0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối d

đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối d

đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối d

... Đề thi D trữ khối D -năm 2007 Đề I Câu I: Cho hàm số 1x21xy++−= (C) 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. ... ()21122 2 200dx 4x4 1 dx1dx14x4x4 2 x4 x2−⎛⎞=− + =− +⎜⎟120−−−⎝⎠∫∫−∫ QP ΔNM d d' 112001x21lnx4 ln 1ln2ln2x2−⎤⎤=− − + =+ −⎥⎦+⎦332 2. Từ giả thi t a, ... z 11 0+++=−+−=() d& apos;a4;1;5=−r ⇒ Phương trình tham số của d& apos;: x14ty3z5tt=+⎧⎪=−+⎨=−⎪⎩ Trên d& apos; tìm điểm N sao cho MN = 42 Vì N ∈ d& apos; ⇒ N(4t +1, –3...
  • 8
  • 458
  • 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối b

đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối b

... Đề thi D trữ khối B -năm 2007 Đề I Câu I: Cho hàm số y = –2x3 + 6x2 – 5 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số ... −y2≥+= Do đó diện tích hình phẳng giới hạn bởi 2 đường đã cho là ()1100x1 xSdxx1−==∫∫1222 20xx x1dx1dxx1 x1−+ +⎛⎞=−+⎜⎟++ +⎝⎠∫ ∫+++−=10210dx1x1xxS ... ()()() ()⎨⎧=+=+⇔2007xgyf2007ygxf Hệ phương trình (1) ⎩ ⇒ f(x) + g(y) = f(y) + g(x) (∗) g(x) ( do(∗) ) Do đ Nếu x > y ⇒ f(x) > f(y) ⇒ g(y) <⇒ y > x ( do g giảm nghiêm cách...
  • 8
  • 295
  • 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối a

đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối a

... Đề thi D trữ khối A -năm 2007 Đề I Câu I: Cho hàm số 2x4xyx23−++=− 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. ... z113 Câu IV: 2t 2x 1 t 2x 1 2tdt 2dx dx tdt=+⇒=+⇔=⇔=1. Đặt Đổi cận t(4) = 3, t(0) = 1 Vậy 43320112x 1 t 1Idxdtt11t t112x1+⎛⎞===−+⎜⎟++++⎝⎠∫∫∫dt = 321ttlnt1 2ln22⎡⎤−+ ... +−= khoảng cách từ M đến tiệm cận xiên là 1xy27 d 22x2+−==− khoảng cách từ M đến tiệm cận đứng là 2dx2=− Ta có 1277dd x 22x 2 2=−−= : hằng số. Câu II: 1. Giải phương...
  • 7
  • 356
  • 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối d

đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối d

... đến (P). Gọi pt (P):Ax + By+ Cz +D= 0 với A2+ B2 + C2 > 0 O∈(P)⇒ D= 0; A∈(P) A + 2B = 0 A = -2B ⇒ ⇒ d( B,P) =d( C,P) ⇒BDCD B+= +⇒ =±43 4C3 (do D= 0) • Với 4B=3C chọn C=4, B=3,A= ... A, K và song song với BD, chia khối lập phương thành hai khối đa diện. Tính thể tích của hai khối đa diện đó. Bài giải Câu I 1/ KS y=xx+−31 MXĐ :D= R {}/ 1 y’=()x−−241<0 ... ()lnxxdx−∫212 Đặt u = lnx dxdux⇒= (),chọnxdv x dx v x=− = −2222 ()ln lnln lnxxIxxdx xx⎛⎞⎛⎞⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠=− =− − −∫∫=− + =− +222112222215522 444dx2 2/...
  • 4
  • 275
  • 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối a

đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối a

... ĐỀà D BỊ 2 –TOÁN KHỐI A năm 2006 Phần Chung Cho Tất Cả Các Thí Sinh Câu I (2 đ) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò (C) của hàm số y = ... hàm số: Học sinh tự vẽ. 2/ pt tiếp tuyến d qua A(0,2) có d ng d: y=kx+2 d là tiếp tuyến của (C) có nghiệm ()()xxkxxxk⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩−+=+⇔−=42222 21324 2 Thay (2) vào (1) ta ... cho AM = a 33. Mặt phẳng (BCM) cắt cạnh SD tại N. Tính thể tích khối chóp S.BCNM HƯỚNG D N GIẢI Câu I 1/ KS: y=xx−+42222 .MXĐ: D= R y’=2x3-4x=2x(x2-2); y’= 0 x=0 hay x=⇔±...
  • 5
  • 488
  • 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối b

đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối b

... S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a, BA D = 600, SA vuông góc với mp (ABCD), SA = a. Gọi C′ là trung điểm của SC. Mặt phẳng (P) đi qua AC / và song song với BD, cắt các cạnh SB, SD ... Đề D BỊ 1 – khối B – 2006 Phần Chung Cho Tất Cả Các Thí Sinh Câu I (2 đ) Cho hàm số y = xxx−−+211 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò (C) của ... cạnh SB, SD của hình chóp lần lượt tại ,B D ′′. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD′′′. HƯỚNG D N GIẢI Câu I 1/ KS y= xxx−−+211 MXĐ: D= R \ {}1 y’= ,'()xxyxhayxx+=⇔=...
  • 5
  • 484
  • 0
đề thi đại học dự trữ (2) môn toán năm 2007 khối b

đề thi đại học dự trữ (2) môn toán năm 2007 khối b

... Đề thi D trữ khối B -năm 2007 Đề II Câu I: Cho hàm số x2m1xy−++−= (Cm) 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số với m = 1 2. Tìm m để đồ thị (Cm) có cực đại tại điểm A sao ... 22x−≥ x2 Do đó ta có ()∫∫∫−−−−−=−−=1121121122dxxdxx2dxxx2S ∫−=121dxx2I−1 Đặt: x = 2sint ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛⎥⎦⎤⎢⎣⎡ππ−∈2,2t ⇒ dx = 2costdt x1t ;x1tππ44 ... ∫∫ππ−ππ−=−=4421tdtcos2.tcos2tdtcos2.tsin22I 44 ()⎟⎠⎞⎜⎝⎛+π=⎥⎦⎤⎢⎣⎡+=+==πππππ−∫∫2142t2sin21tdtt2cos1tdtcos2I444421() −π−44() (Nhận xét :4410I1cos2tdt21cos2tdtππ=+...
  • 8
  • 376
  • 0
đề thi đại học dự trữ (2) môn toán năm 2007 khối a

đề thi đại học dự trữ (2) môn toán năm 2007 khối a

... Đề thi D trữ khối A -năm 2007 Đề II Câu I: Cho hàm số myxm (Cm)x2=+ +− 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm ... các đỉnh A, B, C. 02y5x2 =−+2. Trên các cạnh AB, BC, CD, DA của hình vuông ABCD lần lượt cho 1, 2, 3 và n điểm phân biệt khác A, B, C, D. Tìm n biết số tam giác có ba đỉnh lấy từ n + 6 điểm ... y)2 do x, y > 0 ⇔ 3(x2 + y2 – 2xy) ≥ 0 ⇔ (x – y)2 ≥ 0 (đúng) Tương tự ta có 4(y3 + z3) ≥ (y + z)3 D u = xảy ra ⇔ y = z 4(z3 + x3) ≥ (z + x)3 D u = xảy ra ⇔ z = x Do...
  • 7
  • 313
  • 0
Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN TOÁN KHỐI A ppt

Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN TOÁN KHỐI A ppt

... ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 Môn: Toán A- Năm học: 2009 – 2010Câu I 1) Đồ thị 2) -1/4 < m < 1, m≠0 Câu II 1)...
  • 2
  • 474
  • 0
Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc

Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc

... C • E d A B C H D BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối: B Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN ... đường thẳng DM và SC. ∆ADM = ∆DCN ⇒ nnADM DCN= ⇒ DM ⊥ CN, kết hợp với DM ⊥ SH, suy ra DM ⊥ (SHC). Hạ HK ⊥ SC (K ∈ SC), suy ra HK là đoạn vuông góc chung của DM và SC, do đó: d( DM, SC) = ... A B C D S N H K M BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối: A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG...
  • 77
  • 770
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề thi đại học môn văn năm 2007 khối dđề thi đại học môn toán năm 2008 khối dđề thi đại học môn toán năm 2005 khối dđề thi đại học môn toán năm 2003 khối dđề thi đại học môn toán năm 2004 khối dđề thi đại học môn toán năm 2006 khối dđề thi đại học môn toán năm 2007 khối bđề thi đại học môn toán năm 2010 khối dđề thi đại học môn toán năm 2007 khối ađề thi đại học môn toán năm 2009 khối dđáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối dđáp án đề thi đại học môn toán năm 2009 khối dđề thi đại học môn toán năm 2002 khối dđáp án đề thi đại học môn toán năm 2012 khối dđề thi cao đẳng môn toán năm 2012 khối dchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ