0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Tế - Quản Lý >
  3. Quản lý nhà nước >

bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

bài giảng kinh tế học vi - chương 2 cung cầu hàng hóa

... Quy luật cung: Khi giá của hàng hóa tăng lên thì cung của hàng hóa đó tăng lên và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ thuận đó được các nhà kinh tế gọi là luật cung. Cung hàng hóa Cung hàng hóa Sự ... yếu tố ngoại sinh sẽ làm thay đổi trong cầu hàng hóa (hiện tượng dịch chuyển đường cầu) Cung hàng hóaCung hàng hóa tả số lượng một loại hàng hóa hay dịch vụ mà người bán sẵn lòng bán ... Cầu hàng hóa Qui luật cầu: Khi giá của một hàng hóa tăng lên thì cầu về hàng hóa đó giảm và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ nghịch giữa giá và lượng cầu được các nhà kinh tế gọi là luật cầu. ...
  • 53
  • 2,808
  • 0
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn

bài giảng kinh tế học vi - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn

... cung ngắn hạn của ngành:QQ 2 Q1q1Aq2Aq1Bq2BP1P 2 PSASBSQ1 = q1A + q1BQ 2 = q2A + q2BXN A XN B NgànhGiả sử một ngành kinh doanh có 2 XN A và B. Cân bằng trong ... với xí nghiệpTối thiểu hóa lỗ.QAVCACMCq 2 qoq1q3MR 2 MR1MRo0 PoV1= P1P3CoC1C 2 V 2 VoP,CĐiểm hòa vốnACminAVCminĐiểm đóng cửaP 2 0MR3 Cân bằng trong ... Đường cung ngắn hạn của xí nghiệp:Q0AVCMR3MC~SP,CPoP1P 2 P3MR 2 MR1MRoAVCmin cho biết lượng sản phẩm mà xí nghiệp cung ứng cho thị trường ở mỗi mức giá có thể có.q1q 2 q3q0Hàm...
  • 17
  • 5,934
  • 4
bài giảng kinh tế học vĩ mô chương 1 - th.s. hoàng văn kình

bài giảng kinh tế học chương 1 - th.s. hoàng văn kình

... 16706 111997 9185 27 20 03 20 149 20 1998 9360 2 2004 26 485 311999 11541 23 20 05 324 42 22 2006 20 08 20 07 20 09© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 19Ph©n ... BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 15TỶ LỆ LẠM PHÁT Ở VI T NAM1994 14.4 20 00 -0 .61995 12. 3 20 01 0.81996 4.5 20 02 4.01997 3.8 20 03 3.01998 9 .2 2004 ... 199 9 -2 003© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 13 Vi c lµm, thÊt nghiÖp Tû lÖ thÊt –nghiÖp thµnh thÞ Vi t Nam (%) 20 00 6. 42 20 02 6.01 20 03 5.78 20 04...
  • 33
  • 914
  • 0
bài giảng kinh tế học vi mô

bài giảng kinh tế học vi

... tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi nghiên cứu hành vi của các thành vi n kinh tế đó là các hộ gia đình, ... Lerner XU<ABBÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI Giảng vi n :ThS Trần Thị Hòa Học vi n Công nghệ Bưu chính Vi n thông.Địa chỉ: Email huyhoatuan@yahoo.com ĐT: 091 428 1999 - 04335184 02 ĐỘC QUYỀNChính ... một mức giá. Vi c phân biệt giá cấp 2 thường được áp dụng trong độc quyền tự nhiên KINH TẾ HỌC THỰC CHỨNG VÀ KINH TẾ HỌC CHUẨN TẮCKhái niệm Kinh tế học thực chứngNền kinh học chuẩn tắcLiên...
  • 185
  • 910
  • 12
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 2

KINH TẾ HỌC VI - Chương 2

... CANDIDATECHƯƠNG 2 2651 Bài tập số 2 290 26 0 22 016080TUY519054170431403 21 0 02 1501YTUXXCHƯƠNG 2 52 Giải bài tập số 2 MUYMUXMUX/PX 29 0 26 0 22 016080TUY519054170431403 21 0 02 1501MUY/PYYTUXXCHƯƠNG ... CANDIDATECHƯƠNG 2 50 Bài tập số 2 Một người tiêu dùng 2 loại hàng hóa X và Y. Giá của 2 loại hàng này tương ứng là PX= 4$, PY= 8$. Lợi íchđạt được từ vi c tiêu dùng 2 loại hàng hóa trên ... (4,0), khi đó giỏ hàng hóa (2, 2)bao gồm 50% của mỗi loại hàng hóa sẽđược ưa thích hơn hai giỏ hàng hóa trên. PHAN THE CONG, PHD CANDIDATECHƯƠNG 2 8Miêu tả các giỏ hàng hóa trên đồ thịLương...
  • 27
  • 1,312
  • 16
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright Họckỳ mùa Thu 2005 - 2006 ppt

KINH TẾ HỌC VI - Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright Họckỳ mùa Thu 2005 - 2006 ppt

... nướcG Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright 20 0 5 -2 006Vũ Thành Tự Anh 1 Kinh tế vi Bài giảng 1 KINH TẾ HỌC VI Chương trình Giảng dạyKinhtế FulbrightHọckỳ mùa Thu 20 05 - 20 068/30 /20 05 ... nhiêu?•Sảnxuấtchoai? Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright 20 0 5 -2 006Vũ Thành Tự Anh 4 Kinh tế vi Bài giảng 18/30 /20 05 Vũ Thành Tự Anh 7Phân biệtkinhtế học vi và vĩ • Tiêu thứcphânbiệt: ... Phạmvi củathị trường:-Khuvực địalý-Phổ sảnphẩm Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright 20 0 5 -2 006Vũ Thành Tự Anh 3 Kinh tế vi Bài giảng 18/30 /20 05 Vũ Thành Tự Anh 5Những câu hỏicơ bảncủakinhtế...
  • 11
  • 398
  • 0
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 1

KINH TẾ HỌC VI - Chương 1

... Inc.5. Phạm Văn Minh. (20 05). Bài tập Kinh tế vi mô. Hà Nội: Nhà xuất bản Lao động-Xã hội.6. Pindyck, R.S. & Rubinfeld, D.L. (1999). Kinh tế học vi mô. (Đại học Kinh tế Quốc dân dịch). ... nghiệp.CHƯƠNG I THS. PHAN THẾ CÔNG6KHÁI NIỆM KINH TẾ VI MÔ• Kinh tế học vi là một bộ phận của kinh tế học chuyên nghiên cứu và phân tích các hành vi của các tác nhân trong nền kinh ... 11 KINH TẾ HỌC VI MÔ IMICROECONOMICS THS. PHAN THẾ CÔNG 2 TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (20 05). Kinh tế học vi mô. (tái bản lần thứ6). Hà Nội: Nhà xuất bản Giáo dục. 2. Vũ...
  • 34
  • 1,331
  • 20
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 3

KINH TẾ HỌC VI - Chương 3

... tínhIQEDI%%QIIQIIQQEDI//Độ co dãn của cầu theo thu nhập• Nếu EDI> 1, thì hàng hóa đang xét cóthể là hàng hóa xa xỉ, hàng hóa cao cấp• Nếu 0 < EDI< 1, thì hàng hóa đang xétcó thể là hàng hóa thông thường.• ... thay đổi lượng hàng hóa được mua thay đổi.– Phân biệt hàng hóa thông thường và hàng hóa thứ cấp:• Hàng hóa thông thường: thu nhập tăng  lượng muatăng và ngược lại• Hàng hóa thứ cấp: thu ... đối với hàng hóa X cho biết lượng hàng hóa X được mua tươngứng với từng mức thu nhập khi giá cả các loại hàng hóa là không đổi 21 Đường tiêu dùng – thu nhậpĐường tiêu dùng thu nhập 22 Đường...
  • 55
  • 1,449
  • 28
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 4

KINH TẾ HỌC VI - Chương 4

... sản xuất Q = 2KLSản xuất trong dài hạn thường linh hoạthơn sản xuất trong ngắn hạn50403 020 10540 322 416843 024 18 126 3 20 16 128 42 1086 421 Vốn (K)54 321 Lao động (L)Chỉ tiêu Chương 4 22 Đồ thị đường ... theo quy mô: F(aK,aL) = aF(K,L)• Giảm theo quy mô: F(aK,aL) < aF(K,L) Chương 415 29 Hiệu suất thay đổi theo quy • Hiệu suất tăng theo quy là do hiệu quả đạtđược từ sự chuyên môn hóa lao ... MC.• Sinh vi n tự chứng minh các vấn đề trên. Chương 4 21 41Trường hợp hàm tổng chi phí làhàm tuyến tính Chương 4 42 Mối quan hệ giữacác đường MPL, APL, MC và AVC Chương 4 22 43Nguồn:...
  • 42
  • 3,307
  • 53
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 5

KINH TẾ HỌC VI - Chương 5

... suất97Định giá lúc cao điểm981 KINH TẾ HỌC VI MÔ(Microeconomics)1 Giảng vi n: ThS. Phan Thế Công Chương 5CẤU TRÚC THỊ TRƯỜNGVÀCÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ GIÁ 2 Giảng vi n: ThS. Phan Thế Công5Khả năng ... độcquyền thuần túy41Tối đa hóa lợi nhuận trong ngắn hạnTối đa hóa lợi nhuận trong ngắn hạn 42 22 Cân bằng tối đa hóa lợi nhuậntrong dài hạn• Khi có lợi nhuận kinh tế dương, sẽ thu hútthêm ... chỉnhquy về mức tối ưu:– Quy tối ưu là quy mà tại đó đườngATC tiếp xúc với đường LAC tại mức sảnlượng tối đa hóa lợi nhuận 28 Tối đa hóa lợi nhuận trong dài hạn9Đường cung dài hạn...
  • 50
  • 1,526
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: bài tập kinh tế học vi mô chuong 2bài giảng kinh tế học vị môbài giảng kinh tế học vi môbài giảng kinh tế học vi mô 1bài giảng kinh tế học vi mô 2slide bài giảng kinh tế học vĩ môbài tập kinh tế học vi mô chương 3kinh tế học vi mô chương 2bài tập kinh tế học vi môcách giải bài tập kinh tế học vi môbài tập kinh tế học vĩ mô david beggbài tập kinh tế học vi mô 1bài tập kinh tế vi mô chương 2 cung cầubài tập kinh tế học vi mô có đáp ánbài tập kinh tế học vi mô 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam