... li, phân đa nguyên tố, phân vi lượng C Phân chuồng, phân đạm, phân lân, phân ka li D Phân rác, phân xanh, than bùn, khô dầu Tiết - BàiThực hành: NHẬNBIẾTMỘTSỐLOẠIPHÂNHÓAHỌCTHÔNGTHƯỜNG ... BÀI CŨ Câu 1: Phân bón gồm nhóm chính: A phân hữu B phânhóahọc C phân vi sinh D Cả ba nhóm Câu 2: Phânhóahọc gồm loại nào: A Phân đạm, phân lân, phân bắc, phân rác B Phân đạm, phân lân, phân ... THƯỜNG MỤC TIÊU: Nhậnbiếtsốloạiphânhóahọcthôngthường Tiêu chí đánh giá kết thựchành Chuẩn bị đủ dụng cụ thựchành có chất lượng: điểm Thựchành theo quy trình: 1điểm Kết thựchành xác: điểm...
... Chia học sinh làm nhóm để làm thựchànhHọc sinh nhậnbiết giải thích kí hiệu ghi nhãn thuốc Phânbiệt dạng thuốc (màu sắc, dạng thuốc,…) Làm tập nhậnbiếtsốloại thuốc theo bảng sau: THỰC- ... BIẾTMỘTSỐLOẠI THUỐC VÀNHÃNHIỆU CỦA THUỐC TRỪ SÂU BỆNH HẠI NỘI DUNG BÀITHỰC HÀNH: I VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ CẦN THIẾT II QUY TRÌNH THỰCHÀNH III THỰCHÀNH IV NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ II ... Năng: - Đọcnhãnhiệu thuốc (độ độc thuốc, tên thuốc,…) - Nhậnbiếtsốloại thuốc qua trạng thái, màu sắc thuốc Thái Độ: - Có ý thức bảo đảm an tồn sử dụng bảo vệ mơi trường NHẬN BIẾTMỘTSỐ LOẠI...
... §16 ThựchànhNHẬNBIẾTMỘTSỐLOẠI SÂU, BỆNH HẠI LÚA I Phương pháp nhậnbiếtsố sâu, bệnh hại lúa Bước 1: Đối chiếu đặc điểm hình thái hay cách gây hại mẫu vật thu với đặc điểm sốloại sâu, ... hại lúa §16 ThựchànhNHẬNBIẾTMỘTSỐLOẠI SÂU, BỆNH HẠI LÚA II Đặc điểm gây hại, đặc điểm hình thái sốloại sâu, bệnh hại lúa Sâu hại lúa a Sâu đục thân bướm hai chấm b Sâu lúa loại nhỏ c Rầy ... chuyển dần sang màu vàng nâu Trưởng thành có màu tối có hai đôi cánh §16 ThựchànhNHẬNBiẾTMỘTSỐLOẠI SÂU, BỆNH HẠI LÚA II Đặc điểm gây hại, đặc điểm hình thái sốloại sâu, bệnh hại lúa Bệnh hại...
... hành: Nhậnbiếtsốloại sâu, bệnh hại ăn II Bệnh hại ăn 1) Bệnh lở cổ rễ, chết Vết bệnh thường xuất phần gốc thân gần mặt đất Phần mô bị bệnh ban đầu chuyển màu xậm sau hóa màu đen lõm vào làm ... Thành viên thực hiện: 10 Nguyễn Hải Anh Trần Chí bảo Phạm Sơn Hà Nguyễn Đình Hưng Nguyễn Quốc Khang Nguyễn Danh Nghĩa Lê Ngọc Sơn Đào Anh Tuấn Đặng Thu Uyên Nguyễn Hồng Vân Bài 16: Thực hành: ... thân dễ bị tuột Khi vết bệnh lan rộng bị ngã rạp Bộ rễ thường bị thối đen Trên líp ươm bệnh thường xuất thành cụm sau lan nhanh Tác nhân: Do loại nấm phát triển nhanh điều kiện nhiệt độ Nấm bệnhtrong...
... thiệu : Các em biết dùng thuốc hoáhọc phải cẩn thận sử dụng thuôc phải liều, nồng độ, loại thuốc Muốn phải biếtloại thuốc độ độc thuốc Hoạt động : Thực quy trình thựchành : 1- Nhậnbiếtnhãnhiệu ... Cẩn thận " GV Yêu cầu HS đọcphần a, quan sát, thảo luận nhóm phânbiệt độ độc qua nhãn mác - HS đọc tên số thuốc tên b - Đọc tên thuốc : nhãn GV hướng dẫn HS đọc tên sốloại thuốc ghi SGK Vicarp ... động : Đánh giá kết thựchành - HS thu dọn vật liệu, vệ sinh - Các nhóm tự đánh giá kết thựchành - GV nhận xét tiết thựchành IV - Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị : " Làm đất bón phân lót" + Mục đích...
... chăm sóc tốt đàn vật nuôi, thường xuyên chọn lọc Bài 35 ThựchànhNHẬNBIẾTVÀ CHỌN MỘTSỐ GIỐNG GÀ QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC CÁC CHIỀU NỘI QUY THỰCHÀNH I Vật liệu dụng cụ cần ... go, gà Đông Cảo, gà Hồ, gà Ta vàng, gà Tàu vàng… Thước đo II Quy trình thựchành Bước 1: Nhận xét ngoại hình Bước 2: Đo số chiều đo để chọn gà mái Bước 1: Nhận xét ngoại hình Hình ... Loại hình sản xuất trứng: thể hình dài Loại hình sản xuất thịt: thể hình ngắn Loại hình sản xuất trứng: thể hình dài Loại hình sản xuất thịt: thể hình ngắn Màu sắc lông, da Gà Ri: da vàng...
... tiến hành TN nhận cách tiến hành & biết prôtêin làm TN nhậnbiết * Hiện tượng: Xuất prôtêin HĐ 2: Xác định có mặt màu xanh tím sau lắc (do prôtêin có tính nguyên tố khoáng tb Cách tiến hành: ... vào ống trưng) nghiệm đánh số ghi GV y/c HS trình bày Ống 1: Cho thêm vào thuốc thử bạc nitrat đầy đủ ống nghiệm, nhỏ loại thuốc thử Ống 2: Cho thêm vào thuốc Ống 3: Cho thêm vào thuốc nhận vào ... tra cũ : Không KT nội dung thựchành dài 3/ Tiến trình : NỘI DUNG HĐGV HĐHS GV y/c HS trình bày HS trình bày 1/ Nhậnbiết tinh bột : bước TN1 &2 nhậnbiết cách tiến hành & TN1 : Giã 50 g củ khoai...
... Trưởng thành có tính hướng sáng nên hoạt động vào ban ngày, mạnh vào sáng (từ - 10h) buổi chiều (3 - 6h) • Hoạt động giao phối đẻ trứng thường diễn vào buổi sáng • Ngay sau vũ hoá, trưởng thành ... ngay, đực hoạt động mạnh tìm để giao phối vũ hoáthường hoạt động • Trưởng thành thườngtìm đến ruộng có rau họ hoa thập tự để đẻ trứng chiều tối tập trung bờ bụi có hoa dại • Một bướm đẻ từ 50- 200 ... trung bình 54, 68 ± 0,53mm TRƯỞNG THÀNH ĐỰC • Cơ thể có màu trắng trưởng thành có phấn vàng phấn đen • Trên cánh trước có chấm đen đậm chấm đen mờ, có khó nhìn thấy Phần bụng trưởng thành đực thuôn...
... Thể đa bội VI Kiểm tra đánh giá - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập thựchành nhóm - Nhận xét chung kết thựchành - GV cho điểm số nhóm VII Dặn dò : - Viết báo cáo thu hoạch theo mẫu bảng 26 ... Hoạt động GV Hoạt động học sinh - GV yêu cầu HS nhậnbiết qua - HS quan sát tranh câm tranh kiểu đột biến cấu dạng đột biến cấu trúc trúc nhiễm sắc thể phânbiệt dạng - Một HS lên tranh gọi tên ... Hoạt động học sinh - HS quan sát kĩ tranh, ảnh chụp So sánh đặc điểm hình thái dạng gốc dạng đột biến ghi nhận xét vào bảng Nội dung Dạng gốc Dạng đột biến Hoạt động Nhậnbiết đột biến...
... giảm số lượng gen NST - Lặp đoạn đoạn NST lặp lại hay nhiều lần - Đảo đoạn đoạn NST bị đứt quay ngược lại 180 o gắn vào chỗ bị đứt Chuyển tiếp: - Chuyển đoạn đoạn NST Gv gợi ý: bị đứt gắn vào ... khác cặp đứt khác NST hình thái đoạn trao đổi đoạn bị người bình thường (2n) với đứt với người dị bội bệnh Đao III Mộtsố đột biến số lượng NST Quan sát để rút kết luận sai khác thể lưỡng bội với ... 1 Kiểm tra cũ Bài giảng: Gv- Hs Bảng Mở bài: I Quan sát đặc điểm hình thái dạng Gv chia nhóm Hs cho gốc thể đột biến nhóm quan sát đặc điểm hình KL: - Ở thực vật, dạng đột biến bạch...
... đột tằm Hành tây Hành tây đột biến (nặng kg) Hành tây bình thườngHành ta Hành ta ăn với gia vị Hành ta đột biến Món có hành ta Dưa hấu Dưa hấu bình thườngloại dưa hấu hấu đột biến Mộtsố Dưa ... (màu sắc) Thân, bông, Dưa hấu Hành ta Hành tây hạt lúa (Hình thái) Kết Dạng gốc Dạng đột biến Dâu tằm Mẫu quan sát Lông chuột (màu sắc) Chuột biến đổi màu sắc lông vàng Chuột bạch tạng Người bạch ... Nhậnbiếtsố dạng đột biến gây biến đổi hình thái I/ Đối tượng quan sát Đột biến hình thái Đột biến NST...
... đột biến Hành tây Hành tây đột biến (nặng kg) Hành tây bình thườngHành ta HànhMón ăn với gia vị có hành ta biến ta Hành ta đột Dưa hấu Dưa hấu bình thườngsốloại dưa hấu hấu đột biến Một Dưa ... (Màu sắc) (màu sắc) Dưa hấu Hành ta Hành tây hạt lúa (Hình thái) Kết Dạng gốc Dạng đột biến Dâu tằm Mẫu quan sát Lông chuột (màu sắc) Chuột biến đổi màu sắc lông vàng Chuột bạch tạng Người bạch ... Nhậnbiếtsố dạng đột biến gây biến đổi hình thái I/ Đối tượng quan sát Đột biến hình thái Đột biến NST...
... bị dâu đột biến tằm Hành tây Hành tây đột biến (nặng kg) Hành tây bình thườngHành ta Hành Món ta ăn với gia vị Hành có hành ta đột ta biến Dưa hấu Dưa hấu bình thườngMộtsốloại dưa hấu Dưa hấu ... (màu sắc) Thân, bông, Dưa hấu Hành ta Hành tây hạt lúa (Hình thái) Kết Dạng gốc Dạng đột biến Dâu tằm Mẫu quan sát Lông chuột (màu sắc) Chuột biến đổi màu sắc lông vàng Chuột bạch tạng Người bạch ... Nhận biếtsố dạng đột biến gaây biến đổi veà hình theå I/ Đối tượng quan sát Đột biến hình thái Đột biến...
... dẫn tự học: 1) Bài vừa học : -Ôn lại kiến thức đột biến gen, đột biến NST -Phân biệt dạng đột biến -Hoàn thành bảng 1, 2,3 2) Bàihọc : Chuẩn bò : Thường biến” -Thường biến gì? Phânbiệtthường ... Hoàn thành bảng sau (Bảng 3) Đặc điểm khác NST người bò đột biến với NST người bình thường : Bộ NST người bình thường NST số 21 có (một cặp) Bộ NST bệnh nhân đao NST số 21 có Bộ NST người bình thường ... độc dược (Hình thái) Các tật người: -Hở môi hàm -Bàn tay số ngón -Tật ngón tay Hình dạng gốc (Bình thường) Bình thường Bình thường Bình thường Hình dạng bò đột biến Má phệ, miệng há, lưỡi thè...
... HĐ1.Tổ chức thực hành: - Kiểm tra dụng cụ thựchànhhọc sinh, kẹp gắp, thìa, 30/ diêm, nước II.Quy trình thực GV: Chia nhóm thựchànhhành mẫu phân bón - Bước 1: Học sinh quan sát HĐ2 .Thực quy trình ... mẫu - Ghi kết vào theo mẫu Củng cố GV: Đánh giá kết học sinh nhận xét đánh giá học chuẩn bị quy trình thựchành an toàn lao động, kết thựchành 5.Hướng dẫn nhà 1/ - Về nhà họcđọc xem trước SGK ... Nói rõ phân hữu cho trồng cơ? - Phân hữu gồm phân chuồng, phân xanh 1/ 3 .Tìm tòi phát kiến thức mới: GV: Giới thiệu mới, Quy tắc an toàn lao động, quy trình thực 2/ hành I Tổ chức thựchành HĐ1.Tổ...
... I Nguyên tắc chung để nhậnbiết chất khí II Nhậnbiếtsố chất khí I Nguyên tắc chung để nhậnbiết chất khí Để nhậnbiết chất khí, người ta dựa vào tính chất vật lí hóahọc đặc trưng Có hai bình ... trưng Có hai bình tắc khí chung clo để oxinhận (riêng biệt) Nêu nguyên biết mộtLàm chất khínào để nhận hai khí đó? Để nhậnbiết ion dd, người ta thêm vào dd thuốc thử tạo với ion sản phẩm đặc ... 2HCl CaCl2 + CO2 Bài 2: Có hai bình khí riêng biệt, đựng chất khí CO2 SO2 Hãy trình bày cách nhậnbiết khí Viết phương trình hóahọc Hai bình khí SO2 CO2 Cho vào bình vài ml nước Br2, lắc...
... N 2(1) 0,005 MOL 3 NNANO = X = 0,01 MOL MNANO = 0,01 .85 = 0 ,85 G %NANO3 = 31,14%; %CU(NO3)2 = 68, 86% P N A B NHNO = 2(2,73 - 0 ,85 )/ 188 = 0,02 MOL [H+] = 0,02/0,2 = 0,1 M PH = P N A = X/2 ... 112ml khớ (ktc) khụng b nc hp th a Phn trm lng ca mi cht hh ban u l: A 31,14% v 68, 86% B 15,57% v 84 ,43% C 34,11% v 65 ,89 % D A, B, C sai b Dd B cú pH bng: A B 1,3 C D Nhn bit mt s cht khớ Bi 3: Cú ... BT: 14/Sgk; 8. 1 78. 23/SBT Kớnh chỳc cỏc thy, cụ giỏo mnh kho, hnh phỳc ! Chỳc cỏc em hc tt ! Cõu 1: Na2CO3 Na2SO3 1-dd H2SO4 loãng + khí không màu, không mùi + khí không màu , mùi hắc sốc - lấy...