0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... pháp d y học phần hiđrocacbon- hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao. 2.2. Sử d ng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong d y học phần hiđrocacbon - hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao ...  Sử d ng phương pháp d y học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua d y học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ...  Sử d ng d y học nêu vấn đề - Ơrixtic để nâng cao hiệu quả d y chương trình hóa đại cương và hóa trường THPT   15. M.N Sadacop (19670), duy học...
  • 24
  • 2,020
  • 4
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Tuyển chọn xây dựngsử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển duy của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... trọng trong tất cả các hoạt động của duy. Việc hướng d n quy tắc logic trong suy lý tạo được hiệu quả lớn trong quá trình lĩnh hội tri thức.Rèn luyện duy lôgic trong d y học Hóa học là ... sở khoa học của chúng.- Chọn lựa phương án giải quyết tối ưu.- Mở rộng kết quả sang trường hợp ng tự.I.1.8. duy hóa học Với duy toán thì 1 + 2 = 3 A + B = A∪BNhưng với duy ... metacrylat) - thuỷ tinh hữu d ng để chế tạo kính ôtô Bùi Ngọc Anh Cao học 17 –Đại học Vinh 169Luận văn thạc sĩ khoa học giáo d c Ngành: Hóa học Trong quá trình duy quy nạp và suy diễn bao giờ cũng...
  • 195
  • 1,100
  • 5
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao trung học phổ thông)

... hoạt động d y học giải Toán trường phổ thông 1.1.1. Quan niệm về d y học giải Toán trường phổ thông 1.1.2. Các bước trong d y học giải Toán. 1.2. Phương pháp nâng cao chất lượng duy cho ... gian lớp 11 phổ thông. Trình bày rõ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh nói chung và trong d y học giải các bài toán Hình học không gian lớp 11 phổ thông ... lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh trong d y học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông) Nguyễn Ngọc Long Trƣờng Đại học Giáo d c Luận...
  • 7
  • 3,448
  • 44
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thông

Xây dựngsử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thông

... nhằm nâng cao chất lượng d y học THPT, tôi đã lựa chọn đề tài : “Xây d ng và sử d ng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao trường Trung học phổ thông .2. ... THƯƠNGXÂY D NG VÀ SỬ D NG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖTRỢ HỌC SINH TỰ HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌCPHỔ THÔNGChuyên ngành : Lí luận và Phương pháp d y học bộ môn hóa học Mã ... nội dung và phương pháp hỗ trợ học sinh tự học thông quahệ thống BTHH phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao. – Xây d ng và sử d ng hệ thống bài tập phần hóa lớp 11 chương trình nâng cao...
  • 36
  • 723
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thônglựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống hiện tượng thực tiễn vào trong các bài giảng hoá học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinhbài tập tự luận vật lý lớp 11 chương ii nâng cao pptbai tap hoa hoc lop 11 chuong 1 nang caođề kiểm tra 1 tiết toán hình lớp 11 chương 1 nâng caobài tập đại cương hóa hữu cơ lớp 11 chuong 1bai tap vat ly lop 11 chuong 2 nang caosơ đồ phản ứng hóa học hữu cơ lớp 11bai tap so do hoa huu co lop 11 on hoc sinh gioiphương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11 chương trình cơ bảnmột số kinh nghiệm dạy mệnh đề quan hệ tiếng anh lớp 11 – chương trình chuẩncấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ lớp 11công thức phân tử hợp chất hữu cơ lớp 11bai tap dai so lop 10 chuong 2 nang cao co dap anbài viết số 2 lớp 11 đề 4 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP