0

đồ dùng đồ chơi tự tạo trường mầm non

SKKN Một số biện pháp tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng, trang thiết bị ở trường Mầm Non Tam Hưng A

SKKN Một số biện pháp tăng cường đầu cơ sở vật chất, đồ dùng, trang thiết bị ở trường Mầm Non Tam Hưng A

Giáo dục học

... 20 Đồ dùng đồ chơi tự tạo cho trẻĐề tài sáng kiến kinh nghim Đồ dùng đồ chơi tự tạo cho trẻ4. Bin pháp 4: Làm tốt công tác tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh nhằm tăng cường CSVC, đồ dùng ... viên thi làm đồ dùng đồ chơi cho trẻVới đặc điểm trẻ mầm non, duy trực quan hành động chiếm ưu thế, đồ dùng trực quan là không thể thiếu trong quá trình dạy trẻ, trẻ cần có đồ dùng để hoạt ... dựng CSVC, đầu các trang thiết bị. Hàng tháng nhà trường phát động thi làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ theo chủ đề, với yêu cầu: Đồ dùng, đồ chơi cần Tác giả: Đào Thị Bích Hường 18Đề tài sáng...
  • 27
  • 2,972
  • 11
Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7

Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7

Ngữ văn

... giáo án một tiết dạy TiếngViệt có sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo đồng thời là hệ thống các bảng phụ mà tôiđã sử dụng trong tiết dạy đó.Tiết 102 dùng cụm chủ - vị để mở rộng câuI. mục tiêu ... sinh tự tìm tòi để tiếp cận và vận dụng những tri thức mớivào thực tiễn.- Việc tự tạo đồ dùng giảng dạy đối với những môn học không có sẵn thiết bị làđiều cần thiết và cũng không tốn kém. Đồng ... lịch: Dùng nam châm dán lên bảng từ.d) Về việc tái sử dụng: - Nếu dùng bảng nhựa (viết phấn) dùng xong xoá sạch để lần sau viết lại.- Nếu dùng giấy Trôki hoặc bìa lịch: Khi dán lên bảng nên dùng...
  • 14
  • 2,331
  • 8
sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7

sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7

Toán học

... môn Ngữ văn cần xácđịnh đótự mình làm các đồ dùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp. Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo tronggiảng dạy bộ môn Ngữ ... giáo án một tiết dạy TiếngViệt có sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo đồng thời là hệ thống các bảng phụ mà tôiđã sử dụng trong tiết dạy đó.Tiết 102 dùng cụm chủ - vị để mở rộng câuI. mục tiêu ... Thiết bị có kế hoạch lưu giữ những đồ dùng giảng dạy do giáoviên tự tạo để sử dụng cho năm học sau. phần IV:kết luận Như vậy có thể coi việc sử dụng các đồ dùng giảng dạy là một trong nhữngbiện...
  • 14
  • 1,501
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7 phần tiếng việt

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7 phần tiếng việt

Văn học - Ngôn ngữ học

... văn cần xác định đó là tự mình làm các đồ dùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp. Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo tronggiảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 ... giáo án một tiết dạy TiếngViệt có sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo đồng thời là hệ thống các bảng phụ mà tôiđà sử dụng trong tiết dạy đó.Tiết 102 dùng cụm chủ - vị để mở rộng câuI. mục tiêu ... Thiết bị có kế hoạch lu giữ những đồ dùng giảng dạy do giáo viên tự tạo để sử dụng cho năm học sau. phần IV:kết luận Nh vậy có thể coi việc sử dụng các đồ dùng giảng dạy là một trong những...
  • 13
  • 959
  • 0
SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt).

SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt).

Giáo dục học

... Ngữ văn cần xác định đótự mình làm các đồ dùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp. Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ... giáo án một tiết dạy Tiếng Việt có sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo đồng thời là hệ thống các bảng phụ mà tôi đã sử dụng trong tiết dạy đó.Tiết 1026 dùng cụm chủ - vị để mở rộng câuI. mục tiêu ... sinh tự tìm tòi để tiếp cận và vận dụng những tri thức mới vào thực tiễn.- Việc tự tạo đồ dùng giảng dạy đối với những môn học không có sẵn thiết bị là điều cần thiết và cũng không tốn kém. Đồng...
  • 21
  • 2,210
  • 1
Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Mầm non - Tiểu học

... số đồ dùng đồ chơi mới .2.2.4. Sử dụng môi trường học tập trong và ngoài lớp.2.3 Kết quả đạt được.2.4 Kiến nghịNguyễn Thị Hồng Trường MN Kim sơn25 Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi ... trẻ.Nguyễn Thị Hồng Trường MN Kim sơn21 Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ làm quen với toán trẻ 5 -6 tuổihttp://nhipdieu.tkkhá đầy đủ, trường học có đồ dùng đồ chơi Vì vậy ... -6 tuổi trường mầm non kim sơn.- Thời gian xây dựng đề cương ngày 20 tháng 10 – ngày 30 tháng 10 năm 2009.Nguyễn Thị Hồng Trường MN Kim sơn3 Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp...
  • 26
  • 3,117
  • 4
ứng dụng microsoft power point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non

ứng dụng microsoft power point trong soạn giảng bài giảng điện tửtrường mầm non

Kinh tế - Quản lý

... dụng CNTT trong các trường mầm non là rất lớn. Vì thế không phải trường mầm non nào cũng đủ kinh phí để đầu cơ sởhạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầm non. Vì là trường thuộc vùng khónên ... cấp trên tạo điều kiệnvề cơ sở vật chất kinh phí để nhà trường mua sắm thêm đồ dùng đồ chơi, các đồ dùng điện tử để các giáo viên có điều kiện giảng dạy cho trẻ để trẻ được học vớimôi trường ... giảng bài giảng điện tửtrường mầm non Vào slide show tạo trang trình diễn cho các đồ dùng hoặc sản phẩm của nghềxuất hiện theo ý muốn.Tiến hành:Cho trẻ quan sát các đồ dùng của nghề Bác s=Cho...
  • 22
  • 2,654
  • 4
Một số kinh nghiệm trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cho trẻ độ tuổi 24  36 tháng ở trường mầm non

Một số kinh nghiệm trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cho trẻ độ tuổi 24 36 tháng ở trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... trẻ một lô tô đồ dùng khác nhau. Tôi yêu cầu trẻ gọi tên đồ dùng và xác định nơi cất đồ dùng đó trong lớp. Sau đó tôi hô: 1,2,3 yêu cầu trẻ chạy nhanh về đúng nơi đồ dùng. * Trò chơi 2: “ Con ... tranh lô tô đồ dùng khác nhau. * Tiến hành: - Tôi cho trẻ ngồi chiếu xung quanh cô. Cô nhắc tên đồ dùng nào thì trẻ phải nói nhanh đồ dùng đó dùng để làm gì? - Cô nói: + Cái bát dùng để ... được một số đồ dùng quen thuộc và biết tác dụng của những đồ chơi từ đó ngôn ngữ của trẻ cũng được phát triển : * Chuẩn bị: + Đồ dùng để ăn uống ( Bát , thìa, cốc , ca…) + Đồ dùng để mặc...
  • 22
  • 3,092
  • 48
SKKN một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ làm quen với toán trẻ 5  6 tuổi

SKKN một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ làm quen với toán trẻ 5 6 tuổi

Giáo dục học

... dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổitrong hoạt động làm quen vởi biểu tượng toán sơ đẳng”2/ Mục đích nghiên cứu: Nhằm tìm ra những “Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi ... những thành tựu niên ngành, thì đề tài này góp phần làmsáng tổ đúng đắn các vấn đề lý luận và học tập vui chơi của trẻ với phươngchâm “ Học mà chơi, chơi mà học” trong trường Mầm non làm phong ... nhất là đồ dùng, đồ chơi đẹp, sáng tạo hấp dẫn trẻ đưa trẻ vào thế giới ham học, tìmtòi.Khi có những thay đổi trong chuyên đề tôi đã kịp thời áp dụng ngayvà xin ý kiến nhà trường tạo điều...
  • 24
  • 3,740
  • 6
Một số biện pháp: Sử dụng đồ dùng  đồ chơi cho trẻ 5 tuổi  làm quen với Toán

Một số biện pháp: Sử dụng đồ dùng đồ chơi cho trẻ 5 tuổi làm quen với Toán

Mầm non - Mẫu giáo

... kế hoạch: Sử dụng đồ dùng đồ chơi cho tiết học toán.Sưu tầm tham khảo mẫu đồ dùng đồ chơi toán cho trẻ Mầm non trên trang Mầm non. www. mamnon.com.” - Một số bài giảng của đồng nghiệp: Lê Thị ... pháp sử dụng đồ dùng đồ chơi hấp dẫn cho trẻ làm quen với toán là một giải pháp rất tốt dễ sử dụng. Giáoviên cần phải sưu tầm và làm nhiều đồ dùng đồ chơi và sử dụng đồ dùng đồ chơi saocho ... lượng đồ dùng đồ chơi trongbảng gài của mỗi nhóm có số lượng tương ứng với thẻ chữ số có trong bảng gài . - Cô cho bạn đội trưởng mỗi nhóm đi mua thêm giỏ đồ dùng đồ chơi - Trẻ gài thêm đồ dùng...
  • 14
  • 1,142
  • 0
đồ án ''''đo nhiệt độ dùng rtd thông minh''''

đồ án ''''đo nhiệt độ dùng rtd thông minh''''

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 8 bit.+ 8 ngõ đầu vào tương tự. Mai Anh Tuấn-Nguyễn Anh Tuấn-Đỗ Quốc Uy 8 Đo nhiệt độ dùng RTD thông minhIII.3.2. Các khối chính.- Khối tạo nguồn dòng 1mA, sơ đồ mạch điện như hình dưới đây:Điện ... 8 ngõ vào tương tự như vậy có thể mở rộng được loại cảm biến RTD khi cần thiết.Mai Anh Tuấn-Nguyễn Anh Tuấn-Đỗ Quốc Uy 11 Đo nhiệt độ dùng RTD thông minhĐỒ ÁN ĐO NHIỆT ĐỘ DÙNG RTD THÔNG ... (mA)- Khối mạch đo : tạo ra điện áp phụ thuộc vào giá trị điện trở RTD. Sơ đồ mạch nguyên lý của khối này như sau :Mai Anh Tuấn-Nguyễn Anh Tuấn-Đỗ Quốc Uy 7 Đo nhiệt độ dùng RTD thông minhV....
  • 12
  • 767
  • 0
Phương hướng trên bản đồ kinh độ-vĩ độ-tọa độ địa lý

Phương hướng trên bản đồ kinh độ-vĩ độ-tọa độ địa lý

Địa lý

... BcTõy NamTiết 5- Bài 4 Ph ơng h ớng trên bản đồ, kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lý.1. Ph ơng h ớng trên bản đồ. Muốn xác định ph ơng h ớng trên bản đồ dựa vào các đ ờng kinh tuyến, vĩ tuyếnTheo ... đông và vĩ độ 150 bắc. Tìm vị trí tâm bÃo trên bản đồ? b) Một con tàu đang gặp nạn, báo tín hiệu cấp cứu tại địa điểm H trên bản đồ. HÃy ghi tọa độ địa lý của con tàu đang gặp nạn? ... tuyến thì ta dựa vào mũi tên chỉ hướng Bắc trên bản đồ để xác định các hướng còn lại. b) Hãy ghi tọa độ địa lý của các điểm A, B, C trên bản đồ Cách ghi tọa độ địa lý của một điểm, ng ời ta...
  • 12
  • 6,462
  • 7

Xem thêm