... Phương trình trạng thái của khí lí tưởng. Định luật Gay Luy-xác Phân phối chươngtrình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 4 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔN VẬT LÝ - LỚP 11 CHƯƠNGTRÌNHCƠBẢN Cả ... trong chất khí T33 mục 1,2,3 Phân phối chươngtrình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 8 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔN VẬT LÝ - LỚP 12 CHƯƠNGTRÌNHCƠBẢN Cả năm 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: ... hành Bài tập, ôn tập Chương I. Động lực học vật rắn 8 6 2 Chương II. Dao động cơ 13 8 2 3 Chương III. Sóng cơ 11 7 2 2 Chương IV. Dao động và sóng điện từ 7 6 1 Chương V. Dòng điện xoay...
... QUANG TRUNGTỔ: ĐỊA LÍĐỊA LÍ 12CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Tiết 47: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI1. Nội thươnga. Tình hình phát triển:b. Cơ cấu theo thành phần kinh tế:c. Phân bố: Cơ cấu tổng mức ... Thương mại1. Nội thươnga. Tình hình phát triển:b. Cơ cấu theo thành phần kinh tế:c. Phân bố:Nghiên cứu mục 1, hình 31.1, các hình ảnh và bảng số liệu sau, em hãy:- Nêu tình hình phát triển ... VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI1. Nội thươnga. Tình hình phát triển:b. Cơ cấu theo thành phần kinh tế:c. Phân bố: Địa hình4 vạn ditích. 5 di sảnđược UNESSCOcông nhậnTÀI NGUYÊN...
... gia. CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ EBOOK PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNHCƠBẢN Cùng với hóa học đại cương và hóa vô cơ, hóa hữu cơ đã tạo thành một hệ thống kiến thức toàn vẹn cho chươngtrình ... học hóa hữu cơ lớp 11 chươngtrìnhcơbản 2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng các phần mềm tin học để thiết kế ebook hỗ trợ cho việc dạy và học phần hóa hữu cơ lớp 11 chươngtrìnhcơ bản. 3. ... với ebook 39 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ EBOOK PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠBẢN 41 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóa HỮU CƠ LỚP 11 41 2.1.1. Đặc điểm phần hóa hữu cơ trong chươngtrình hóa học...
... Cơ sở lí thuyết về các phần mềm thiết kế E-book ; Cơ sở lí thuyết của chương “Đại cương về kim loại lớp 12” - ChươngtrìnhCơ Bản. - Thiết kế E- book chương “Đại cương về ... cương về kim loại” chươngtrìnhcơ bản. 3. Nhiệm vụ và đề tài - Nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài: Cơ sở lí thuyết về hoạt động tự học ; Cơ sở lí thuyết về E-book ... 12 CHƯƠNG “ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI” CHƯƠNG TRÌNHCƠ BẢN. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế E- book để hỗ trợ hoạt động tự học môn Hóa lớp 12 của học sinh THPT chương “Đại cương về kim loại” chương...
... lưuhuỳnh,…-Hóahọchữucơlà nghành hóa học nghiêncứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ... đồ, biểu bảng, alogrit dạy học. IV/ Tổ chức hoạt động dạy học: Nội dung trình chiếu Tiến trình dạy học 1 Chương 4ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 2 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN ... biểu tượng thiết kế hệ thống một số các BGĐT phần Hóa hữu cơ lớp 11- chương trình cơ bản. 12 Hãy sắpxếpcáchợpchấthữucơsau đây thành 2 loại?CH4, CH3COOH, C2H5Cl, C6H6,...
... chương trình, từng chương bài, từng lớp và từng đối tượng học sinh. - Đảm bảo tổ chức kiểm tra đánh giá nghiêm túc theo đúng những quy định chung, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm. Chương ... phạm. Chương 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠCÓ NHÓM CHỨC LỚP 11 - CHƯƠNG TRÌNHCƠBẢN 2.1. Chuẩn kiến thức và kỹ năng cần kiểm tra đánh giá [3] DẪN XUẤT ... halogen, lấy ví dụ minh họa. - Tính chất hóa học cơbản (phản ứng tạo thành anken, ancol). - Một số ứng dụng cơ bản. Kỹ năng Viết các phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học. 2. Ancol...
... khái niệm, hai kiểu algorit dạy học, ba khái niệm cơ bản tiếp cận algorit (có ví dụ về bản ghi algorit giải một bài toán), những nét đặc trưng cơbản của algorit dạy học, tầm quan trọng đối với ... việc algorit hóa hoạt động. Bản thân algorit không giải quyết được bất cứ bài toán nào nhưng nó lại là cơ sở xuất phát của quá trình algorit hóa. * Bản ghi algorit Bản ghi algorit chính là tập ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU CƠ LỚP 11 – CHƯƠNGTRÌNHCƠBẢN Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10...
... với giáo viên. Chươngtrình chỉ có một và mang tính pháp lệnh, chưa cóchươngtrình phù hợp cho các khu vực ñối tượng học sinh, các loại hình trường. “Lẽ ra nên có khung chươngtrình chuẩn, tuỳ ... PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC CÁC KIẾN THỨC VĂN HỌC SỬ TRONG ðỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 - CHƯƠNGTRÌNHCƠBẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh ... 16 CHƯƠNG 1 - KIẾN THỨC VĂN HỌC SỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT 1.1 Những vấn ñề chung 1.1.1 Vị trí, vai trò của kiến thức văn học sử trong chươngtrình Ngữ văn THPT Kiến...
... Đoạn 1 :Cơ sở pháp lí của bản tuyên ngôn- Đoạn 2: Cơ sở thực tiễn của bản tuyên ngôn.- Đoạn 3: Lời tuyên bố độc lập > Bố cục cân đối ,kết cấu chặt chẽ . II. Đọc -Hiểu văn bản: 1 .Cơ sở ... bút kí.- Tác giả tiêu biểu: Vũ Hạnh, Trần Quang Long, Đông Trình, Sơn Nam, Võ Hồng, Lý Văn Sâm, ViễnPhương 3. Những đặc điểm cơbản của VHVN từ 1945 đến1975: * 3 đặc điểm- Nền văn học chủ ... đặc điểm cơbản trong phong cách nghệ thật của Hồ Chí Minh.- Thấy được giá trị nhiều mặt và ý nghĩa to lớn của bản Tun ngơn độc lập. Hiểu vẻ đẹp của tư tưởng và tâm hồn Hồ Chí Minh qua bản Tun...