TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN SINH KHỐI B potx
TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN SINH KHỐI B potx
... ab Ab ab B. AB x ab hoặc Ab x aB. AB ab ab ab C. Ab x aB hoặc AB x ab. aB Ab ab AB D. Ab x Ab hoặc AB x Ab . aB aB ab aB Câu 20: Một loài thực vật, gen A-< /b> qui định quả đỏ, a-< /b> qui định ... NST c a < /b> cặp Aa và một NST c a < /b> cặp Bb không phân li. Có thể gặp các tế b o con có thành phần nhiễm sắc thể là A.< /b> AAaaBBDd và AaBBbDd hoặc AAabDd và aBBbDd. B. AaBbDd và AAaBbbdd hoặc AAaBBbDd ... AAaBbbdd hoặc AAaBBbDd và abDd. C. AaBBbDd và abDd hoặc AAabDd và AaBbbDd. D. AAaBBbDd và abDd hoặc AAabDd và aBBbDd. Câu 24: Đem lai cặp b mẹ đều dị hợp về 3 cặp gen AaBbDd, xác suất thu được...
- 7
- 547
- 6
THPT PHAN BỘI CHÂU ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN SINH KHỐI B pot
... chu trình sinh < /b> đ a < /b> h a < /b> cacbon, phát biểu nào sau đây là đúng? A.< /b> Sự vận chuyển cacbon qua mỗi b c dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh < /b> thái c a < /b> b c dinh dưỡng đó. B. Cacbon đi vào ... Đột biến a < /b> b i tạo khả năng khắc phục tính b t thụ c a < /b> cơ thể lai xa. Cơ sở khoa học < /b> c a < /b> điều đó là: Đột biến a < /b> b i làm cho A.< /b> cây gia tăng sức sống và khả năng sinh < /b> trưởng. B. tế b o ... gai hoa hồng và gai cây hoàng liên e, ruột th a < /b> ở người và ruột tịt ở động vật f, mang cá và mang tôm. Cơ quan tương tự là: A.< /b> a,< /b> c,d,f B. a,< /b> b, c,e C. a,< /b> b, d,f D. a,< /b> c,d,e Vuihoc24h.vn Trang...
- 6
- 513
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn TOÁN; Khối B
... Kyứ Thi < /b> Thử< /b> lan 2 LP HC THấM NNG CAO KIN THC CHNH THC K THI < /b> TH I HC NM 2013 < /b> Mụn: TON; Khi: B Thi < /b> gian lm bi: 90 phỳt, khụng k thi < /b> gian phỏt thi < /b> b m sỏt vi li ra ca B Giỏo Dc & ... )( ) B. EFD F.BEDSB;DISB; DEF B; EFDDEF DEF3V 3Vd d dS S∆ ∆= = = = ; Ta có: ( )( )( )( )F; BED S; ABCD1 a < /b> 2d .d2 4= = 2BED ABCD1 a< /b> S .S4 4∆= = ; 2 3F.BED1 a < /b> 2 a < /b> a 2V ... 450O A< /b> B CDSyxIFEz 0,25 Ta có: 32S.ABCD ABCD1 1 a < /b> 2 a < /b> 2V .SO.S . .a< /b> 3 3 2 6= = = (đvtt) 0,25 Ta có: OC = 3OI⇒I là trọng tâm tam giác BDCDI⇒ là trung tuyến BDC∆ (...
- 4
- 344
- 0
TRƯỜNG THPT ANH SƠN 2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC , CAO ĐẲNG MÔN: SINH HỌC ;Khối B pot
... AABB > aabb. B. AABB > AaBb > aabb. C. AABb > AaBb >Aabb. D. AABB > AaBB > aabb.Câu 38. B nh, hội chứng nào sau đây ở ngƣời thuộc b nh di truyền phân tử: A.< /b> B nh b ch ... c a < /b> P là: A.< /b> AA x AA hoặc aa x aa hoặc AA x aa. B. Aa x Aa hoặc Aa x aa. C. AA x Aa hoặc AA x aa hoặc Aa x aa. D. AA x AA hoặc AA x Aa hoặc Aa x aa. Câu 15. Nếu A < /b> : quy định quả vàng , a:< /b> ... thích hợp c a < /b> các Ribônuclêôtit đƣợc tổng hợp từ một đoạn mạch gốc có trình tự TTAAGATTXXATTTG là : A.< /b> AUGUXUAAGGUAAAX B. AAUGXUAAGGUAAAX C. AAUUXUAAGGUAAAX D. AAUUXUAAGGUAUAA Câu 11. Một...
- 5
- 500
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn TOÁN – Khối A-B-A1 TRƯỜNG THPH LÊ LỢI pot
... ( 1) ( 3) 0a < /b> x b y− + − =3 0ax by a < /b> b + − − =Từ đó ta có 2 23 3( , ) 2 2 a < /b> b a < /b> ad I d a < /b> b − − −= ⇔ =+203 44 3 b b ab a < /b> b =⇔ = ⇔=chọn 01 b a< /b> ==43 b a< /b> =∨=Vậy ... ( )1 2 1 1 1 a < /b> 2 b a < /b> b b 9 a < /b> b a < /b> b b + + = + + + + ≥ ÷ ÷ nên 1 2 9 a < /b> b a < /b> 2 b + ≥+ (2) .Từ (1) và (2) ta có: 1 2 3 3 a < /b> b a < /b> 2b + ≥+(3) (Với a < /b> > 0; b& gt; 0; c > ... 2( 2) ( 3)( 1) ( 3) ( 2)( 1)( 1) a < /b> a b b a < /b> b a < /b> b i a < /b> b − + − + + − − − +=+ + là số thưc khi và chỉ khi :( 3) ( 2)( 1) 0 2 1 00 01 1 a < /b> b a < /b> b a < /b> b a < /b> a b b− − − + = − − = ⇔≠ ≠...
- 6
- 465
- 0
TRƯỜNG THPT LƯƠNG PHÚ Mã đề 131 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN SINH HỌC ppt
... ra con lai 3n. Con lai 3n có thể có những kiểu gen nào? A.< /b> AAABBb, AAAbbb, AAaBbb, AAabbb. B. AAABbb, AAAbbb, AAaBBb, AAabbb. C. AAABBB, AAAbbb, AAaBbb, AAabbb. D. AAABbb, AAAbbb, AAaBbb, ... là c a < /b> thể đột biến? A.< /b> aaBbCC, AabbCc, AaBbCc. B. aaBbCc, AabbCC, AaBBcc. C. AaBbCc, aabbcc, aaBbCc. D. AAbbCc, aaBbCC, AaBbcc. C©u 13 : Sự tổ hợp c a < /b> 2 giao tử đột biến (n-1-1) và ... từ tế b o trên A.< /b> AaXD, AaY, Aa, XD , Y, 0. B. AXD, AY, aXD , aY. C. AAXD, aY, AXD, aXD , AY. D. AaXD, AaYY, Aa, XD , YY, 0. C©u 9 : Loại axit amin được mã hoá b i nhiều...
- 8
- 631
- 1
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC LẦN 1 MÔN : TOÁN, KHỐI D docx
... .3.4 62 A < /b> B CS2AC BC ị = = = (cm2)Vỡ ( )SA ABC^ n ờ n ACl hỡnh chiu ca SCtrờn(ABC) ịgúc gia SC vi (ABC)l SCA=60.Trong tam giỏc vuụng SAC cú.tan 60 3 3SA AC = =Do ( )SA ABC^ n ... ),,,, B C S DBC SDE B SDE A < /b> SDEd d d d = = = (vỡD l t r u n g i m AB)VỡBC^ AC ịDE ^ AC,mSA ^ (ABC) ịSA ^ DE ịDE^ (SAE)ị(SDE) ^ (SAE) m ( SDE) ầ (SAE)=SE . T r o n g ( S A < /b> E )kAH^ SEịAH^ ... hình chóp S.ABC có đáy là tam giác ABC vuông tại C, AB = 5 cm, BC = 4 cm. Cạnh b nSA vuông góc với đáy và góc gi a < /b> cạnh b n SC với mặt đáy (ABC) b ng60°. Gọi D là trungđiểm c a < /b> cạnh AB .1. Tính...
- 6
- 443
- 0
TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn: SINH HỌC, khối B docx
... ribônuclêôtit là a< /b> ênin, uraxin và guanin. Nhóm các b ba nào sau đây có thể có trên mạch b sung c a < /b> gen đã phiên mã ra phân tử mARN nói trên? A.< /b> ATX, TAG, GXA, GAA. B. TAG, GAA, ATA, ATG. ... gen Aa? A.< /b> Giao tử Ae BD = 7,5%. B. Giao tử aE bd = 17,5%. B. Giao tử ae BD = 7,5%. D. Giao tử AE Bd = 17,5%. Câu 56: Một quần thể có cấu trúc như sau P: 17,34%AA : 59,32%Aa : 23,34%aa. Trong ... đ a < /b> con máu B, người em cưới vợ máu B sinh < /b> đ a < /b> con máu A.< /b> Kiểu gen, kiểu hình c a < /b> 2 anh em sinh < /b> đôi nói trên là A.< /b> I A< /b> I B (máu AB). A.< /b> I A< /b> I A< /b> hoặcI A< /b> IO (máu A)< /b> . C. I B I B hoặc I B IO(máu...
- 7
- 600
- 2
Từ khóa: đề thi thử đại học năm 2013 môn toán khối ađề thi thử đại học năm 2013 môn toán khoi ađề thi thử đại học năm 2014 môn toán khối b trường chuyên lý tự trọng tp cần thơđề thi thử đại học năm 2014 môn toán khối b lần 2 trường chuyên lý tự trọng tp cần thơđề thi thử đại học năm 2013 môn sinhđề thi thử đại học năm 2011 môn toán khối a trường thpt nguyễn huệ phú yên docđề thi thử đại học năm 2014 môn toán khối a a1 trường chuyên lý tự trọng tp cần thơđáp án đề thi thử đại học năm 2014 môn toán khối d của trường thpt chuyên nguyễn đình chiểuđề thi thử đại học năm 2011 môn toán khối a trường chuyen nguyen hue phu yene anđề thi thử đại học năm 2012 môn toán khối ađề thi thử đại học năm 2011 môn toán khối ađề thi thử đại học năm 2013 môn hóade thi thu dai hoc lan 2 mon toan khoi b vinh phucđề thi thử đại học năm 2013 môn toánđề thi thử đại học năm 2013 môn anh vănchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ