CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG DÂN CƯ TỈNH THANH HÓA - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÍ

. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG DÂN CƯ TỈNH THANH HÓA2.1. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG DÂN CƯ2.1.1. Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ2.1.1.1. Vị trí địa lí Thanh Hóa là tỉnh thuộc. tài: Chất lượng cuộc sống dân cư tỉnh Thanh Hóa làm luận văn thạc sỹ của bản thân.2. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI2.1. Mục tiêuVận dụng cơ sở lý luận và thực tiễn về CLCS dân cư. cơ sở lý luận và thực tiễn về CLCS để vận dụng vào địa bàn nghiên cứu. - Đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến CLCS dân cư tỉnh Thanh Hóa. - Phân tích thực trạng CLCS dân cư tỉnh Thanh Hóa trong...

119
1,274
12

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa 3.2.1. Quản lý hoạt động dạy học thông qua việc tăng cư ng nhận thức tư tương chính trị, phẩm chất ... kê toán học 87. Đóng góp của luận văn 8CHƯƠNG 2 41THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN NGỌC LẶC TỈNH THANH HÓA 412.1.1. Điều kiện tự nhiên ... tra chất lượng HS mũi nhọn là chất lượng 2 môn học Toán và Tiếng Việt ở mức độ nhạy bén, suy luận và mang tính tổng hợp cao hơn.Bảng 3. Thống kê số lượng học sinh mũi nhọn qua 5 nămtừ năm học...

97
1,346
5

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nhưỡng, địa lí sinh vật,2) Nhóm các ngành Địa lí kinh tế, Địa lí dân cư, Địa lí công nghiệp, Địa lí nông nghiệp, Địa lí giao thông vận tải, Địa lí ngoại thương, Địa lí du lịch, Địa lí chính trị, Địa ... khoa học Địa lý bao gồm ba nhóm :1) Nhóm các ngành khoa học Địa lí tự nhiên: Địa lí đại cư ng, cảnh quan học, địa mạo học, khí hậu học, thuỷ văn lục địa, hải dương học, băng hà học, địa lí 14thổ ... chính trị, Địa lí xã hội , Địa lí văn hoá. 3) Bản đồ học. Trong hệ thống khoa học Địa lí còn có: địa phương học, Địa lí quân sự. Địa lí là một khoa học liên quan đến nhiều ngành khoa học khác, nên...

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở trường THPT thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN DANH DUMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT THỊ XÃ BỈM SƠN,TỈNH ... DUMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT THỊ XÃ BỈM SƠN,TỈNH THANH HOÁLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC1 %,#%>Q8%6IJ%&6B.6H~%4(%!(%=(%4%>%m%9%%%$=)18%4%>%* ... VYY0?S6'=-"1W6H%%=YuB%,*94.G-"1W,d6%/(%%b=%#5(%"Q#="(%=(7&5VY6YuB% -"d6CTb*Kết luận chương 2_H-"H%"Y=Q#9%G%8J(%"=%%8#%12B.%A'=-"1W%12B.%A$=#5C]C%/IJTLd!6L%C%%=*=%=\%%'67%5%L#M.%+=G.6=%%3%<Q#1!Y$79...

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN XUÂNMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN HÀ TRUNG, TỈNH THANH HOÁ LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO ... Trung, tnh Thanh Hoỏ. Chơng 3: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng bồi dỡnggiáo viên các trờng trung học phổ thông huyện Hà Trung tỉnh, Thanh Hóa. 11Chương 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ... quả học sinh đậu Đại học, Cao đẳng,THCN (2006-2010)………………………………………6. Bảng 2.5. Bảng tổng hợp số lượng giáo viên các bộ môn,các trường THPT huyện Hà Trung tỉnh Thanh Hóa … 7. Bảng 2.6. Phẩm chất...

107
1,059
4

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THPT huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... dục và Đào tạoTrờng đại học vinhđỗ văn thọMột số giải pháp quản lý nâng cao chất lợng dạy học ở các trờng thpt huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcVinh, tháng...

113
1,045
3

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI NGUYÊN TIẾNMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ THANH HOÁLUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤCVINH ... của môn học :- Phương pháp đặc trưng của môn học - Cấu trúc lôgíc của môn học - phương pháp đặc trưng của khoa học đó- Ngôn ngữ của khoa học đó - ứng dụng hiểu biết học tập vào cuộc sống Phương ... nhân cách học sinh, phát triển toàn diện về thể chất. 1.4.2. Cơ sở lý luận của hoạt động nâng cao chất lượng dạy học trong trường THPT.1.4.2.1. Mục tiêu của nâng cao chất lượng dạy học GDĐT...

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện hậu lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ĐẠI HỌC VINHTRẦN THỊ HUỆMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNGTHPT HUYỆN HẬU LỘC - TỈNH THANH HOÁChuyên ngành: Quản lý giáo dụcMã số: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC ... trongviệc bảo đảm chất lượng giáo dục” [30].Ngày nay, cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật và công nghệ đã và đangphát triển như vũ bão đem lại sự biến đổi nhanh chóng trong đời sống kinh tế- xã ... viên phải được đào tạo ởtrình độ học vấn cao, không chỉ về khoa học tự nhiên, kỹ thuật, công nghệ màcòn phải được đào tạo cả khoa học xã hội và nhân văn, khoa học giáo dục.Người giáo viên phải...

137
1,413
11

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

. CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ THANH HÓA, TỈNH THANH HÓALUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH – 20111 học, bậc học. Hiện nay, ngành Giáo dục - Đào tạo thành phố Thanh Hoá cùng với. cao chất lượng ngũ giáo viên THPT ở thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục – đào tạo THPT của địa phương. X X X KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ* KẾT LUẬN. số lượng trường lớp để đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân. Mỗi phường, xã của thành phố Thanh Hoá đều có trường tiểu học, THCS. Năm học 2010 - 2011, trên địa bàn thành phố Thanh Hóa có: -...

106
1,455
10

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện hà trung tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

. ĐỨCCHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGHUYỆN HÀ TRUNG – TỈNH THANH HOÁCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMÃ SỐ: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS.. HOÁLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH - 2011 LỜI CẢM ƠNBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH__________________________TỐNG THỊ BÍCHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO. HỌC VINH__________________________TỐNG THỊ BÍCHMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨCCHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGHUYỆN HÀ TRUNG – TỈNH THANH HOÁLUẬN...

Xem thêm