0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Hóa - Nghệ Thuật >
  3. Điêu khắc - Hội họa >

Giáo trình hình họa học phần 4 pot

Giáo trình hình họa học phần 4 pot

Giáo trình hình họa học phần 4 pot

... cứu hình họa mẫu tượng và mẫu người không phải ở hình thể mà là trạng thái của hình. Nối tiếp loạt bài hình họa vẽ tượng, các bài tập hình họa vẽ người đòi hỏi người học cần nắm bắt, khắc họa ... Khắc Lễ, Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 2003 3. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập 1, 2 - Nhà xuất bản Giáo dục, 20 04 4. Lê Thanh Lộc, Hội họa căn ... bản Mỹ thuật 200625 4. 1.1 Quan sát nhận xét 20 4. 1.2 Sắp xếp bố cục 21 4. 2. Dựng hình 21 4. 3. Vẽ tương quan lớn 22 4. 4. Vẽ đẩy sâu 23 4. 5. Hoàn chỉnh bài vẽ 235. Bài tập: 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO...
  • 27
  • 3,031
  • 40
Giáo trình hình họa học phần 1 pot

Giáo trình hình họa học phần 1 pot

... trình thực hành. 4. Yêu cầu cần đạt- Nắm được khái niệm về hình họa; hiểu được nguồn gốc của hình họa thôngqua các minh họa; hiểu được vai trò của môn hình họa đối với sáng tác và các môn học khác ... bấthủ.21 Hình 30 - “Buổi họp mặt kín” - Leonardo da Vinci1.3 .4. Hình họa với các môn học khác Hình hoạ có tác động bổ sung hỗ trợ cho các môn học khác trong học mỹ thuật.Người có khả năng vẽ hình ... Tại sao hình họa là môn học cơ bản của hội họa ? Vai trò của hình họa trong học tập và nghiên cứu đối với sinh viên Sư phạm Mỹ thuật?Câu 2: Hãy phân biệt hình khối trong tự nhiên và hình khối...
  • 30
  • 3,984
  • 96
Giáo trình hình họa học phần 2 doc

Giáo trình hình họa học phần 2 doc

... Ký họa động vật 33. Ký họa dáng người 4 3.1. Phương pháp vẽ ký họa dáng tĩnh 4 3.2. Phương pháp vẽ ký họa dáng động 4 4. Yêu cầu cần đạt 75. Tổng kết đánh giá 7BÀI 3, 4: VẼ TĨNH VẬT (GAM NÓNG, ... tĩnh vật và vẽ tĩnh vật nghiên cứu 10 4 . Phương pháp tiến hành: 10 4. 1. Quan sát và nhận xét 10 4. 2. Dựng hình: 11 4. 3. Vẽ tương quan lớn: 12 4. 4. Đẩy sâu: 12 4. 5. Hoàn chỉnh bài vẽ: 135. Yêu cầu ... tập sau (GV+ SV cùng nhau đánh giá).Minh họa 1Minh họa 2Minh họa 313Minh họa 4 14 BÀI 5, 6,7,8: CHÂN DUNG BỘT MÀU ( NAM NỮ)(1 tiết lý thuyết; 14 tiết thực hiện nghiên cứu cho mỗi bài)MỞ...
  • 18
  • 5,514
  • 107
Giáo trình hình họa học phần 3 ppt

Giáo trình hình họa học phần 3 ppt

... Nguyễn Ngọc Dũng, Học vẽ người, nhà xuất bản Mỹ thuật, 19992. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 2003 3. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập ... cứu hình họa bán thân chất liệu than là bài tập hình hoạ nghiên cứu phần chân dung và nửa thân trêncủa người mẫu. Sử dụng chất liệu than để nghiên cứu hình họa đặt ra những vấn đề màngười học ... giải phẫu tạo hình cơ thể người.- Bài tập thực hành mẫu.1NỘI DUNG 1. Giới thiệu:1.1 Giới thiệu bài hình họa bán thân chất liệu thanLà bài học nối tiếp kiến thức bài hình họa chân dung bằng...
  • 10
  • 3,262
  • 65
Giáo trình Miễn dịch học - chương 4

Giáo trình Miễn dịch học - chương 4

... hoặc ε2λ2Chuỗi nặng có khoảng 44 0 axit amin và cũng chia thành 2 phần: Phần hằng đònh C ,cũng tận cùng bằng -COOH, có số axít amin nhiều gấp3 lần số axit amin của phần hằng đònh chuỗi nhẹ, tức ... globulin miễn dòch IgG được chia thành 4 dưới lớp IgG1,IgG2, IgG3, IgG4. Tương quan tỷ lệ giữa các lớp dưới là: IgG1: 60-70%, IgG2: 14- 20%, IgG3: 4- 8%, IgG4: 2-6%. Tuy nhiên tỷ lệ nảy có thể thay ... dòch/var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-trinh-mien-dich-hoc-chuong -4 13713208303281/pzt1369388063.docTrang: 4 Hình . Các phần V và C của đơn vò Ig2.2.3. Chuỗi nặng, ký hiệu H (Heavy chain)Chuỗi...
  • 17
  • 952
  • 21
Giáo trình hình họa   bài 7

Giáo trình hình họa bài 7

... A’1 n’α N’1 Hình 7.14a Hình 7.14b Hình 7.15  Chú ý + Từ nhận xét (1) thì điểm N’1 được vẽ như sau: N’1 = Vòng tròn ( I1, I2N2) ∩ N1O1 (Hình 7.14b) + Nếu mặt phẳng ... B2 sB’1 P1 ’ αB2A1A2 Hình 7.4a Hình 7.4b Gọi trục hình chiếu mới là s : s = P’1 ∩ P2GVC — ThS. Nguyãùn Âäü Khoa Sæ phaûm Kyî thuáût 43 Baỡi giaớng HầNH HOAỷ 2005 Xột mt ... ; và nγ đi qua N2 ; (Hình 7.19a) Hình 7.19a Hình 7.19b b) Câub); Hình 7.19b _ Vẽ giao tuyến MN ≡ mpα ∩ mpβ _ Thay đổi mặt phẳng hình chiếu liên tiếp hai...
  • 12
  • 1,028
  • 9
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 4 doc

Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 4 doc

... t=0. Xác định v khi t>0 (H P4.3) 4. 4 Mạch (H P4 .4) đạt trạng thái thường trực ở t=0- với khóa K đóng. Xác định i khi t>0 (H P4 .4) 4. 5 Mạch (H P4.5) đạt trạng thái thường trực ở ... quả phần 4. 1 ta thấy thời hằng là 1/P Thí dụ 4. 2 Tìm i2 của mạch (H 4. 9) khi t>0, cho i2(0)=1 A (H 4. 9) Viết phương trình vòng cho mạch Vòng 1: 8i1-4i2=10 (1) Vòng 2: -4i1+12i2+dtd2i=0 ... (4. 4) với eptptptQePy)edtdy=+( (4. 5) Vê 1 của phương trình chính là )(ptyedtd và (4. 5) trở thành: ptptQeyedtd=)( (4. 6) Lấy tích phân 2 vế: ∫+= AdtQeyeptpt Hay (4. 7)...
  • 17
  • 857
  • 3
Tài liệu Giáo trình mạch điện tử Phần 4 ppt

Tài liệu Giáo trình mạch điện tử Phần 4 ppt

... Điện Tử Chương 4: Ảnh hưởng của nội trở nguồn và tổng trở tải Tổng trở vào: Tổng trở ra: Z0=RC 4. 5 .4 Mạch hồi tiếp cực thu: Dạng mạch như hình 4. 14 4. 6 MẠCH CỰC THU ... Điện Tử Chương 4: Ảnh hưởng của nội trở nguồn và tổng trở tải Ngoài ra: Vì iS =ii nên Ais=Ai tức phương trình (4. 6) và (4. 7) cho cùng một kết quả. Phương trình (4. 5) cho thấy ... 4. 5.2 Mạch dùng cầu chia điện thế: Với mạch dùng cầu chia điện thế (hình 4. 12), tải RL được nối ở cực thu. 4. 5.3 Mạch cực phát chung không có tụ phân dòng: Mạch điện như hình 4. 13...
  • 15
  • 518
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình hình họa học phần 2 potgiáo trình hình họa học phần 3 pptgiáo trình di truyền học phần 7 potgiáo trình hình họa đại học xây dựnggiáo trình dịch tễ học phân tíchgiáo trình môn hóa họcgiáo trình hình thái học tiếng anhgiáo trình quản trị học chương 4giáo trình khoa hóa họcgiáo trình hình họa cơ bảngiáo trình môn hóa học đại cươnggiáo trình hình họa 2giáo trình hình họa nguyễn độgiáo trình hình thái học thực vậtgiáo trình môn hóa học cơ bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ