bài giảng kinh tế học vi mô 2
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa
... của cung theo giá giữa hai điểm trên đường cungES =ΔQ/(Q1 + Q 2 )=ΔQ*(P1 + P 2 )ΔP/(P1 + P 2 ) ΔP (Q1 + Q 2 ) Cầu hàng hóaCách biểu diễn thứ 3: Hàm số cầuDạng tổng quát: ... trườngP(1000đ/thanh)Qd(tr thanh/năm)Qs(tr thanh/năm)Sức ép trên giá 010 20 304050 20 0160 120 80400004080 120 160 Giảm Cân bằng Tăng Thay đổi cung (Đường cung dịch chuyển)Trình ... yếu tố đầu vàoGiá kỳ vọngChính sách thuế và trợ cấpĐiều kiện tự nhiên PP1P 2 Q 2 Q1 Q’ 2 Q’1 QS S’ Cơ chế thị trườngTóm tắt cơ chế thị trường cạnh tranh hoàn hảo (tt):Khi...
- 53
- 2,808
- 0
bài giảng kinh tế học vi mô
... tế học và nền kinh tế 1Các bộ phận kinh tế học 2 Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc3BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI MÔ Giảng vi n :ThS Trần Thị Hòa Học vi n Công nghệ Bưu chính Vi n ... vi n có những mục tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi của các thành vi n kinh tế ... PHẬN KINH TẾ HỌCKhái niệm Kinh tế vi mô Nền kinh vĩ mô Là một bộ phận của kinh tế học. Nghiên cứu các vấn đề về: Mục tiêu của các thành vi n kinh tế Các giới hạn của các thành vi n kinh tế Phương...
- 185
- 910
- 12
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn
... cung ngắn hạn của ngành:QQ 2 Q1q1Aq2Aq1Bq2BP1P 2 PSASBSQ1 = q1A + q1BQ 2 = q2A + q2BXN A XN B NgànhGiả sử một ngành kinh doanh có 2 XN A và B. Cân bằng trong ... nghiệpTối thiểu hóa lỗ.QAVCACMCq 2 qoq1q3MR 2 MR1MRo0 PoV1= P1P3CoC1C 2 V 2 VoP,CĐiểm hòa vốnACminAVCminĐiểm đóng cửaP 2 0MR3 Cân bằng trong ngắn hạn của ... nghiệp:Q0AVCMR3MC~SP,CPoP1P 2 P3MR 2 MR1MRoAVCmin cho biết lượng sản phẩm mà xí nghiệp cung ứng cho thị trường ở mỗi mức giá có thể có.q1q 2 q3q0Hàm cung:P = MC = (TC)’Q...
- 17
- 5,934
- 4
bài giảng kinh tế học vĩ mô chương 1 - th.s. hoàng văn kình
... 9185 27 20 03 20 149 20 1998 9360 2 2004 26 485 311999 11541 23 20 05 324 42 22 2006 20 08 20 07 20 09© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 15TỶ LỆ LẠM PHÁT Ở VI T ... –nghiÖp thµnh thÞ Vi t Nam (%) 20 00 6. 42 20 02 6.01 20 03 5.78 20 04 5.60 20 05 5.31 20 06 20 07 20 08© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 2 Gi i thi u tµi liÖu ... PHÁT Ở VI T NAM1994 14.4 20 00 -0.61995 12. 3 20 01 0.81996 4.5 20 02 4.01997 3.8 20 03 3.01998 9 .2 2004 9.51999 0.7 20 05 8.4© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG...
- 33
- 914
- 0
kinh tế học vi mô 2 - thất bại thị trường
... lượng0Lợi ích($)1 2 3 4 5 6 7 8 109$4,00$5,50$7,00Chi phí biên$1,50Sản lượng hiệu quả xảy ra tại MC = MB với Q = 2, MB = $1,5 + $4,0 = $5,5ø Chnăng KTvi mô •Gp: - CP tác động đến vi c phân bổ ... MECCUNG CẤP HIỆU QUẢ HÀNG HÓA CÔNG CỘNGD1D 2 DKhi hàng hóa là không cạnh tranh, lợi ích cận biên xã hội của vi c tiêu dùng (D) được xác định bằng vi c cộng theo chiều thẳng đứng các đường ... “tân cổ điển” - Quan điểm thân thiện với thị trường•Các chức năng KT của CP: Chnăng KTvĩ mô, vi mô, và chức năng điều tiết của CP CAN THIỆP CỦA CHÍNH PHỦ*Thuế trên từng đơn vị sản...
- 38
- 1,012
- 0
kinh tế học vi mô 2 - rủi ro
... h¬nvdvdCó 2 P.A đi làm: P = 0,5- Công vi c 1: Thu nhập chắc chắn EV1 =20 000, EU1= 12 -Công vi c 2: + thành công EV=30.000,EU=18 + thất bại EV=10.000,EU =6⇒EV 2 = 20 .000⇒EU 2 = 12 => ... mớiK tìm raSp mớiPCAOPTHẤPĐK t 2 TốtĐK t 2 K tốtП U 2 1,4 -1 -1 ĐK t 2 TốtĐK t 2 K tốt 1,5 1 ,22 -2 -1,4 -1 -1 0 0EV = 0,1 EU = 0,1 72 EV = 0,8 EU = 0,44EV=EU=0EV=0,08 ... Thu nhập chắc chắn EV1 =20 000, EU1=8-Công vi c 2: + thành công EV=30.000,EU=18 + thất bại EV=10.000,EU =3⇒EV 2 = 20 .000⇒EU 2 = 10,5 => công vi c 2 ...
- 49
- 1,008
- 0
kinh tế học vi mô 2 - lý thuyết cầu
- 38
- 2,547
- 0
BÀI TẬP KINH TẾ HỌC VI MÔ
- 170
- 2,640
- 5
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 2 pdf
... thấycần phải đặt những giới hạn nào vào các hệ số để tình trạng cânbằng tồn tại. KINH TẾ HỌC VI MÔ BÀI GIẢNG 2 – CẦU, CUNG VÀ THỊ TRƯỜNG Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng ... trường Hãy xem các biểu đồ Cung và Cầu – Cách tiếp cận toán học Giả sử đường cung và cầu là những đường thẳng, các hàm số có thể vi t dưới dạng: Cung: Qs = a + bP Cầu: Qd = c – dP Trong ... Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị Hiếu Hạnh, FETP, Fulbright Economics Teaching ProgramTrong nền kinh tế thị trường, đa số các quyết định về giá cả và sảnlượng được xác định trong thị trường thông...
- 7
- 648
- 7
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 pptx
... (thiệt) ròng -H KINH TẾ HỌC VI MÔ Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị Hiếu Hạnh, FETP, Fulbright Economics Teaching ProgramBÀI GIẢNG 10 PHÂN ... xuất Là sự chênh lệch giữa tổng doanh thu (TR) và tổng chi phí kinh tế (TC) của sản xuất. PS = TR – TC (Chú ý: Tổng chi phí kinh tế = Chi phí hiện + Chi phí ẩn) Tổng thặng dư Tổng thặng ... dùng và thặng dư người sản xuất là tối đa. Nói ngắn gọn, thị trường tự do tối đa hóa lợi ích kinh tế, chúng hiệu quả từ quan điểm của cả cá nhân và xã hội. Chú ý: Những kết luận này đúng nếu...
- 6
- 707
- 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 8 docx
... hay Ví dụ: Q = 50L1 /2 K1 /2 MPL = 25 L-1 /2 K1 /2 MPK = 25 L1 /2 K-1 /2 w = $5 r = $20 Q* = 1000 MPL/MPK = K/L => K/L = 5 /20 …hay …L=4K 1000 =50L1 /2 K1 /2 K = 10; L = 40 Ta ... biên tế. Mối liên hệ giữa các đường Chi phí ngắn hạn 1. AFC liên tục giảm và tiến đến tiệm cận cả hai trục. 2. AVC ban đầu giảm đến giá trị nhỏ nhất, sau đó tăng. KINH TẾ HỌC VI MÔ BÀI GIẢNG ... thế kinh tế nhờ quy mô xéttình huống khi ta thay đổi mọi yếu tố, chuyện gì sẽ xảy ra với xuấtlượng. Biết rằng ta có thể có: Lợi suất tăng dần theo quy mô hay Lợi thế kinh tế nhờ quy mô. Lợi...
- 8
- 645
- 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 ppt
... nhuận kinh tế là âm. Ta lại có thể biểu diễn điều này bằng đồ thị. Ví dụ: STC(q) = 100 + 20 q + q 2 TFC = 100 (đây là chi phí chìm) TVC(q) = 20 q + q 2 AVC(q) = 20 + q SRMC(q) = 20 + 2q ... trên (MC không đổi) 3. Thuế hàng hóa – thuế đánh trên mỗi đơn vị xuất lượng THUẾ KINH TẾ HỌC VI MÔ BÀI GIẢNG 9Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần ... có thỏa đáng không? Lợi nhuận Kinh tế (π)= Doanh thu bán hàng (Pq) – Chi phí kinh tế (cơ hội) Điều kiện tối đa hóa lợi nhuận Chú ý: Ta đang xét hành vi của một công ty nên ta biểu diễn...
- 6
- 526
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25