độc tiểu thanh kí bài giảng điện tử

Bài giảng điện tử công nghệ: kí hiệu cấp điện doc

SKKN dạy bài Độc Tiểu Thanh kí

... thấy Nguyễn Du đÃ đọc tập truyện Tiểu Thanh ký và cảm xúc viết nên bài thơ này.c- Về niêm luật và con số 300 trong bài thơ.Trong một bài viết về Độc Tiểu Thanh ký - tác giả Bùi Văn Nguyên ... : Độc nghĩa là đọc Tiểu Thanh : Tên ngời con gáiKý: là ghi chépVậy nhan đề trên có nghĩa là: Đọc tập ghi chép của Tiểu Thanh (Hay Đọc tập thơ của Tiểu Thanh) . Theo gíáo s Trần Đình Sử thì Độc ... thời gian từ khi Tiểu Thanh mất đến khi Nguyễn Du làm bài thơ này. - Có thực tế là khi viết bài phân tích tác phẩm này rất nhiều bài viết sơ sài không liên hệ với cuộc đời Tiểu Thanh (điều rất...

14
3,412
55

Tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử

Danh mục: Tư liệu khác

... Tiêu chí đánh giá giáo án điện tử Ni dung Tiêu chí ĐiểmHình thứcThể hiện rõ mục : Tên bài học, tên ngời dạy , mục tiêu bài học , nội dung trình bàyTrang trí nhÃ nhặn ... giá giáo án Ni dung Tiêu chí ĐiểmHình thứcThể hiện rõ mục : Tên bài học, vị trí bài học trong ch-ơng trình , mục tiêu bài học ,phơng pháp dạy học , các phơng tiện hỗ trợ dạy học, chuẩn ... tài liệu tham khảo , tiến trình bài học , hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS .1Bố cục - Phân phối thời gian hợp lí , nhấn mạnh trọng tâm bài giảng - Trình bày mạch lạc , bố...

3
1,528
13

Tieu chi danh gia bai giang dien tu

Danh mục: Tin học

... quán, cấu trúc đề mục bài giảng rõ ràngĐa dạng cách truyền tải thông tinTổ chức kiến thức trên 1 slide hợp lýĐịnh dạng ký tự và hiệu ứng hợp lýTư liệu phục vụ bài giảng phù hợp, phong ... lúc, hiệu quả CÁP XUÂN TÚcapxuantu@gmail.comTIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ1. Thể hiện được mục tiêu bài giảng Kiến thứcKỷ năng 2. Nội dung kiến thứcChính xácLàm bật được kiến thức trọng...

Tiêu chí đánh giá GA, bài giảng điện tử

Danh mục: Tư liệu khác

Bàn Về Tiêu Chí Bài Giảng Điện Tử

Danh mục: Tin học

... chị thế nào là bài soạn điện tử, giáo án điện tử, bài giảng điện tử? 2.Anh, chị thử đưa ra các tiêu chí để đánh giá một bài soạn có ứng dụng CNTT.3.Trong khi soạn bài giảng điện tử, theo anh ... thiết kế bài giảng điện tử cần chú ý tổ chức các hoạt động học tập nhóm, học tập cá nhân một cách phù hợp để tích cực hoá hoạt động của học sinh, để rèn luyện các kỹ năng mà mục tiêu bài dạy ... ƯDCNTT vào trong giảng dạy.3.GV vừa học để nâng cao trình độ Tin học, vừa ƯDCNNT, nên còn lúng túng cả trong soạn và giảng. 4.Chưa có một tiêu chí để đánh giá các loại bài soạn điện tử, nên GV...

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

Danh mục: Vật lý

... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việcK Bài 26: ứng dụng cuả nam châmI. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... việc?Rơ le điện từ là một thiết bị tự động đóng ngắt mạch điện, bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện Bộ phận chủ yếu gồm một nam châm điện và một thanh sắt non.Mạch điện1 Mạch điện2 * ... cường độ dòng điện qua ống dây MMạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sauT: tiếp điểmQ: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công tắcĐúngA....

16
1,019
9

bài giảng điện tử lớp 2 tập đọc ngôi trường mới

Danh mục: Tiểu học

... Thi đọc giữa các nhóm( từng đoạn; đồng thanh) e, Cả lớp đọc đồng thanh( cả bài ) Thứ ngày tháng 9 năm 2010TẬP ĐỌC:TÌM HIỂU BÀI:Đọc đồng thanh cả bài- Trả lời câu hỏiCâu h iỏ :Tr l iả ... yêu. Th ngày tháng 9 n m 2010ứ ăT P CẬ ĐỌ :- Bài v n cho em th y tình c m ă ấ ảc a b n hs v i ngôi tr ng m i ủ ạ ớ ườ ớnh th nào?ư ế- Bài v n cho em th y tình c m c a b n ă ấ ả ủ ạhs ... ĐỌC: Thứ ngày tháng 9 năm 2010TẬP ĐỌC:1. Kiểm tra bài cũ:M U GI Y V NẨ Ấ Ụ Thứ ngày tháng 9 năm 2010TẬP ĐỌC: Luyện đọc: Đọc mẫu bài: Ngôi trường mới*Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải...

9
2,606
17

BAI GIANG DIEN TU LA GI .doc

Danh mục: Toán học

... cần đề ra hình thức thích hợp để quản lý giáo án điện tử, bài giảng điện tử của giáo viên vừa kích thích được giáo viên giảng dạy bài giảng điện tử vừa đảm bảo được công tác quản lý chỉ đạo chuyên ... chức hội thảo, hội giảng về giáo án điện tử, bài giảng điện tử cho giáo viên đã biết và chưa biết. Trong đó đặc biệt chú trọng đến phương pháp thiết kế bài giảng điện tử và phương pháp sư ... chiếu bài giảng, cần xây dựng một số nội dung cơ bản về “lý luận phương pháp giảng dạy điện tử để làm cơ sở đánh giá các bài giảng điện tử. Trên đây là một số quan điểm của cá nhân tôi về bài giảng...

Tài liệu Khai quát về bài giảng điện tử doc

Danh mục: Tin học văn phòng

... hình bên dưới: Giáo trình Thiết kế bài giảng điện tử với MS PowerPoint 2003 Trang 36 BÀI TẬP Bài 1: Anh chị hãy thiết kế một trình diễn điện tử nội dung như sau: Slide 1: CÔNG TY ... (MS POWERPOINT) • Thiết kế một bài giảng địên tử. • Hiệu chỉnh màu chữ, màu nền sao cho phù hợp • Thiết lập hiệu ứng. • Qui trình trình chiếu một bài giảng điện tử. Slide 6: Trung Tâm Tin ... Normal View (thanh bên trái màn hình) hoặc Slide Sorter View (nút nằm phía dưới thanh Normal View) chọn slide muốn xóa và bấm Delete trên bàn phím. Giáo trình Thiết kế bài giảng điện tử với MS...

Tài liệu Bài giảng điện tử P2 doc

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... viên trong hi nggiám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 24i thiu theo chính tc 2: Ta quan tâm n nhng ô có giá ... 2:f(x1,x2) = x1 + x2x1,x2x3f(x1,x2,x3)Vòng gom 2: x2.x3Vòng gom 1: x1 Bài ging N T S 1 Trang 203. Biu din hàm bng bng Karnaugh (bìa Karnaugh)ây là cách biu ... nh (có th bng 0 hay bng 1), có ngha là giá tra hàm là tùy ý (hay tùy nh), ngi ta kí hiu bng ch X.u hàm có n bin vào s có 2n ô vuông.Phng pháp biu din hàm bng bng...

Tài liệu Bài giảng điện tử P5 doc

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... TTL mà dùng h CMOS.Phân loi theo hng dch chuyn d liu trong thanh ghi:- Thanh ghi dch trái.- Thanh ghi dch phi.- Thanh ghi va di phi va di trái.Phân loi theo ngõ vào d liu: ... u : Ngõ vào nhp Load = 1 → A, B, C, D c nhp vào thanh ghi dch:Q1 = A, Q2 = B, Q3 = C, Q4 = D.Hot ng dch phi ca thanh ghi:- Xét FF1: D = DSR1, Q1 = A.u DSR1 ... Q4 = C.c là sau khi Ck tác ng sn xung thì ni dung trong thanh ghi c di sang phi 1 bit.Sau 4 xung, d liu trong thanh ghi c xut ra ngoài và ni dung DFF c thay th bng các...

Tài liệu Bài giảng điện từ P4 ( Full) doc

Danh mục: Vật lý

... nguyên tử hoàn toàn phản hydrogen được tạo ra bằng phương pháp nhân tạo. Kí hiệu n dành cho một hạt gọi là neutrino, và ν~ có nghĩa là phản neutrino. Neutrino và phản neutrino đều không có điện ... mà chúng ta đã biết, như lực ma sát và lực thông thường, đều phát sinh từ tương tác điện từ giữa các nguyên tử, và do đó không được xem là lực cơ bản của vật lí học. Ví dụ 2. Phân rã của 212Pb ... phát ra trong một phản ứng đẹp như thế bỏ qua hết mọi vật chất, vì nó không có điện tích nên nó được miễn trừ lực điện, và nó cũng vẫn tách khỏi tương tác hạt nhân mạnh. Cho dù là nó bay ra thẳng...

Cảm nhận bài thơ : Đọc Tiểu Thanh kí

Danh mục: Ngữ văn

... có thể cảm nhận rõ rằng tiếng khóc của Nguyễn Du trong Đọc Tiểu Thanh Kí không chỉ hướng tới cuộc đời, số phận cụ thể là nàng Tiểu Thanh mà còn hướng tới tất cả những người tài hoa, phong nhã, ... người cùng hội, cùng thyền với Tiểu Thanh: “tráng niên ngã diệc, vi tài tử . Không phải Nguyễn Du tự ngạo mạn nhưng quả thật đúng như vậy. số phận của Nguyễn Du, Tiểu Thanh đều bất hạnh như nhau. ... người nghệ sĩ tài hoa mệnh bạc. Đọc Tiểu Thanh Kí là là một bài thơ xuất sắc, thể hiện sự cao cả và mới mẻ trong chủ nghĩa nhân văn của thời đại nói chung. Bài thơ bày tỏ sự cảm thông của Nguyễn...

4
6,370
142

Tài liệu Bài giảng điện từ 004 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... NTương tác giữa hai _ Hai điện tích tráinhau _ Hai điện tích cùngđẩy nhau Tương tác điện- >lực Tương tác thông qtrường điện tích :dấu sẽ hútdấu sẽ điện ua điện Chúng tương tác vớinhau ... quanh dòng điện và hạt mang điện chuyển động Nguồn gốc của từ trường : Do các hạt mang điện chuyển động gây ra . Từ trường tác dụng lực từ lên nam châm, dòng điện , hạt mang điện chuyển ... tương tác giữa nam châm với namchâm ; giữa dòng điện và nam châm ; giữa dòng điện và dòng điện  Khác với tương tác điện là chỉ có tương tác giữacác điện tíchTẠI SAO KIM LA BÀN LUÔN CHỈĐÚNG HƯỚNG...

Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thiết kế bài giảng điện tử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... định chất lượng của bài giảng điện tử. Do vậy việc gia công sư phạm nội dung kịch bản đảm bảo tính chính xác, khoa học là yêu cầu rất quan trọng trong qui trình thiết kế bài giảng theo hướng tích...

BẢI TIỂU LUẬN kĩ THUẬT đo điện tử

Danh mục: Điện - Điện tử

... "Wikipedia" als PDF417 Barcode c. Mó vch 2D March 18, 2008 [BÀI TIỂU LUẬN KỸ THUẬT ĐO ĐIỆN TỬ] Cao học Vật Lý Kỹ thuật K158 Số đầu tiên bên trái xác định loại mã, 5 ... Anh: Universal Product Code, hay UPC). Vo ngy 26 thỏng 6 nm 1974, sn phm bỏn l u tiờn (gúi 10 thanh ko cao su Juicy Fruit ca Wrigley) ó c bỏn bng cỏch s dng u c mó vch ti siờu th Marsh Troy, ... bao gm mt ốn dõy túc 500 W v mt ng chõn khụng nhõn quang t c sn xut bi RCA cho cỏc phim cú õm thanh (nú in theo phng phỏp quang hc lờn trờn phim). Thit b ny ó khụng c ỏp dng trong thc t: ...

TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ docx

Danh mục: Tin học văn phòng

31
1,743
0

Bài giảng điện tử công suất doc

Danh mục: Điện - Điện tử

60
1,409
11

Cảm nhận về các bài thơ: Tỏ lòng, Cảnh ngày hè, Nhàn, Đọc Tiểu Thanh kí doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

15
8,791
179

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25