0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật >
  3. Điện - Điện tử - Viễn thông >

Giáo trình truyền số liệu đại học điện lực

SỬ DỤNG các HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP để hỗ TRỢ CHO VIỆC GIẢNG dạy NGỮ PHÁP TRONG các lớp học BAO gồm NHIỀU TRÌNH độ ở TRƯỜNG đại học điện lực

SỬ DỤNG các HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP để hỗ TRỢ CHO VIỆC GIẢNG dạy NGỮ PHÁP TRONG các lớp học BAO gồm NHIỀU TRÌNH độ ở TRƯỜNG đại học điện lực

... CÁC HOT NG GIAO TIP  H TR CHO VIC GING DY NG PHÁP TRONG CÁC LP HC BAO GM NHIU TRÌNH   TRNG I HC IN LC Field: Methodology Code: 601410 Supervisor: Nguyn...
  • 72
  • 1,310
  • 1
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I

... V: Cây Chương VI: Đại số boole Tác giả xin chân thành cám ơn các đồng nghiệp trường Đại học Khoa học- Đại học Thái Nguyên, đã động viên và góp ý cho công việc viết giáo trình Toán rời rạc ... một số ngành kỹ thuật khác của các trường đại học và cao đẳng trong Đại học Thái Nguyên. Chúng tôi mong muốn và hy vọng rằng đây sẽ là tài liệu tham khảo tốt cho các giảng viên giảng dạy học ... viên, học viên các ngành liên quan. Bên cạnh đó tài liệu này còn hữu ích đối với học sinh khối chuyên Tin của các trường trung học phổ thông đồng thời cũng được coi là một trong những tài liệu...
  • 3
  • 2,068
  • 41
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II

... n là số nguyên chẵn thì n2 cũng là số nguyên chẵn. Giải: Thật vậy vì n là số nguyên chẵn nên tồn tại số nguyên k sao cho n=2.k. Từ đó suy ra n2= (2.k)2 = 2. (2.k2) =2. K (với số nguyên ... số nguyên tố Bài tập trên máy tính 1.2.1. Cho n bit dữ liệu. Hãy lập trình cho biết cần bao nhiêu byte để mã hóa n bit dữ liệu trên 1.2.2. Chỉ sử dụng các câu trả lời có hoặc không. Lập trình ... mong muốn. Ví dụ: Chứng minh rằng mọi số nguyên dương P đều tồn tại duy nhất một số đối của nó. Giải: (tồn tại) Với số nguyên dương P ta có P+Q =0 nên số đối Q=-P (duy nhất) giả sử R≠Q và...
  • 16
  • 4,195
  • 11
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III

... giá trị cực đại tạm thời bằng số đầu tiên trong dãy. 2. So sánh số tiếp sau với giá trị cực đại tạm thời, nếu nó lớn hơn giá trị cực đại tạm thời thì đặt cực đại tạm thời bằng số đó. 3. ... Xét thuật toán tìm số lớn nhất trong dãy n số a1, a2, , an. Có thể coi kích thước của dữ liệu nhập là số lượng phần tử của dãy số, tức là n. Nếu coi mỗi lần so sánh hai số của thuật toán ... 1) có là số nguyên tố không đối với mỗi số nguyên tố (2<p<100) 2.1.8. Cho một số nguyên dương. Xây dựng thuật toán phân tích số đó ra thừa số nguyên tố 2.1.9. Cho một dãy n số nguyên...
  • 22
  • 1,256
  • 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương IV

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương IV

... 4736521. Cặp số nguyên đầu tiên tính từ phải qua trái có số trước nhỏ hơn số sau là a3 = 3 và a4 = 6. Số nhỏ nhất trong các số bên phải của số 3 mà lại lớn hơn 3 là số 5. Đặt số 5 vào vị ... theo quy tắc cộng, số các xâu nhị phân độ dài n và không có hai số 0 liên tiếp bằng số các xâu nhị phân như thế kết thúc bằng số 1 cộng với số các xâu như thế kết thúc bằng số 0. Giả sử n ≥ ... nghiên cứu xem liệu có thể thay đổi cách đánh số báo danh trong kì tuyển sinh đại học để đáp ứng tối ưu nhu cầu thực tiễn. Với mỗi phương án đánh số mới bạn hãy chỉ ra cách tìm các số báo danh...
  • 22
  • 1,036
  • 7
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương V

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương V

... màu đồ thị này. Vì số màu của đồ thị này là 4 nên cần có 4 đợt thi. 2) Phân chia tần số: Các kênh truyền hình từ số 1 tới số 12 được phân chia cho các đài truyền hình sao cho ... chẵn) thì chu trình Euler trong G (qua mỗi cạnh của G đúng một lần) là hành trình ngắn nhất cần tìm. Chỉ còn phải xét trường hợp G có một số đỉnh bậc lẻ (số đỉnh bậc lẻ là một số chẵn). Khi ... viên đi từ sở bưu điện, qua một số đường phố để phát thư, rồi quay về sở. Người ấy phải đi qua các đường theo trình tự nào để đường đi là ngắn nhất? Bài toán được nhà toán học Trung Hoa Guan...
  • 40
  • 1,373
  • 6
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VI

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VI

... T sẽ chứa chu trình và các cạnh trên chu trình này không phải là cầu mâu thuẫn với giả thiết. (đpcm) Chứng minh 5→→→→ 6 Dễ nhận thấy T không chứa chu trình vì nếu chứa chu trình thì sẽ tồn ... n), trong đó n là số các phần tử của cây. 5.7.2. Thuật ngữ Một cây đỏ-đen là một cây nhị phân, là một cấu trúc dữ liệu trong khoa học máy tính để tổ chức các thành phần dữ liệu có thể so sánh, ... thị là một trong số những bài toán tối ưu trên đồ thị tìm được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống. Trong phần này ta sẽ có Cây Nguyễn Thế Vinh- ĐHKH 133 trình. Điều này...
  • 33
  • 1,226
  • 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VII

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VII

... ¬x.z.y Đại số Boole Nguyễn Thế Vinh-ĐHKH 137 CHƯƠNG VI ĐẠI SỐ BOOLE Trong máy tính điện tử và các dụng cụ điện tử khác các mạch điện tử đều có các đầu vào, mỗi đầu vào là số 0 hoặc số ... hiểu về thiết kế các mạch điện tử Đại số Boole Nguyễn Thế Vinh-ĐHKH 160 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Kenneth H.Rosen- Toán học rời rạc ứng dụng trong tin học, NXB Giáo dục, 2007. [2] Robert ... hoặc đóng và các dụng cụ quang học có thể là sáng hoặc tối. Các chuyển mạch điện tử quang học có thể nghiên cứu bằng cách dùng tập {0,1} và các qui tắc của đại số Boole. Năm 1938 Claude Shannon...
  • 24
  • 1,214
  • 6
Giao trinh cong nghe han   dai hoc bach khoa

Giao trinh cong nghe han dai hoc bach khoa

... động Trờng đại học bách khoa - 2006 16 Giáo trình : công nghệ hàn Trờng đại học bách khoa - 2006 173.1. Thực chất và đặc điểm 3.1.1. Thực chất Hàn hồ quang tự động là quá trình hàn trong ... đối với khi hàn sấp: qqhd)d(I += Trờng đại học bách khoa - 2006 13 Giáo trình : công nghệ hàn Trong đó: và là các hệ số phụ thuộc vào vật liệu vật hàn, đối với thép = 6; = 20; dq ... Giáo trình : công nghệ hàn Trờng đại học bách khoa - 2006 1Hàn và cắt kim loại Chơng 1: Khái niệm chung 1.1. Thực chất và đặc điểm của quá trình hàn 1.1.1. Thực chất của quá trình...
  • 66
  • 1,278
  • 4
Giáo trình thủy công 1- Đại học bách khoa Đà Nẵng

Giáo trình thủy công 1- Đại học bách khoa Đà Nẵng

... lượng của công trình và các thiết bị cố định đặt trên và trong công trình. 2. áp lực nước tác dụng trực tiếp lên bề mặt công trình và nền; áp lực nước thấm (baogồm lực thấm và lực đẩy nổi thể ... biệt.122. Xác định trị số của lực tác dụngI. áp lực nước1. áp lực thuỷ tĩnhPhụ thuộc vào chiều cao cột nước, hình dạng công trình và trọng lượng riêng củanước. Trị số và áp lực nước tác dụng ... học khác như toán, vật lý, hoá học, thuỷ văn, địa chất, thuỷ lực, kết cấu, vật liệu xây dựng. Những công trình xây dựng nhằm sử dụng tài nguyên nước và chống lại tác hại của nógọi là công trình...
  • 151
  • 1,554
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình luật so sánh đại học luật hà nộigiáo trình truyền số liệu nguyễn hồng sơngiáo trình truyền số liệu nguyễn việt hùnggiáo trình truyền số liệugiao trinh luat so sanh dai hoc ha noigiáo trình luật so sánh đại học huếcác cơ sở của đại học điện lựccác cơ sở trường đại học điện lựccơ sở 2 đại học điện lựccơ sở 1 đại học điện lựctài liệu đại học điện lựccơ sở 2 đại học điện lực hà nộigiáo trình trường đại học điện lựcgiáo trình đại học điện lựcxây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực dựa trên ngôn ngữ mã nguồn mở php cùng với hệ quản trị cơ sở dữ liệu mysqlNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ