0

định nghĩa tổ hợp và chỉnh hợp

HOÁN VỊ,TỔ HỢP VÀ CHỈNH HỢP potx

HOÁN VỊ,TỔ HỢP CHỈNH HỢP potx

Toán học

... 20’7’3’Cho tập hợp A={a,b,c,d}.Hãy viết tám hoán vị của A-Tập hợp A gồm bao nhiêu phần tử?-Cho Hs liệt kê tám hoán vị đó -Gọi Hs lên bảng trình bày-GV nhận xét đánh giá*Nếu tập hợp A gồm có ... của tập hợp có n phần tử. Ta có: ĐỊNH LÍ : Số các hoán vị của một tập hợp có n phần tử laø: Pn = n!=n(n-1)(n-2) 1
  • 6
  • 297
  • 0
bài tập về tổ hợp chỉnh hợp và nhị thức Niutơn

bài tập về tổ hợp chỉnh hợp nhị thức Niutơn

Tư liệu khác

... trong đó knknCvàA lần lượt là số chỉnh hợp số tổ hợp chập k của n phần tử.ĐS: n = 3 hoặc n = 4Bài tập27: ĐH, CĐ – Dự Bị 4 – Năm 2002 Giả sử n là số nguyên dương ( )nnkknxaxaxaxaax++++++=+ ... khác nhau trong mỗi số đó tổng của ba chữ số đầu nhỏ hơn tổng của ba chữ sốcuối một đơn vị?ĐS: 108 sốBài tập34: ĐH, CĐ – Khối B – Dự Bị 2 – Năm 2003Từ một tổ gồm 7 học sinh nữ 5 học ... dương Pn là số hoán vị của n phần tử.Bài tập45: CĐGT II – Dự Bị – Năm 2003Tính tổng: ( )nnnnnnnCCCCCS .1 43214321−−++−+−=Với n là số tự nhiên bất kì lớn hơn 2, knC là số tổ hợp...
  • 11
  • 2,184
  • 19
Tài liệu Định nghĩa, thí nghiệm và đặc điểm chung của tiếp hợp ở Vi khuẩn docx

Tài liệu Định nghĩa, thí nghiệm đặc điểm chung của tiếp hợp ở Vi khuẩn docx

Điện - Điện tử

... A B trong ống nghiệm đem cấy lên môi trường tối thiểu, thấy có xuất hiện các khuẩn lạc. Điều đó chứng tỏ có sự tái tổ hợp giữa hai nòi làm xuất hiện dạng lai hay các thể tái tổ hợp, ... nhân tố F sau đó tổng hợp sợi DNA bổ sung trỏ thành tế bào F+. Như vậy, đặc trưng của việc truyền DNA trong tiếp hợp là đòi hỏi phải có sự tiếp xúc tế bào-tế bào (tiếp hợp được ngăn ... các tế bào có thể sinh trưởng trên môi trường tối thiểu chỉ chứa glucose muối. Hình 2 Cơ chế tiếp hợp tái tổ hợp gene ở các tế bào E. coli. Các đặc điểm (i) Chỉ có thể xảy ra giữa...
  • 9
  • 671
  • 2
HOÁN VỊ ,CHỈNH HỢP VÀ TỔ HỢP potx

HOÁN VỊ ,CHỈNH HỢP TỔ HỢP potx

Toán học

... đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững thế nào là một chỉnh hợp của một tập hợp có n phần tử ,công thức tính các số chỉnh hợp của một tập hợp có n phần tử 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức ... xanh,5 quả trắng 3 quả vàng.Chọn 3 quả cầu .Hỏi có mấy cách chọn để được 3 quả cầu khác màu-GV dẫn dắt vào chỉnh hợp *Hoạt động 1: Ví dụ 3: Trong trận chung kết bóng đá phải phân định thắng ... Gọi là một chỉnh hợp chập 5 của 11 cầu thủ-HS3: Tập A gồm 3 phần tửBÀI 2: HOÁN VỊ , TỔ HP CHặNH HễẽP 2 .CHặNH HễẽP : a) Chổnh hụùp laứ gì? Cho tập hợp A gồm n phần tử số nguyên...
  • 3
  • 1,075
  • 8
HOÁN VỊ ,CHỈNH HỢP VÀ TỔ HỢP pptx

HOÁN VỊ ,CHỈNH HỢP TỔ HỢP pptx

Toán học

... NnCCNnnCCnnnnnn∈∀==∈∀==−*Củng Cố:-Nắm vững hiểu rõ thế nào là một tổ hợp của một tập hợp có n phần tử , -Nhớ các công thức tính số tổ hợp của một tập -HS3: 351.2.35.6.7!35.6.737===C-Hs4: ... xác định được một tam giác ta có tổ hợp chập 3 của 10 1201.2.38.9.10310==C-Hs6: 20!120120==C-Cả lớp theo dõi Kí hiệu: )(nkkncahoC là số các tổ hợp chập ... )(nkkncahoC là số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần tử ĐỊNH LÍ 3: Số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần tử nk≤≤1là: !)1) (2)(1(! kknnnnkAknknC+−−−==...
  • 3
  • 419
  • 2
BÀI 2: HOÁN VỊ, CHỈNH HỢP VÀ TỔ HỢP (TT pptx

BÀI 2: HOÁN VỊ, CHỈNH HỢP TỔ HỢP (TT pptx

Cao đẳng - Đại học

... dựng khái niệm chỉnh hợp trong trường hợp tổng quát. - GV chỉnh sửa để có khái niệm chỉnh hợp chính xác. Hoạt động 2 : Khái niệm Chỉnh hợp - Có nhiệm vụ đưa ra khái niệm chỉnh hợp. - Suy ... chỉnh hợp chập k của n phần tử. - Giải được một số bài toán chỉnh hợp đơn giản, thực tế. * Về tư duy: - Hiểu sâu sắc khái niệm chỉnh hợp, từ đó phân biệt được hai bài toán chỉnh hợp tổ hợp. ... VỊ, CHỈNH HỢP TỔ HỢP (TT) I. MỤC TIÊU * Về kiến thức: - Nắm khái niệm chỉnh hợp. - Nắm được công thức tính số chỉnh hợp chập k của n phần tử. * Về kỷ năng: - Tính được một số bài toán chỉnh...
  • 11
  • 1,007
  • 2
TIẾT19-21 BÀI 2: HOÁN VỊ , CHỈNH HỢP VÀ TỔ HỢP ppsx

TIẾT19-21 BÀI 2: HOÁN VỊ , CHỈNH HỢP TỔ HỢP ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 4 tổ hợp. -Ghi nhận kiến thức. *Hoạt động 7: Số các tổ hợp. H: Hai tổ hợp khác nhau là gì? H: Chỉnh hợp chập k của n tổ hợp chập k của n là gì? GV nêu định lí sgk. Hớng dẩn hs c/m định ... hợp , công thức tính số các chỉnh hợp chập k của n phần tử. -HS cần hiểu đợc cách chứng minh định lí về số các chỉnh hợp . -Học sinh cần phân biệt đợc khái niệm: Hoán vị , tổ hợp chỉnh hợp. ... năng: -Biết tính số các hoán vị, số chỉnh hợp chập k, số tổ hợp chập k của một tập hợp n phần tử. -Biết khi nào thì dùng chỉnh hợp khi nào thì dùng tổ hợp trong các bài toán đếm. II. Chuẩn...
  • 5
  • 538
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25