Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớp
Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớp
... giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm Để giúp đỡ những học sinh cá biệt đề nghị nhà trường mở lớp cảm hố giáo dục đạo đức cho các em giúp các em mau chóng hồ đồng với các học sinh ... kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm I/ĐẶT VẤN ĐỀ:Cơng tác chủ nhiệm có một vai trị rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách của học sinh ở các trường phổ ... trong lớp, theo dõi từng hoạt động của học sinh nhất là những học sinh cá biệt. Đối với học sinh phải tìm hiểu và nắm vững hồn cảnh của từng học sinh trong lớp chủ nhiệm: Nghiên cứu hồ sơ học sinh...
- 6
- 2,984
- 55
Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệm
... biện pháp giáo dục học sinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm iii. Kết quả thực hiện Năm học 2008-2009 làm công tác chủ nhiệm lớp 7C với những biện pháp nh trên, tôi nhận thấy : 5 học sinh ... dụng của giáo viên chủ nhiệm ( GVCN ) đối với học sinh rất lớn, đặc biệt là học sinh cha ngoan. GVCN có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục nhân cách học sinh . Giáo dục học sinh cha ... biện pháp giáo dục học sinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm Từ đây, tôi nhận thấy giáo viên chủ nhiệm ngời chịu trách nhiệm thiết kế cũng nh điều hành toàn bộ quá trình giáo dục của học sinh, ...
- 29
- 13,768
- 62
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH "CÁ BIỆT" docx
... khi các em gặp khó khăn. Thái độ vừa dịu mềm, vừa nghiêm khắc, dám chấp nhận mọi hành vi cá biệt của HS để tìm phương pháp giáo dục cảm hóa. Nếu làm được như vậy chắc chắn thầy cô sẽ thành công. ... mỗi khi các em mắc lỗi. Hãy đến gia đình gặp gỡ trực tiếp phụ huynh để trao đổi, tìm biện pháp tốt nhất để giáo dục các em. Tránh làm cho các em lo sợ không dám về nhà, không dám đi học. Điều ... hiểu bài, giờ sau các em sẽ tiếp tục quậy phá. Cần phối hợp tốt với phụ huynh, bàn biện pháp giáo dục các em ở gia đình như lập thời gian biểu cụ thể, nhắc nhở kiểm tra các em ở nhà, Không...
- 3
- 2,297
- 26
skkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệt
... động của các em học sinh cá biệt trong lớp. ( trước, trong và sau áp dụng các biện pháp giáo dục) - Trao đổi trực tiếp với gia đình, phụ huynh của các em học sinh thuộc dạng cá biệt trong lớp 5A, ... pháp giảng dạy đạo đức các khối lớp. 2. Luật Giáo dục năm 20053. Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp( Nhà xuất bản giáo dục) .4. Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức ở Tiểu học. ... dựngcác biện pháp giáo dục. Trở lại với tình hình học sinh dạng cá biệt của lớp tôi đang chủ nhiệm, nổilên có 4 học sinh rất cá biệt. 4 em này vi phạm nhiều lần, nhắc nhở nhiều lần màcác em...
- 22
- 9,565
- 42
skkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca biet
... đốivới giáo viên THCS các thầy cô chỉ đợc tiếp xúc với các em sau khi các em học xong bậc tiểu học. Cho nên, trớc hết trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ,đặc biệt là học sinh cá biệt giáo ... nghiệm Giáo dục học sinh cá biệt. Sau một thời gian, các nhóm học tập này làm việc rất tốt và có hiệu quả cao.Chính phụ huynh các em học sinh cá biệt đà đến lớp cảm ơn các thành viên trong nhóm ... giáo viên chủ 2Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục học sinh cá biệt. tâm bài học và em đà có tiến bộ rõ rệt. Đối với em là học sinh cá biệt, khi em cómột việc làm tốt là tôi tuyên dơng trớc lớp...
- 10
- 6,728
- 143
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
... pháp giáo dục 9. Thăm gia đình học sinh cá biệt: biện pháp này nhằm gây thiện cảm với bản thân học sinh cá biệt, với cha mẹ học sinh cá biệt 10.Kết hợp với hội cha mẹ học sinh để giáo dục học ... đến kết quả giáo dục học sinh cá biệt của giáo viên chủ nhiệm. Có chế độ khen thởng hoặc trách phạt đối với công tác giáo dục học sinh cá biệt của chủ nhiệm nhằm động viên họ làm tốt nhiệm vụ ... tâm sinh lý và nguyên nhân cá biệt của mỗi học sinh cá biệt có ý nghĩa quyết định giúp giáo viên chọn đúng phơng pháp giáo dục có hiệu quả.- Thực tế giáo dục học sinh cá biệt cho thấy rằng các...
- 3
- 7,076
- 121
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
... đầu năm học, giáo viên chủ nhiệm có thể lựa chọn, phân loại học sinh trong lớp, từ đó có biện pháp, kế hoạch giáo dục riêng, phù hợp với từng đối tợng học sinh trong lớp. a, Đối với học sinh giỏi: Giáo ... hình của lớp, nắm đợc đặc điểm lứa tuổi, tâm lý của các em, hiểu đợc cá tính của từng học sinh lớp mình chủ nhiệm, nắm đợc hai mựt giáo dục (trí dục - đức dục) của từng học 4 sinh ở năm học trớc. ... của lớp mình chủ nhiệm. Tôi nhận thấy rằng vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp rất cần thiết và quan trọng, bởi vì chỉ có cô giáo chủ nhiệm lớp mới có khả năng rèn luyện và xây dựng cho các...
- 8
- 3,412
- 47
Phương pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong trường THCS Lu Hoàng
... Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008 hoá đợc học sinh cá biệt thì công tác chủ nhiệm đà thành công một nửa. Song điều đó quả là khó khăn bởi không ai có thể nói hay trong ... đến tất cả các em, luôn nhớ tên các em mặc dù mới vào lớp chủ nhiệm. Tôi luôn xử công bằng với các em, dù đó là học sinh ngoan để các em học sinh cá biệt cảm thấy cô giáo mình cũng công bằng ... cho các em GV: Dng Hong Giang Trờng THCS Lu Hoàng9SKKN: Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008 Học kỳ I - năm học 2007 2008, lớp 7A có tới ba lần thay giáo viên chủ nhiệm lớp, ...
- 19
- 851
- 4
Phương pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong trường THCS Lưu Hoàng
... Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008 hoá đợc học sinh cá biệt thì công tác chủ nhiệm đà thành công một nửa. Song điều đó quả là khó khăn bởi không ai có thể nói hay trong ... đến tất cả các em, luôn nhớ tên các em mặc dù mới vào lớp chủ nhiệm. Tôi luôn xử công bằng với các em, dù đó là học sinh ngoan để các em học sinh cá biệt cảm thấy cô giáo mình cũng công bằng ... kết hợp tốt với các lực lợng giáo dục nh giáo viên bộ môn, tổng phụ trách, cùng kết hợp kịp thời trong việc giáo dục học sinh. 1.4. Xây dựng nếp sinh hoạt lớp :Để cho học sinh cá biệt hoà đồng...
- 19
- 1,534
- 20
Từ khóa: một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệmphương pháp giáo dục học sinh cá biệt thptphương pháp giáo dục học sinh cá biệt thcsphương pháp giáo dục học sinh cá biệtcác phương pháp giáo dục học sinh cá biệtmột số phương pháp giáo dục học sinh cá biệtskkn phương pháp giáo dục học sinh cá biệtđổi mới phương pháp giáo dục học sinh cá biệtphương pháp giáo dục học sinh cá biệt ở tiểu họcnhững phương pháp giáo dục học sinh cá biệtskkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệtbiện pháp giáo dục học sinh cá biệtcác biện pháp giáo dục học sinh cá biệtnhững biện pháp giáo dục học sinh cá biệtskkn biện pháp giáo dục học sinh cá biệtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP