0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

TOÁN NÂNG CAO LƯỢNG GIÁC - PHẦN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM) - Phạm trọng thư

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập tự luận trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

. tập và học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, ưu tiên hàng đầu nâng cao chất lượng dạy và học. Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, nâng cao. 9B3 .Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Bài tập hóa học phần vô cơ, chương trình hóa học lớp 11 ban nâng cao. - Về địa bàn thực nghiệm sư phạm: Một số trường THPT ở tỉnh Bình Phước và thành. tự luận và trắc nghiệm khách quan. - Tuyển chọn và xây dựng được hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan (Phần vô cơ - hóa học lớp 11 ban nâng cao) sử dụng trong dạy học nhằm phát...
  • 199
  • 3,808
  • 31
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12   nâng cao

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao

. NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG( THÔNG QUA CHƯƠNG “ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 1 2- NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVinh-2010 LỜI CẢM ƠN1. dây nối và dụng cụ đo không làm ảnh hưởng đến mạch điện).38BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHAN VĨNH THI XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMTỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM. ZUR+=Cách 3: Phương pháp dùng giản đồ Fre-nen. - Vẽ giản đồ Fre-nen. Đặt 1 L RU U U= +uur uur uur - Áp dụng định lý hàm số sin: sin sinCU Uα β=sinsinCUUβα⇒ = - Vì U và 2 21sinRLU...
  • 117
  • 1,150
  • 0
Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

Xây dựng sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

. thì khả năng “may rủi” càng ít. Hiện nay, thư ng dùng 4 - 5 phương án. Câu hỏi dạng này có hai phần: Phần gốc (còn gọi là phần dẫn) và phần lựa chọn. Phần gốc là câu hỏi hay câu bỏ lửng (chưa. thành khóa học và luận văn thạc sĩ. - Ban giám hiệu và các thầy cô trong tổ Toán lý trường Trung học Thực hành Sài gòn đã tạo điều kiện và góp ý chân thành cho tác giả trong khi làm luận văn này.. NGHỆ THÔNG TIN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở THCS(THỂ HIỆN Ở CHƯƠNG “ NHIỆT HỌC” LỚP 8)Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lýMã số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO...
  • 106
  • 999
  • 0
TU LUAN VA TRAC NGHIEM PHAN 5-DI TRUYEN HOC

TU LUAN VA TRAC NGHIEM PHAN 5-DI TRUYEN HOC

. phân có kích thư c bằng nhau B. A và G lớn hơn T và XC. A và X lớn hơn T và G D. A lớn hơn T, G, X24.Trong 4 loại đơn phân của ADN, hai loại đơn phân có kích thư c nhỏ là: A. Ađênin và guanin. = 1 : 2 : 3 : 4- Gen thứ hai dài bằng phân nửa chiều dài của gen thứ nhất và có số lượng nuclêôtit từng loại trên mạch đơn thứ hai là : A = T/2 = G/3 = X/4Xác đònh: 1.Số lượng và tỉ lệ từng. kh«ng ph¶I ®ét biÕn NSTB- Bµi tËpBài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa 1450 liên kết hrô. Trên mạch thứ nhất của gen có 15% ênin và 25% xitôzin. Xác đònh :1.Số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêôtit...
  • 3
  • 935
  • 15
bài tập tự luận và trắc nghiệm phần con lắc đơn và tổng hợp dddh

bài tập tự luận trắc nghiệm phần con lắc đơn tổng hợp dddh

. DAO ĐỘNG CƠ HỌC- SÓNG CƠ Vật lí 12 nâng cao Năm học 200 8- 2009PHẦN IIDAO ĐỘNG CƠ HỌC- SÓNG CƠCHỦ ĐỀ 1DAO ÑOÄNG CÔ HOÏCA. TÓM TẮT LÍ THUYẾTI. DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA1. Phương trình dao động:. Acos(ωt +φ)2. Phương trình vận tốc: v = -Aωsin(ωt +φ); vmax = Aω3. Phương trình gia tốc: a = -Aω2cos(ωt +φ) = - 2x; amax = Aω24. Hệ thức liên hệ giữa biên độ, li độ, vận tốc và tần số. +φ), các đại lượng ω, φ và ωt +φ là các đại lượng trung gian cho phép ta xác đònh:A. Li độ và pha ban đầu.B. Biên độ và trạng thái dao động.C. Tần số và pha dao động.D. Tần số và trạng thái...
  • 14
  • 1,434
  • 10
BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM PHẦN SÓNG VÀ GIAO THOA

BÀI TẬP TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM PHẦN SÓNG GIAO THOA

. gian.c. Phương trình sóng tại điểm giao thoa Phương trình sóng tại điểm M do O1 phát ra có dạng: u1 = Acos(ωt - 12 dπλ) Phương trình sóng tại điểm M do O2 phát ra có dạng: u2 = Acos(ωt - 22. rọc và có treo một quả cân có khối lượng m. Gây ra ở đầu O một dao động là u = 4cos40πt (cm). Tìm phương trình vào thời điểm t = 0,1s khi m = 100g và m = 150g. Cho khối lượng dây OA là 15g và. thuộc vào vào đặc tính vật lý của âm làA.biên độ và buớc sóng B. tần số và mức cường độ âm C. vận tốc D. năng lượng và vận tốcCâu 70 Các đặc trưng sinh lý của âm gồm:A. Độ cao âm sắc, năng lượng...
  • 9
  • 3,338
  • 24
ĐỀ THI THỬ HKI TOÁN 12 (TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)

ĐỀ THI THỬ HKI TOÁN 12 (TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM)

. đó:A.0>p và 0<qB.0<p và 0>qC.0<p và 0>qD.0<p và 0<q Câu 2. Phương trình 125572=+x có nghiệm x bằng: A.5B. -2 C. -5 D.2 Câu 3.. A.2B.3C.1D.0 Câu 32. Phương trình 12log=x có nghiệm x bằng: A.5B.1 C.101 D.10 Câu 33. Phương trình 12812=x có nghiệm x bằng: A. -6 B. -7 C. -5 D. -8 Câu 34. Lũy thừa. bằng:A.5B.1C.3D. -5 Câu 35. Giá trị 5444viết dưới dạng lũy thừa là: Câu 36. Phương trình 01lg10lg32=+−xx có nghiệm x bằng: A.1 và 91B.10 và 1091 C. -1 0 và 109D.100 ...
  • 6
  • 2,934
  • 50
Bài giảng BT tự luận và trắc nghiệm về phần

Bài giảng BT tự luận trắc nghiệm về phần "vật rắn"

. cố định" Năm học 201 0- 20113. Phương trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục cố địnhM = Iγ MIγ⇔ =PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN• Thuộc các định nghĩa và các công thức trong sách. của vành đối với trục quay.b. Tính gia tốc góc của vành.c. Tìm thời gian và góc quay khi vành đạt vận tốc 24 rad/s.Sau đó lực Fr bị triệt tiêu thì vành có chuyển động gì ?BÀI TẬP TRẮC. thành phần là gia tốc tiếp tuyến và gia tốc hướng tâm.B. Phương trình của chuyển động quay đều là φ = φ0 +ω0t + 12γ t2.C. Biểu thức của vận tốc góc là ω = ddtϕ. D. Cả A, B và C...
  • 5
  • 709
  • 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

... nhất, gồm 3 phần: phần yêu cầu, phần dẫn, phần lựa chọn. Phần yêu cầu: nêu ngắn gọn yêu cầu đặt ra. Phần dẫn: thư ng là câu hỏi hoặc một câu chưa hoàn chỉnh. Phần lựa chọn: gồm 4 - 5 phương án. ... đánh giá nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lượng bộ môn nói riêng cả quá trình 20 dạy học nói chung. Từ những vấn đề lí luận thực tiễn trên, chúng ta thấy đổi mới phương pháp dạy ... khuyết, loại câu này gồm có ba phần: phần yêu cầu, phần nội dung phần cung cấp thông tin. Phần yêu cầu: thư ng viết dưới dạng một mệnh lệnh thức. Phần nội dung: thư ng là một câu nói lên ý...
  • 65
  • 2,646
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thptxây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao trường thptbài tập toán nâng cao lớp 5 phần 1tong hop toan nang cao lop 6 phan uoc va boibài tập toán nâng cao lớp 5 phần 5bài tập nâng cao về giải hệ phương trìnhbài tập toán nâng cao lớp 5 phần 2giáo án đai số 10 nâng cao tiết 31 hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩngiai dap toan nang cao lop 6 phan sotoán nang cao lớp 7 phàn dại số tập 2toán nâng cao lớp 5 phân sốbài toán 7 định lí viét cho phương trình bậc ba bậc bốn và các ứng dụng potxnâng cao hiệu quả cho vay dự án đầu tư trung và dài hạn trong hệ thống ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt namcổ phần hoá dnnn cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễntoán 11 nâng cao lượng giácBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam