0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

Soạn bài Nghĩa của từ

Soạn bài Nghĩa của từ

Soạn bài Nghĩa của từ

... Soạn bài Nghĩa của từ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1) Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ,…) mà từ biểu thị.2) Trong các bài đọc văn bản, ở phần tiếp ... chú thích trên, nghĩa của từ được giải thích theo hai kiểu:- Giải thích bằng khái niệm mà từ biểu thị (tập quán);- Giải thích bằng các từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ được giải thích (lẫm ... hai cách thông thường để nắm được nghĩa của từ. 5) Từ là đơn vị có tính hai mặt trong ngôn ngữ: mặt nội dung và mặt hình thức. Mặt nội dung chính là nghĩa của từ. II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1) Đọc...
  • 2
  • 8,091
  • 3
Bài soạn Kha nang lien tuong nghia cua tu hoa trong Truyen Kieu

Bài soạn Kha nang lien tuong nghia cua tu hoa trong Truyen Kieu

... tìm hiểu khả năng liên tưởng nghĩa của từ “hoa” dưới góc độ ngôn ngữ - văn hoá.2. Khả năng liên tưởng nghĩa của từ “hoa” trong “Truyện Kiều”2.1. Các nghĩa của từ “hoa” trong “Truyện Kiều” theo ... các nghĩa của từ “hoa” của Đào Duy Anh đã bao quát toàn bộcác trường hợp xuất hiện của nó trong “Truyện Kiều”. Có thể thấy, từ “hoa”trong “Truyện Kiều” chủ yếu được dùng với hai nghĩa: nghĩa ... biểu tượng ý nghĩa của “hoa” từ bình diện nghĩa học. Năm 1976, Charles Fillmore đã đưa ra một hướngtiếp cận ngữ nghĩa của các đơn vị từ vựng và cấu trúc ngữ pháp thông quakhung ngữ nghĩa (semantics...
  • 10
  • 551
  • 0
Bai 3: Tu nhieu nghia va hien tuong chuyen nghia cua tu

Bai 3: Tu nhieu nghia va hien tuong chuyen nghia cua tu

... Các nghĩa (2) (3) của từ “chân” được hình thành từ nghĩa nào?thành từ nghĩa nào?- Các nghĩa (2)(3) của từ chân được hình thành - Các nghĩa (2)(3) của từ chân được hình thành từ nghĩa (1). từ ... trà → 3 gói trà. Từ nhiều nghĩa và hiện Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ tượng chuyển nghĩa của từ Bài tập 4a. Tác giả nêu 2 nghĩa của từ “bụng”.(1) Bộ phận ... chuyển nghĩa của từ. từ. Vậy theo em Vậy theo em chuyển nghĩa chuyển nghĩa là gì? là gì?Chuyển nghĩa Chuyển nghĩa là hiện tượng thay đổi nghĩa của là hiện tượng thay đổi nghĩa của từ tạo...
  • 22
  • 2,647
  • 4
Bài soạn Bài Tác dụng từ của dòng điện. Từ trường

Bài soạn Bài Tác dụng từ của dòng điện. Từ trường

... tr­êngC¸c em xem l¹i thÝ nghiÖm I/ Lực từ :Tiết 24 Bài 22Tiết 24 Bài 22: : Tác dụng từ của dòng điện Từ trườngTác dụng từ của dòng điện Từ trườngII/ Từ trường :C4 Nếu có một kim nam châm ... nghiÖm: Bµi 22 – TiÕt 24 I/ Lực từ :1. Thí nghiệm : Tiết 24 Bài 22Tiết 24 Bài 22: : Tác dụng từ của dòng điện Từ trườngTác dụng từ của dòng điện Từ trườngTLC1 Kim nam châm lệch khỏi ... :1. Thí nghiệm : Bố trí TN như hình bênTiết 24 Bài 22Tiết 24 Bài 22: : Tác dụng từ của dòng điện Từ trườngTác dụng từ của dòng điện Từ trườngC1 Đóng khoá K. Quan sát và cho biết có...
  • 17
  • 710
  • 0
Cách xác định nghĩa của từ

Cách xác định nghĩa của từ "lạ" trong bài đọc pot

... suffering”; “pity” là từ đồng nghĩa vớicompassion (động lòng trắc ẩn, thương cảm). 3. Từ trái nghĩa: Tương tự với văn phong khi dùng từ đồng nghĩa. Tác giả thường sử dụng từ trái nghĩa để giải ... trong trường hợp có từ mới, tác giả sẽ viết một từ đồng nghĩa với từ đó trong chính câu mà nó xuất hiện. Từ đồng nghĩa này thường là một từ có ý nghĩa tương tự . Ví dụ: “After seeing the picture ... Từ những gợi ý trên, chúng ta có thể đoán được ý nghĩa của cụm “tainted fish” là “fish having a disease” (cá bị bệnh). 2. Từ đồng nghĩa: Để câu văn dễ hiểu hơn trong trường hợp có từ...
  • 6
  • 759
  • 0
Soạn bài “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn

Soạn bài “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn

... Soạn bài “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc TuấnI. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM1. Tác giảTrần Quốc Tuấn (1231 – 1300), tức Hưng Đạo Vương là một danh tướng kiệt xuất của dân tộc. Năm ... hay, cái độc đáo của tác phẩm này.II. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Bài hịch bố cục thành 4 đoạn:- Đoạn 1 (từ đầu đến “đến nay còn lưu tiếng tốt.”): tác giả nêu ra các gương “trung thần nghĩa sĩ, bỏ mìnhvì ... lệ lòng người.- Đoạn 2 (từ “Huống chi ta” đến “ta cũng vui lòng.”): từ việc phơi bày bộ mặt xấu xa của sứ giặc, tác giả bày tỏ lòng căm thù giặc sâu sắc.- Đoạn 3 (từ “Các ngươi ở cùng ta”...
  • 4
  • 12,229
  • 16
Soạn bài Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân số 2 pdf

Soạn bài Chữ người tử của Nguyễn Tuân số 2 pdf

... Soạn bài Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân số 2 Nguyễn Tuân là một nhà văn tài hoa-khí phách. Ngay từ trước cách mạng tháng Tám, ngòi bút ấy ... cái đẹp từ người tử tù. Huấn Cao và viên quản ngục là hai hình tượng nghệ thuật đẹp của Nguyễn Tuân. * Cảnh cho chữ là cảnh tượng xưa nay chưa từng có, cuộc tương phùng kì ngộ của những ... đã giúp làm nổi bật trọn vẹn vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao, đồng thời cũng làm sáng tỏ tấm lòng biệt nhỡn liên tài của viên quản ngục. Từ đó mà chủ đề của tác phẩm cũng được thể hiện sâu sắc....
  • 9
  • 2,956
  • 12
Soạn bài Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) - văn mẫu

... sánh hai câu nói hàm ý của chị Dậu và cho biết ở câu nào mức độ hàm ý thấp hơn? Vì sao?Gợi ý: Mức độ hàm ý ở câu thứ hai thấp hơn, nghĩa là người nghe có thể hiểu được ý của người nói dễ hơn. ... nghe không tiếp nhận, từ chối cộng tác bằng cách “ngồi im”, vờ như không nghe bởi vì lời nói đó không phải để nói với mình.4. Điền một câu có hàm ý từ chối vào lượt lời của B trong đoạn thoại ... Tí chưa hiểu hết ý của mẹ ở câu nói hàm ý thứ nhất nên chị Dậu phải nói rõ hơn ở câu thứ hai.d) Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy cái Tí đã hiểu được hàm ý trong câu nói của chị Dậu?Gợi...
  • 4
  • 3,587
  • 7
Soạn bài Nghĩa tường minh và hàm ý - văn mẫu

Soạn bài Nghĩa tường minh và hàm ý - văn mẫu

... đoạn văn. Từ thái độ ấy, em đoán ra điều gì liên quan đến chiếc mùi soa?Gợi ý:- Thái độ của cô gái được miêu tả qua các từ ngữ: mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn, vội quay đi. Những từ ngữ này ... biệt là cụm từ tặc lưỡi. Người kể chuyện không nói rõ là người hoạ sĩ cũng chưa muốn chia tay, nhưng qua hình ảnh này, người đọc hiểu được điều đó.b) Những từ ngữ nào miêu tả thái độ của cô gái ... là câu mang nghĩa hàm ý.2. Tại sao anh thanh niên không nói thẳng ý mình (Tôi rất tiếc) cho ông hoạ sĩ và cô gái?Gợi ý: Có thể vì ngại ngùng, không muốn người khác thấy tình cảm của mình; có...
  • 3
  • 9,577
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: soạn bài nghĩa của từ skg 35soạn bài nghĩa của từ skg 35 tiet 10soạn bài nghĩa của từ lớp 6cách soạn bài nghĩa của từsoạn văn lớp 6 bài nghĩa của từsoạn ngữ văn lớp 6 bài nghĩa của từsoạn văn bài nghĩa của từsoạn văn bài nghĩa của từ lớp 6soan ngu van 6 bai nghia cua tungữ văn lớp 6 bài nghĩa của từbai nghia cua tu lop 6bài nghĩa của từsoạn văn nghiã của từgiải ngữ văn lớp 6 bài nghĩa của từngữ văn 6 bài nghĩa của từBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ