... bị ảnh hởng tiến khoa học, kỹ thuật, công nghệ sản xuất thiết bị máy móc Trình độ tiến khoahọc công nghệ ảnh hởng trực tiếp đến khả cạnh tranh doanh nghiệp thị trờng doanh nghiệp có trình độ khoa ... nghiệp có trình độ khoahọc - công nghệ cao khả cạnh tranh lớn ngợc lại Trình độ khoahọc công nghệ có ảnh hởng to lớn đến quy mô doanh nghiệp Thông thờng, trình độ khoahọc công nghệ cao có khả ... khác lại phải phù hợp với khả vốn đầu t hạn hẹp cần tạo thêm đợc nhiều việc làm Những yêu cầu luôn đồng hớng mà lại thờng xuyên mâu thuẫn với Tiến khoa học, kỹ thuật có ảnh hởng lớn đến tổ chức...
... pháp khác phươngpháp tận dụng ưu điểm phươngpháp phân tích phân lập (discriminant analysis) vừa tận dụng ưu điểm phươngpháp phân tích hồi quy tương quan, mà biến độc lập phươngpháp hồi quy ... biết ảnhhưởng nhân tố tới tình hình sản xuất kinh doanh hộ gia đình nuôi tôm huyện Phú Vang, nghiên cứu sử dụng phân tích hồi quy Logistic Phươngpháp phân tích có nhiều điểm ưu việt phươngpháp ... sử dụng để kiểm định Sử dụng phươngpháp hồi quy tương quan logistic làm sáng tỏ ảnhhưởng việc vay tín dụng hộ nuôi tôm huyện Phú Vang, điều kiện yếu tố đầu vào phương trình hồi quy tương quan...
... cảnh nghiên cứu 7.2 Phươngpháp nghiên cứu Trên sở xác định rõ cách tiếp cận vấn đề nghiên cứu theo hướng liên ngành Tâm lý học Xã hội học, sử dụng phươngpháp nghiên cứu xã hội học bao gồm phương ... niên rút kết luận nhằm xây dựng sở khoahọc cho giải pháp cụ thể ảnhhưởng trò chơi trực tuyến thiếu niên TP HCM - Phươngpháp vấn sâu: đề tài tiến hành vấn sâu 20 học sinh, sinh viên bao gồm nam ... Homans khác với nhà chức luận, ông cho cách lý giải hợp lý tượng xã hội cách giải thích tâm lý học nguyên lý tâm lý học phải nguyên lý gốc khoahọc xã hội có xã hội học Homans sử dụng phươngpháp tiếp...
... đợc tiến hành bớc, theo giai đoạn cụ thể với biện pháp thích hợp phải có phối kết hợp bộ, nghành Kết hợp biện pháp kinh tế với biện pháp hành phù hợp với diều kiện kinh tế xã hội cuả đất nớc ... việc xoá bỏ thực đối tợng tổ chức pháp nhân, vớiđối tợng dân c t nhân, có việc đợc phép trì khâu Dollar hoá tợng kinh tế - xã hội khách quan, điều nghĩa đợc phép tồn khuôn khổ pháp luật Tất phải ... .15 IV- ảNHHƯởng dollar hoá đến kinh tế nớc ta .18 ảnh hởng tích cực dollar hoá 18 ảnh hởng tiêu cực dollar hoá 18 V- CáC GIảI PHáP KHắC PHụC TìNH...
... doanh Năm 2003 tăng 2.361 triệu đồng so với năm 2002 tơng ứng với tỷ lệ 22,25 % Tổng nguồn vốn năm 2003 tăng: 849 triệu đồng tơng ứng với tỷ lệ 1,58% so với năm 2002 Nhìn chung nguồn vốn chủ sở ... 2003, doanh thu tăng vợt hẳn so với năm 2002 là: 80.053 triệu đồng, tơng ứng với 60,60% Với giá vốn hàng bán năm 2003 là: 202.054 triệu đồng, tăng 76.889 triệu đồng với tỷ lệ là: 61,43% Tổng chi ... tăng ảnh hởng đến lợi nhuận, làm lợi nhuận giảm Bên cạnh lợi nhuận tăng lên đáng kể, năm 2003 tổng lợi nhuận là: 1.935 triệu đồng tăng 854 triệu đồng so với năm 2002, với tỷ lệ tơng ứng với 79%...
... 1.4.1 V trớ a lý Qung Ninh l tnh nm vựng duyờn hi ụng Bc Vit Nam Tnh c xỏc nh bi to a lý 20040B- 210 44B v 106025- 108025 Phớa Bc giỏp Trung Quc, phớa Tõy giỏp Lng Sn, Bc Giang; nam giỏp Hi Dng, ... mt nn nhit khỏ di nhng vựng thp di 200 m, tng nhit nm trờn 8.0000C v nhit trung bỡnh nm trờn 210 C (t tiờu chun ca khớ hu nhit i) [5] Tuy nhiờn, nhit ny cú s phõn hoỏ theo thi gian v khụng ... Bớ 10 13 12 13 16 16 19 14 10 141 Hũn Gai 12 10 11 15 16 19 14 5 132 Múng Cỏi 10 12 15 15 15 19 21 16 14 10 163 Cụ Tụ 10 9 12 12 20 14 117 Lng ma nhiu hay ớt mt phn s ngy ma nhng ch yu cng ma...
... chung có giá trị mặt lịch sử nói riêng 1.2.4 Khoahọc tự nhiên Cùng với lĩnh vực văn học, sử họckhoahọc tự nhiên sớm đạt đợc thành tích rực rỡ Khoahọc thiên văn có nhiều tiến không việc làm ... gia coi trọng khoahọc tự nhiên - Pháp gia Đại biểu cao Pháp Gia Hàn Phi, ông trình bày có hệ thống đầy đủ học thuyết sách Hàn Phi tử Theo Hàn Phi, phơng pháp cai trị có hiệu dùng pháp luật, mệnh ... Trung Quốc Về khoahọc kỹ thuật cổ đại, thiên văn học y học đ ợc giáo sĩ tâm nghiên cứu, họ viết biên dịch nhiều tác phẩm nh: Trung Quốc thiên văn học giả sử, Trung Quốc thiên văn học (của Tống Quân...
... bách khoahọc nhà nước pháp luật, NXB Khoahọc Xã hội, Hà Nội Đào Trí úc (1997), Nhà nước pháp luật nghiệp đổi mới, NXB Khoahọc Xã hội, Hà Nội Đào Trí úc (chủ biên) (2005), Xây dựng nhà nước pháp ... ta đối diện với tác động tích cực tiêu cực từ tâm lý tiểu nông tồn người Việt Nam Chương Ảnhhưởng tâm lý tiểu nông việc xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam số phương diện 2.1 Ảnhhưởng ... Việt Nam Hai là, ảnhhưởng tâm lý tiểu nông xây dựng ý thức pháp luật cho nhân dân Ba là, ảnhhưởng tâm lý tiểu nông đến hoạt động xây dựng pháp luật, thực pháp luật bảo vệ pháp luật (công lý...
... trình phù hợp với mục tiêu đào tạo, đa dạng hóa phươngpháp giảng dạy quản lý, ứng dụng khoahọc công nghệ vào giảng dạy, nghiên cứu, học tập, cập nhật tri thức PCCC vào giảng dạy - Hoàn thiện ... niệm kết học tập Trong khoahọc thực tế kết học tập hiểu theo hai nghĩa sau đây: + Thứ nhất: Kết học tập mức độ người học đạt so với mục tiêu xác định (dựa vào tiêu chí) + Thứ hai: Kết học tập ... hai: Kết học tập mức độ mà người học đạt so sánh với người học khác (theo chuẩn) Dù hiểu theo cách kết học tập thể mức độ đạt mục tiêu việc dạyhọc Mục tiêu việc dạyhọc gồm có mục tiêu về: kiến...
... gia khộp mỡnh, bị cô lập khỏi bạn bè, họ hàng, có mối quan hệ thất thờng, nhút nhát với trẻ lứa, đối xử thô bạo với bạn i vi tr em nhu cu giao tip vi nhúm bn bố cựng la tui rt ln, tr ham thớch ... tất ngời dân cộng đồng kiến thức pháp luật, nhằm ngăn ngừa tình trạng bạo lực gia đình Đặc biệt, ý tuyờn truyền kiến thức pháp luật đến tất ngời dân cộng đồng với hình thức nh phát thanh, treo ... Yêu giới, NXB lao động xã hội - Báo An ninh thủ đô - Báo Pháp luật xã hội - Tạp chí lao động xã hội - Tạp chí tâm lý học - Tạp chí xã hội học MC LC TT NI DUNG Li núi u Phn I nh hng ca bo lc gia...
... nhân tố ảnhhưởng đến tỉ lệ nghiện game oline học sinh Trung học phổ thông thành phố Cần Thơ - Mục tiêu 3: từ mô tả phân tích sử dụng phươngpháp tự luận để đưa biện pháp giúp học sinh Trung học ... game online học sinh Trung học phổ thông thành phố Cần Thơ - Đưa biện pháp giúp học sinh Trung học phổ thông Cần Thơ nhận thức rõ tác hại việc nghiện game online Từ đó, phòng tránh ảnhhưởng tiêu ... nhiều so với giới ảo mà họ say mê Mục tiêu nghiên cứu: 2.1 Mục tiêu chung: Phân tích ảnhhưởng việc nghiện game online đời sống học sinh Trung học phổ thông thành phố Cần Thơ nhằm đưa biện pháp giúp...
... với gia đình toàn xã hội Nhà trường cung cấp tri thức khoahọc cách hệ thống cho học sinh, qua hình thành cho học sinh giới quan khoahọc tiếng ồn tác hại Qua tri thức tiếp nhận trường học, học ... trường học, xanh có ảnhhưởng không nhỏ đến học tập, tâm lý học sinh Cây xanh nơi em vui chơi, thư giãn sau tiết học, xanh giúp hạn chế ô nhiễm tiếng ồn Việc trồng xanh trường học có ích học sinh ... khỏe, phù hợp với động học sinh Học sinh sử dụng xe đạp phươngpháp tuyên truyền ngược lại cho xã hội hành động chống lại ô nhiễm tiếng ồn Nếu môi trường trường học khuyến khích học sinh thực...
... diễn đàn khoahọcphương tiện thông tin đại chúng, vấn đề đổiphươngpháp đào tạo nói chung phươngphápdạyhọc nói riêng thảo luận cách sôi Một luận điểm quan trọng đổiphươngphápdạyhọc nhiều ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC DƯƠNG HẢI LÂM ẢNHHƯỞNGCỦA THÁI ĐỘ NGHỀ NGHIỆP ĐỐIVỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN (Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Phòng ... giảng dạy có thành công hay không, học sinh có tiến hay không (24) * Kết học tập: Trong khoahọc thực tế kết học tập hiểu theo hai nghĩa sau đây: + Thứ nhất: Kết học tập mức độ người học đạt so với...
... VOCABULARY ACQUISITION AT HA HOA TIEN UNIVERSITY Ảnhhưởng chương trình đọc rộng khả phát triển từ vựng sinh viên năm thứ hai không chuyên ngữ trường Đại học Hà Hoa Tiên M.A MINOR PROGRAMME THESIS ... remarks .20 CHAPTER 3: FINDINGS AND DISCUSSION .21 3.1 Findings 21 3.1.1 Total test scores 21 3.1.2 Component test scores 22 3.1.3 Students’ perception ... reading extensively I don‘t see differences between having and not having the 80% 12% 8% 21 8% 8% 84% 22 8% 4% 88% 21 84% ERP 6% 0% 23 92% 8% 0% 20 20% 0% 80% 23 92% 8% 0% 20 80% 4% 16% 18 72% 0% 28%...
... n-ớc pháp quyền xã hội chủ nghĩa ViệtNam 2.2 nh hng ca tõm lý tiu nụng n xõy dng ý thc phỏp lut nhõndõn 2.3 nh h-ởng tâm lý tiểu nông đến hoạt động xây dựng pháp luật, thực pháp luật bảo vệ pháp ... nhiu c quan khoa hc, nhiu nh khoa hc v c tip cn t nhiu gúc nghiờn cu khỏc Ngay t nhng nm 60 ó cú cụng trỡnh Tỡm hiu tớnh cỏch dõn tc ca Nguyn Hng Phong, tip ú trờn cỏc lớ lun, chớnh tr, khoa hc ... Nam lch s, I, II, NXB Khoa hc xó hi, H Ni, 1977, 1978; Nụng dõn Vit Nam tin lờn ch ngha xó hi, NXB Khoa hc Xó hi, H Ni, 1979; Trng Hu Quýnh: Ch rung t Vit Nam, I, II, Nxb Khoa hc Xó hi, H Ni,...
... chống chịu với điều kiện ngoại cảnh Trong đó, giống lúa lại thích nghi tốt với điều kiện ngoại cảnh địa phương, suất không cao cho phẩm chất tốt Với quy trình sản xuất đơn giản, phù hợp với trình ... vật học, suất kinh tế hạn chế phát triển sâu bệnh hại 4.1.2a Ảnhhưởng giống đến động thái Kết nghiên cứu ảnhhưởng giống BT7 HT6 tới động thái lá/ thân thu bảng 4.1.2a: Bảng 4.1.2a: Ảnhhưởng ... điểm theo thang điểm: + Điểm 1: 1-10% dảnh bị hại + Điểm 3: 11-20% dảnh bị hại + Điểm 5: 21- 30% dảnh bị hại + Điểm 7: 31-50% dảnh bị hại + Điểm 9: 51-100% dảnh bị hại Bệnh hại lá: bệnh bạc lá:...
... xã hội học, nhân chủng học, trị học, luận lý học, đạo đức học, tâm lý học, phân tâm học, thần kinh học, ngôn ngữ học, tôn giáo học, huyền bí họcKhoahọc ứng dụng khoahọc xác sử dụng kiến thức ... sức khỏe; Khoahọc xã hội nhân văn; Các khoahọc triết học Ngoài có ngành liên quan đƣợc nhóm lại thành khoahọc liên ngành khoahọc ứng dụng, chẳng hạn nhƣ khoahọc kỹ thuật khoahọc sức khỏe ... chia khoahọc thành nhóm chính, bao gồm: Toán họckhoahọc xác; Khoahọc tự nhiên; Khoahọc kỹ thuật công nghệ; Khoahọc nông nghiệp (theo nghĩa rộng bao gồm nông, lâm, ngƣ nghiệp); Khoahọc sức...