Tài liệu Kinh tế học vi mô Chương 2 doc
Tài liệu Kinh tế học vi mô_ Chương 2 doc
... hoặc cung.Công thứcEDp= %Q%PP0QA2A1P2P1Q2Q1DVÝ dô: TÝnh EDp (A1A2) khi P2=75, P1=50, Q2 =25 , Q1=50¸p dông c«ng thøc cã: EDp(A1A2=*Co d·n ®iÓm: (Point Elastricity of demand): ... ®æi.1 .2. L−îng cung (Quantity supplied)1.3. BiÓu cung, ®−êng cung:* BiÓu cungL−îng cung(100 b«ng hoa)Gi¸ (P)(1000®) QSa QSbTæng cung(100 b«ng hoa)5 1 0 110 2 1 315 3 2 5 20 4 3 7 25 ... (Q)GÝa(P)1000®/®vQa QbTængcÇu14 1 0113 2 0 2 12 3 0311 4 2 610 5 491.4. Cung thị trờng v cung cá nhân* Cung cá nhân* Cung thị trờng 2. Luật cung:Qs tăng khi P tăng v ngợc lại P...
- 41
- 337
- 0
Tài liệu Kinh tế học vi mô: Thị trường độc quyền nhóm và cạnh tranh độc quyền ppt
... gì cũng có "vợ tui nó lo!", hay ngược lại. Kinh tế học vi mô: Thị trường độc quyền nhóm và cạnh tranh độc quyềnTrong chương này, chúng ta sẽ xem giá cả và sản lượng được quyết ... lợi nhuận kinh tế có thể được duy trì vô hạn do tồn tại những rào cản của vi c gia nhập thị trường. Tuy nhiên, trong một ngành cạnh tranh độc quyền, lợi nhuận kinh tế tồn tại do vi c có thêm ... có ít bằng chứng cho thấy mô hình đường cầu bị xoán cong miêu tả chính xác hành vi của các công ty độc quyền nhóm. Thay vào đó, các nhà kinh tế nói chung dựa vào mô hình lý thuyết trò chơi...
- 16
- 1,541
- 18
Tài liệu Kinh tế học vi mô: Tư bản docx
...
- 0
- 289
- 0
Tài liệu Kinh tế học vi mô_ Chương 5 doc
... giữnguyên Q thay đổi hoặc cả P v Q đều thay đổi.MCP1Q1P2MR2D2MR1D10PQMCMR1D1MR2D2Q0PQ1Q2P1P2MCD2MR2Q*1P1Q *2 P2Q0PD1MR16. Søc m¹nh ®éc quyÒn b¸n§Q b¸n ®Æt P > ... Q*’P*PS7 .2. Ph©n biÖt gi¸ cÊp 2: PQ0ATCMCDMRQ*’P*’Q*P*’Q2P2Q1P17.3. Ph©n biÖt gi¸ cÊp 3:P0QMR1D1MRttQttQ1P1MR1 =MR2 =MRtt; Q1 + Q2 = QttMCMR2D2Q2P27.4. §Æt gi¸ ... thêi gian (thêi kú)MR1D1MR2D2MCQ1Q2P2P10QP7.5. §Æt gi¸ theo thêi ®iÓm (cao ®iÓm)MR1D10QPMR2D2MCQ2P2Q1P17.6. §Æt gi¸ hai phÇn:MC0QPQ1Q2 Q3 Q4 Q*P*CSIV. Thị trờng...
- 78
- 298
- 0
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 pptx
... KINH TẾ HỌC VI MÔ Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị ... xuất Là sự chênh lệch giữa tổng doanh thu (TR) và tổng chi phí kinh tế (TC) của sản xuất. PS = TR – TC (Chú ý: Tổng chi phí kinh tế = Chi phí hiện + Chi phí ẩn) Tổng thặng dư Tổng thặng ... Ví dụ: Xét một chương trình hạn ngạch đem lại kết quả về giá thị trường cũng giống như chương trình hỗ trợ giá. So sánh các mức xuất lượng và thặng dư (CS, PS, TS) do những chương trình này...
- 6
- 707
- 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 8 docx
... hay Ví dụ: Q = 50L1 /2 K1 /2 MPL = 25 L-1 /2 K1 /2 MPK = 25 L1 /2 K-1 /2 w = $5 r = $20 Q* = 1000 MPL/MPK = K/L => K/L = 5 /20 …hay …L=4K 1000 =50L1 /2 K1 /2 K = 10; L = 40 Ta ... thế kinh tế nhờ quy mô xéttình huống khi ta thay đổi mọi yếu tố, chuyện gì sẽ xảy ra với xuấtlượng. Biết rằng ta có thể có: Lợi suất tăng dần theo quy mô hay Lợi thế kinh tế nhờ quy mô. Lợi ... thị. Đường chi phí dài hạn Bây giờ ta chuyển sang khái niệm Lợi thế kinh tế nhờ quy mô vàTính phi kinh tế vì quy mô. Nhớ rằng ta đã có khái niệm năng suấtbiên giảm dần của lao động– trong...
- 8
- 645
- 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 ppt
... nhuận kinh tế là âm. Ta lại có thể biểu diễn điều này bằng đồ thị. Ví dụ: STC(q) = 100 + 20 q + q 2 TFC = 100 (đây là chi phí chìm) TVC(q) = 20 q + q 2 AVC(q) = 20 + q SRMC(q) = 20 + 2q ... đó AVC = SRMC hay… 20 +q = 20 +2q q = 0 AVC nhỏ nhất tại 20 Khi đó, đường cung ngắn hạn của công ty là: P < Ps = 20 : qs = 0 P > Ps = 20 : P = SRMC P = 20 +2q qs = -10 + ... KINH TẾ HỌC VI MÔ BÀI GIẢNG 9Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm,...
- 6
- 526
- 1
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 7 doc
... công ty quyết định quy mô tối ưu của mình,và như vậy, đây chính là vấn đề dài hạn trong lý thuyết kinh tế vi mô. Hàm sản xuất Cobb-Douglas và khái niệm hiệu suất theo quy mô Bên trên ta đã ... lượng, ví dụ Q = K1 /2 L1 /2 nghĩa là mỗi nhập lượng L & K làm nên một nửa xuất lượng, Q =K 2/ 3L1/3 nghĩa là hiệu suất của K gấp hai lần của L. VÍ DỤ: Q = K1 /2 L1 /2 . Hãy tìm Q nếu ... KINH TẾ HỌC VI MÔ BÀI GIẢNG 7 LÝ THUYẾT SẢN XUẤT Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần...
- 7
- 681
- 3
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 5 doc
... = 30 U = 24 00. Năm 2: Px2 = $6. Py2 = $9. Với U = 24 00, gói hàng hóa tối-thiểu hóa-chi-tiêu là X 2 = 60 Y 2 = 40. Kết quả này làm cho tổng chi tiêu là $ 720 . Nhớ lại: XY = 24 00 = u* ... tiết kiệm $2. 000 trong năm một. Với lãi suất là 10%, cô ta sẽ kiếm được $20 0 lãi để tiêu dùng năm sau. Do vậy, tiêu dùng trong năm hai của cô sẽ là $22 .20 0 – số tiền có được từ $20 .000 thu ... (Px2X1+Py2Y1)/(Px1X1+Py1Y1) = [6(80)+9(30)]/[3(80)+8(30)] = 750/480=1,5 625 “Tổng chi tiêu phải tăng 56 ,25 % để mua rổ hàng hóa ban đầu với mức giá mới”. CPIP = (Px2X 2 +Py2Y 2 )/(Px1X 2 +Py1Y 2 )...
- 18
- 589
- 1
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 4 docx
... KINH TẾ HỌC VI MÔ BÀI GIẢNG 4 Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị Hiếu Hạnh, FETP, Fulbright Economics Teaching Program HÀNH VI NGƯỜI ... vị sản phẩm đó cuối cùng sẽ giảm xuống. Qx TU MU TUx MUx 1 10 10 2 18 8 3 24 6 4 28 4 5 30 2 6 30 0 X X Lý thuyết thứ tự (thứ bậc) – đặt rổ hàng theo thứ tự từ ưa ... tặng quà $20 cho X? Cân bằng tiêu dùng Giờ là lúc ta đem hai khái niệm này lại với nhau và xây dựng một mô hình hành vi con người. Điều này có thể được biểu diễn bằng đồ thị vàtoán học. Nhớ...
- 7
- 629
- 2
Từ khóa: tài liệu kinh tế học vi môtài liệu kinh tế học vi mô 2tài liệu kinh tế học vi mô 1bài giảng kinh tế học vi mô chương 2kinh tế học vi mô chương 2bài tập kinh tế học vi mô chuong 2tai lieu kinh te hoc dao ductài liệu kinh tế học phát triểntài liệu kinh tế học quản lýtài liệu kinh tế học đại cươngtài liệu kinh tế học tiền tệ ngân hàngtài liệu kinh tế học giáo dụckinh tế học vĩ mô chương 3bài tập kinh tế học vi mô chương 3kinh tế học vi mô chương 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ