... loại PTDH. (Sử dụng mẫu vật thật; sử dụng mô hình, tranh,ảnh; sử dụng sơ đồ, phim, đèn chiếu, sử dụng thí nghiệm ). Như vậy, để thựchiện các nguyên tắc sử dụng trên đòi hỏi GV phải xác định rõ ... chọn và sử dụng hợp lí PTDH,biết sử dụng PTDH trên cơ sở logic quá trình nhận thức của HS và chú ý đếnchức năng lí luận dạy học nhằm đáp ứng đổi mới PPDH và thực hiện mục tiêudạy học. [7] Sử dụng ... trong khâu kiểm tra, đánh giá kiến thức kĩ năng của HSĐối với khâu kiểm tra và đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh, GVcũng có thể sử dụng tranh câm hoặc tranh kết hợp với công tác độc lập...