióng; Sự tích Hồ Gươm)
-Nhận biết nghệ thuật sử dụng các yếu tố hoang đường,
mối quan hệ giữa các yếu tố hoang đường với sựthực
lịch sử.
-Nhớ được cốt truyện, nhân vật, sự kiện, ý nghĩa...
... HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
Stt
Chuẩn kiến thức, kĩnăng quy
định trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn
kiến thức, kĩ năng
Ghi chú
29
định trong chương trình thức, kĩ năng
1 Nhận biết được ... cập đến mục đich sử dụng đòn bẩy để được
lợi về đường đi.
14. RÒNG RỌC
Stt
Chuẩn kiến thức, kĩnăng quy
định trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn
kiến thức, kĩ năng
Ghi chú
1 ... thì nút hay bị bật ra?
18. MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT
Stt
Chuẩn kiến thức, kĩnăng quy
định trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn
kiến thức, kĩ năng
Ghi chú
1 Nêu được...
... đặc điểm của Chuẩnkiến thức, kĩnăng
3.1. Chuẩnkiến thức, kĩnăng được chi tiết, tường minh bằng các yêu cầu cụ thể, rõ ràng về kiến thức,
kĩ năng.
3.2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng có tính tối ... được cả nội dung kiến thức, kĩnăng và
mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng.
2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức,
kĩ năng của các môn ... Ơ-rô-pê-ô-it.
13
Chuẩn kiến thức, kĩnăng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ
năng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được.
Yêu cầu về kiến thức, kĩ...
... rõ đặc diểm địa hình và khoáng sản của châu á
- Rèn kĩnăng đọc bản đồ tự nhiên( các dÃy núi, cao nguyên, sơn nguyên, đồng bằng
lớn ), kĩnăng phân tích, so sánh
* Đồ dùng : Bản đồ địa lí tự ... so sánh diện tích của châu á với các châu lục khác
- Rèn kĩnăng chỉ và đọc tên các địa điểm, vùng tiếp giáp một cách chính xác , kĩnăng phân
tích, so sánh
* Đồ dùng : Bản đồ địa lí tự nhiên ... khác nhận xét bổ sung
GV: chỉ bản đồ treo tờng chuẩn xác kiến thức:
(Nơi rộng nhất theo chiều đông - tây là: 9200
km
theo chiều bắc - nam là : 85 00 km
diện tích châu á chiếm 1/3 diện tích...
... niềm tự hào về lịchsử dân tộc,
trách nhiệm của hs đối với quê hương đất nước.
3.Kỹ năng: Phân tích đánh giá cácsự kiệnlịchsử , so sánh các giai đoạn lịch sử
cùng những kỷ năng khai thác bản ...
phát triển của lịchsử xã hội loài người, các em hãy cho biết từ khi có xã hội loài
người đến hết Tây Âu trung đại, chúng ta đã học qua những thời kỳ lịchsử lớn
nào ?
(Dự kiến học sinh trả ... sống như thế nào?
HS dùng kiếnthức của phần sử thế giới để
trả lời câu hỏi
GV nhận xét và chốt ý.
Hoạt động 1: Hoạt động theo nhóm.
GV dùng bản đồ để cung cấp thêm kiến thức
cho HS,sau đó nêu câu...
... THỰC HIỆN
CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
CỦA CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
MÔN SINH HỌC
LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS)
HÀ NỘI 2009
Phần thứ nhất: Giới thiệu chung về chuẩnkiến thức, kĩnăng của ... nghiệp
III .Chuẩn kiến thức, kĩnăng và yêu cầu về thái độ của Chương trình giáo dục THCS
− Chuẩnkiến thức, kĩnăng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của môn học,
hoạt động ... được.
− Chuẩnkiến thức, kĩnăng được cụ thể hóa ở các chủ đề của môn học theo từng lớp và các lĩnh
vực học tập. Yêu cầu về thái độ được xác định cho cả cấp học.
− Chuẩnkiến thức, kĩnăng là...