... cây.Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cho trẻ thi đua xem nhóm nào xếp đúng và nhanh nhất.- Trẻ thực hiện- Sau 2-3 phút crẻ cùng kiểm tra kết quả chơi của các ... nhóm, nhiệm vụ của các con là sẽ đi khám phá tìm hiểu về các loại cây xanh.- Trẻ chơi trò chơi- Trò chơi gieo hạt- Để trồng cây- Trẻ kể tên những loại cây xanh mà trẻ biết - Trẻ đi quan ... và trẻ thực hiện trớc đó một tuần.- Hình vẽ quá trình phát triển của cây (4bộ)- Tranh, ảnh các loại cây cho hoa, gỗ, rau, quả, bóng mát do trẻ tự su tầm.III. Tổ chức hoạt độngHoạt động của...
... trong những yếu tố đánh giá sự thành công của công tác GDSK cho trẻ đường phố chính là sự hài lòng của trẻ. Mục tiêu: Xác định tỷ lệ hài lòng củatrẻ đường phố tại các mái ấm TP.Hồ Chí Minh ... số trẻ chỉ cần thấy vui đã là hài lòng. Về mối liên quan giữa mức độ hài lòng chung củatrẻ về truyền thông GDSK Nhóm trẻ tham gia >15 buổi có tỷ lệ hài lòng là 0,42 lần so với nhóm trẻ ... tâm của GDV 82 (41,9) 81 (41,3) 28 (14,3) 4 (2,0) 1 (0,5) 96,5% trẻhài lòng về thái độ, cách cư xử của GDV trong đó cao nhất mức độ II (48,0%). 94,4% trẻhài lòng của trẻ...
... ích tốt nhất củatrẻ em T t c các hành ng có liên quan n tr ấ ả độ đế ẻ em c n tính n y l i ích t t nh t c a ầ đế đầ đủ ợ ố ấ ủtr em. (Theo Công c Qu c v Quy n tr ẻ ướ ố ề ề ẻ em) . T i ... ủ ẻ em v v n tr em tham gia. (Theo Công ề ấ đề ẻc Qu c t v Quy n tr em) ướ ố ế ề ề ẻ T i sao l i c n có s tham gia ạ ạ ầ ực a tr em? ủ ẻ•T ng c ng kh n ng t b o vă ườ ả ă ự ả ệ•Tr em có ... Các lo i hình tham giaạCó s tham gia:ự 8. T quy t nhự ế đị : Trẻem tự quyết định phải làm gì. Người lớn chỉ tham gia nếu trẻ em yêu cầu giúp đỡ. Các nguyên t c t o i u ki n cho ắ ạ đ ề...
... nhiệm của cha mẹ và những người thân thích đối với sự hình thành và phát triển củatrẻ em. 12. Quyền được học tập củatrẻem trong Luật Hôn nhân và gia đình Việt Nam. 4II. Tình trạng trẻem không ... con trẻ trong gia đình.2. Quyền được học tập củatrẻem trong Luật Hôn nhân và gia đình Việt Nam.Một trong những quyền cơ bản nhất củatrẻem là quyền được học tập. Trong Công ước về quyền trẻ ... Công ước về quyền trẻ em: “Giáo dục phải nhằm phát triển nhân cách, tài năng, các khả năng tinh thần và thể chất củatrẻem đến mức cao nhất. Giáo dục phải chuẩn bị cho trẻem một cuộc sống...
... biệt như: trẻem lang thang, trẻem sử dụng ma tuý, trẻem bị lạm dụng và xâm hại, trẻem bị buôn bán, trẻem bị nhiễm hoặc bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS, trẻem bị tai nạn thương tích, trẻem vi phạm ... chăm sóc và giáo dục trẻ em, như trẻem bị lạm dụng, bạo lực, trẻem bị tai nạn thương tích, trẻem bị ảnh hưởng từ các vụ ly hôn, con nuôi, trẻem di cư, bị mua bán, trẻ em sống trong các hộ ... lực, trẻem bị tai nạn thương tích, trẻem bị ảnh hưởng từ các vụ ly hôn, con nuôi, trẻem di cư, bị buôn bán, trẻem sống trong các hộ nghèo Thiếu các số liệu đáng tin cậy liên quan đến trẻ em...
... quyền học tập của mọi trẻ em, không phân biệt trẻem gái hay trẻem trai, trẻem sinh ra trong gia đình khá giả với trẻem nghèo, trẻem bình thường với trẻem khuyết tật, bị HIV, trẻem lang thang ... Pháp luật về Quyền trẻ em Mục lụcII. Một số lý luận về quyền trẻem và quyền 11.Quyền trẻem 12.Quyền được học tập củatrẻem 22.1 Trẻem có quyền được học tập 32.2 .Trẻ em học bậc tiểu học ... Quyền trẻ em I. Một số lý luận về quyền trẻem và quyền được học tập củatrẻ em 1. Quyền trẻ em Quyền con người nói chung và quyền trẻem nói riêng ngày nay trở thành vấn đề quan tâm của cộng...
... tịch Việt Nam về giữ quốc tịch củatrẻem Việt Nam được người nước ngoài nhận làm con nuôi hay xu hướng thừa nhận hai quốc tịch củatrẻem khi làm con nuôi của nhiều nước trên thế giới cũng ... lợi ích tốt nhất cho trẻem và tôn trọng các quyền cơ bản của trẻ em. Nghiêm cấm lợi dụng việc nuôi con nuôi nhằm bóc lột sức lao động, xâm phạm tình dục, mua bán trẻem hoặc vì các mđ khác ... nghĩa vụ cơ bản của công dân.2. Quốc tịch củatrẻem VN được người nước ngoài nhận làm con nuôiTrên thực tế, trước khi ban hành Luật Quốc tịch Việt Nam 1998 thì vấn đề quốc tịch trẻem được người...
... người, quyền trẻ em, những hành vi bạo lực gia đình với trẻ em, trách nhiệm của cộng đồng, của các cơ quan, của mỗi cá nhân trước vấn nạn bạo hành gia đình với trẻem cũng như hậu quả của những ... quan tâm của pháp luật và cộng đồng đối với những trẻem này.3.3 Các biện pháp xử lý người gây bạo lực gia đình đối với trẻ em. Tùy theo mức độ và tính chất của hành vi bạo lực với trẻem mà áp ... quyền và lợi ích hợp pháp củatrẻem là nạn nhân của bạo lực gia đình.3.1 Các biện pháp phòng ngừa bạo lực gia đình đối với trẻ em. Về vấn đề bạo lực gia đình đối với trẻ em, Luật phòng chống bạo...
... đình bé gái (9,7%). Vì thế, trẻem và ngay cả thầy cô và cha mẹ cần phải biết nhận diện dấu hiệu của mối nguy hiểm để những câu chuyện đau lòng không xảy ra. Trẻ em có quyền được bảo vệ và giúp ... nguy hiểmTheo một cuộc khảo sát về việc bảo vệ trẻem ở 5 tỉnh, thành phố (Hà Nội, Phú Thọ, Thái Nguyên, Bắc Giang và Quảng Bình), QR, LDTD trẻem là 1 trong 5 vấn đề bức xúc được người lớn quan ... với trẻ bằng cách chăm sóc, giúp đỡ như cho tiền, quà cáp, hướng dẫn học tập ; thường thăm dò thái độ củatrẻ (ví dụ gọi điện Học cách phòng vệKhi bị QR, LDTD, có nhiều lý do ngăn cản các em...
... dục trẻ em năm 2004: Trẻem có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.Điều 13 - Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 2004: Trẻem ... trường học đầu tiên, cha mẹ là người thầy đầu tiên của trẻTrẻem hôm nay, Thế giới ngày mai (UNESCO)2/ Bổn phận củatrẻ em 3/ Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước, xà hội- Cha mẹ hoặc người ... bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển củatrẻ em. - Nhà nước và xà hội tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi củatrẻ em, có trách nhiệm chăm sóc,...
... nào?xà hội 3-Phân tích văn bản a- Nhận thức của cộngđồng quốc tế về cuộcsống củatrẻ em * Về đặc điểm vàquyền sống củatrẻ em. -Trẻ em phải đợcsống trong vui tơi,thanh bình; đợc chơi,đợc ... không nhỏ, ảnh hởng xấu đến tơng lai phát triển củatrẻ em. Một phầnbản tuyên bố về sự sống còn quyền đợc bảo vệ và phát triển củatrẻem cấp cao thế giớiđà nói lên tầm quan trọng của vấn đề ... thế nào? 2Hs phát biểu Gv chốt -Trẻ em nớc ta đợc chăm sóc và bảo vệ (các lớp mầm non, *Thực trạng bất hạnhtrong cuộc sống của trẻ em -Trẻ em là nạn nhân của chiến tranh, đóinghèo, suy dinh...