Một số biện pháp: Sử dụng đồ dùng đồ chơi cho trẻ 5 tuổi làm quen với Toán

Việc dạy cho trẻ 5 tuổi nắm chắc các kiến thức trong hoạt động làm quen với toán ở trường mầm non không những giúp cho trẻ tiếp cận với bộ môn toán ở trường tiểu học dễ dàng hơn mà còn giúp trẻ tiếp thu kiến thức ở các môn học khác nhanh nhạy và chính xác hơn. Cho trẻ làm quen với toán là giúp trẻ có chiếc chìa khoá để mở cửa kho tàng kiến thức nhưng làm thế nào để cho trẻ hứng thú say mê học toán ,làm thế nào để trẻ tiếp thu kiến thức một cách thoải mái nhất ,dễ dàng nhất mà trẻ không cảm thấy đó là sự đơn điệu ,cứng nhắc ,gò bó như bản chất của môn toán mà chúng ta thường quan niệm .Đó là câu hỏi mà tôi luôn trăn trở trong những năm qua khi được phân công dạy lớp 5 tuổi Hiện trạng :Trong quá trình giảng dạy và dự giờ rất nhiều tiết của đồng nghiệp tôi thấy thực tế kết quả các tiết dạy làm quen với toán thường không cao . Đa số các giáo viên sử dụng đồ dùng đồ chơi trong tiết dạy còn đơn điệu ,mẫu mã cũ ,chưa sáng tạo chưa hấp dẫn và thu hút trẻ cách sử dụng đồ dùng ,đồ chơi chưa khoa học ,chưa hiệu quả, vì vậy giờ học trên lớp còn trầm, các cháu chưa tập chung chú ý kết quả tiết dạy chưa cao. Để thay đổi hiện trạng trên: Đề tài nghiên cứu sử dụng đồ dùng, đồ chơi cho trẻ 5 tuổi làm quen với toán” được đưa vào ứng dụng giúp trẻ tiếp thu kiến thức một cách thoải mái, trẻ hứng thú hơn và giờ dạy đạt kết quả cao hơn