0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

chuyên đề kỹ thuật ra đề kiểm tra và đánh giá trong dạy học

chuyên đề kỹ thuật ra đề kiểm tra và đánh giá trong dạy học

chuyên đề kỹ thuật ra đề kiểm tra đánh giá trong dạy học

... RA ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPBước 1. Phân tích mục tiêu, nội dung kiểm tra. Bước 2. Chọn các hình thức kiểm tra phù hợpBước 3. Lựa chọn hoặc xây dựng các câu hỏi kiểm ... A!*R]CHUYÊN ĐỀNỘI DUNG (Buổi 2) I. QUY TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPII. THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀIII. CÁC HÌNH THỨC RA ĐỀ TRẮC NGHIỆMPHẦN I QUY TRÌNH RA ... dung kiểm tra (bước 1)BBPHẦN II THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀDD1. Quy trình thiết kế ma trận đề kiểm tra (9 bước)Bước 1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm...
  • 14
  • 2,162
  • 1
Cơ sở giáo học pháp của việc kiểm tra và đánh giá trong dạy học tiếng Nga cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam ở giai đoạn đầu

Cơ sở giáo học pháp của việc kiểm tra đánh giá trong dạy học tiếng Nga cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam ở giai đoạn đầu

... 3ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TRỊNH THỊ THÁI HÒA CƠ SỞ GIÁO HỌC PHÁP CỦA VIỆC KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TIẾNG NGA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ ... TIẾNG NGA CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG NGA Hà Nội – 2009 4ОПУБЛИКОВАННЫЕ РАБОТЫ 1. Trịnh Thị Thái Hòa . "Nghiên cứu việc kiểm tra đánh giá kỹ năng thực ... Thái Hòa . "Các dạng câu hỏi bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu", TC Khoa học & Công nghệ, Đà Nẵng, Số...
  • 25
  • 643
  • 0
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

... tra với t cách là phơng tiện hình thức của đánh giá. Trong dạy học có 3 loại kiểm tra: kiểm tra thờng xuyên, kiểm tra định kỳ kiểm tra tổng kết.Việc kiểm tra cung cấp những dữ kiện, những ... hoạch triển khai công việc tiếp theo. Trong quá trình dạy - học, việc kiểm tra - đánh giá (KT-ĐG) có vai trò đặc biệt quan trọng ảnh hởng tới toàn bộ quá trình dạy học. Qua kiểm tra - đánh giá, ... hiện trong sơ đồ sau: 11 Kế hoạch Đánh giá Kiểm tra 1.1.4. Chức năng của kiểm tra - đánh giá Các nhà giáo dục nh: J. M. Dekele, Phạm Hữu Tòng, Trần Bá Hoành, đã nghiên cứu đa ra những...
  • 118
  • 2,075
  • 12
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

... Bộ giáo dục đào tạoTrờng Đại học Vinh Lê thị hà Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phơng pháp trắc nghiệm khách quanLuận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh ... Nhận xét 3.2 để ý rằng nếu P đếm đợc thì P* cũng đếm đợc ta suy ra Mệnh đề sau.3.4. Mệnh đề ([4]). X là 0- không gian khi chỉ khi X có một giả cơ sở đếm đợc.3.5. Bổ đề ([4]). Nếu ... yếu đếm đợc theo điểm yếu25 Trong mục 2, ta đã nghiên cứu các không gian thuộc loại đếm đợc loại đếm đợc theo điểm bằng việc dựa vào khái niệm cơ sở tại các tập. Trong mục này, dựa vào...
  • 40
  • 915
  • 1
Tài liệu ÐỀ CƯƠNG GIẢNG DẠY - Môn học: Phương Pháp Kiểm Tra và Ðánh Giá Học Tập pdf

Tài liệu ÐỀ CƯƠNG GIẢNG DẠY - Môn học: Phương Pháp Kiểm Tra Ðánh Giá Học Tập pdf

... môn học: Môn học Phương Pháp Kiểm Tra Ðánh Giá Học Tập nhằm trang bị cho sinh viên chuyên ngành khối kiến thức về • mối quan hệ giữa việc dạy học kiểm tra đánh giá, • tại sao phải có kiểm ... kiểm tra đánh giá, • các tiêu chuẩn để thiết kế đánh giá hình thức nội dung bài kiểm tra đánh giá ở các kỹ năng ngôn ngữ. Cuối khóa học, sinh viên có thể tự mình thiết kế một bài kiểm tra, ... bài kiểm tra, bài thi trên cơ sở khoa học (cấp độ, kỹ năng kiểm tra đánh giá, trình độ ngừơi học, mục đích kiểm tra, .) II. Kế hoạch giảng dạy chi tiết: Giáo trình gồm 14 chương. Tuần Chương...
  • 3
  • 973
  • 19
Hướng dẫn dạy học, kiểm tra và đánh giá môn âm nhạc bậc tiểu học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng

Hướng dẫn dạy học, kiểm tra đánh giá môn âm nhạc bậc tiểu học theo chuẩn kiến thức kỹ năng

... khi thực hiện dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng? 21II. Một số lưu ý khi soạn giáo án, kiểm tra, đánh giá dạy học theo chuẩn KTKN: 1. Soạn sử dụng giáo án:Chuẩn ... khi soạn giáo án, kiểm tra, đánh giá dạy học theo chuẩn KTKN: 2. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:* Kết quả dạy học môn Âm nhạc của HS tiểu học được đánh giá bằng nhận xét, theo ... điệu thuộc lời ca ở mỗi bài hát, mỗi tiết học. 27II. Một số lưu ý khi soạn giáo án, kiểm tra, đánh giá dạy học theo chuẩn KTKN: 2. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:- Khi đánh...
  • 28
  • 5,294
  • 39
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

... phận có kiểm tra (gồm HS tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểm tra lẫnnhau) rồi mới có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá mình đánh giá lẫn nhau) .Và kiểm tra là hình thức chủ yếu trong ... kiểm tra - đánh giá trong dạy học địa lý 10 chuyên ban1. Cơ sở lý luận1.1.Quan niệm chung về kiểm tra đánh giá 1.1.1.Khái niệm mối quan hệ kiểm tra đánh giá 1.1.1.1.Khái niệm- Kiểm tra: ... riêng.1.1.2.ý nghĩa của việc kiểm tra- đánh giá Trong nhà trờng Phổ thông, việc đánh giá kết quả học tập của học sinh chủyếu thông qua việc tổ chức kiểm tra. Nếu kiểm tra- đánh giá đợc tiến hành mộtHồ...
  • 64
  • 774
  • 0
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TP  HCM và đánh giá thử nghiệm

Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TP HCM đánh giá thử nghiệm

... để kiểm tra độ tin cậy của công cụ đo lường.  Đánh giá chất lượng SVTN về kiến thức, kỹ năng, thái độ so với chuẩn đầu ra đề xuất. Đánh giá về chất lượng học lực học sinh xét tuyển đầu vào. ... tảng kỹ thuật nâng cao o Về kỹ năng: xác định vấn đề ; giải quyết vấn đề ; đánh giá vấn đề ; khả năng hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai vận hành hệ thống trong bối cảnh doanh nghiệp ... (M=4.16). 3.8.6. Đánh giá về chất lượng học lực của học sinh đầu vào mà nhà trường xét tuyển: Học lực trung bình chiếm 72% ; Học lực khá chiếm 27.3% ; Học lực giỏi chiếm 0.7%. 3.8.7. Đánh giá về chất...
  • 11
  • 640
  • 0
Luận văn: Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm pdf

Luận văn: Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM đánh giá thử nghiệm pdf

... người khác xã hội; Kỹ năng giao tiếp kỹ năng hòa ñồng; Kỹ năng lãnh ñạo nhóm kỹ năng làm việc theo nhóm; ðánh giá một cách sáng tạo thực tế; Kỹ năng ước muốn tiếp tục học tập [15]. ... 2: 1. Kiến thức lập luận kỹ thuật 2. Kỹ năng cá nhân nghề nghiệp tố chất gồm các kỹ năng sau: 2.1 Lập luận kỹ thuật giải quyết vấn ñề. 2.2 Thử nghiệm khám phá kiến ... thiết kế chương trình giảng dạy ñánh giá [16]. Theo kết luận của hội nghị giữa hội ñồng giáo dục Australia các Bộ trưởng Giáo dục – ðào tạo – Việc làm của Australia (9/1992), một kiến nghị...
  • 111
  • 683
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiểm tra và đánh giá kết quả học tậpkiểm tra và đánh giá trong giáo dục đại họckiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thptkiểm tra và đánh giá trong giáo dụcý nghĩa của kiểm tra và đánh giá kết quả học tậthực trạng quản lý công tác tổ chức thi kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của hsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam