đề xuất các phương thức tối ưu trong việc giảng dạy và luyện tập kỹ năng nghe hiểu cho người nước ngoài ở bậc cơ sở
Khảo sát phương thức luyện tập kỹ năng nghe hiểu trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bậc cơ sở
... PHƢƠNG THỨC TỐI ƢU TRONG VIỆC GIẢNG DẠY VÀ LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NGHE- HIỂU CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI Ở BẬC CƠ SỞ …………………………………………… 84 3.1 Thiết kế tập, luyện kiểm tra nghe- hiểu cho giáo trình dạy tiếng ... Chƣơng 3: Đề xuất phƣơng thức tối ƣu việc giảng dạy luyện tập kỹ nghe- hiểu tiếng Việt cho ngƣời nƣớc bậc sở Dựa sở lý luận chƣơng I kết khảo sát chƣơng II, đề xuất dạng tập luyện kỹ nghe- hiểu cho trình ... thiết kế luyện nghe thích hợp 41 Chƣơng 2: KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG THỨC GIẢNG DẠY VÀ LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NGHE- HIỂU TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI Ở BẬC CƠ SỞ 2.1 Khảo sát dạng tập luyện nghe- hiểu giáo...
- 138
- 1,291
- 3
SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan và các phương pháp tích cực trong việc giảng dạy môn GDCD ở trường THCS
... Cơ sở lý luận: Nghiên cứu công văn đạo chun mơn ngành, sở, phòng ban Nắm chủ trương, sách Đảng Nhà nước Công văn đạo chuyên môn đổi phương pháp dạy học sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực Cơ sở ... định dạy cần sử dụng loại người giáo viên bắt tay vào cơng việc chuẩn bị tiến hành thực Nội dung vấn đề: Mục tiêu đề tài tìm cách thức tổ chức hiệu việc thực đề tài:“ Sử dụng đồ dùng trực quan phương ... học sinh trình rèn luyện vận dụng thục trở thành kỹ năng, hình thành lực phẩm chất nhân cách ý thức cho học sinh Ở đề tài sáng kiến kinh nghiệm sử dụng số phương pháp hình thức tổ chức thực như:...
- 37
- 2,389
- 15
SKKN sử dụng đồ dùng trực quan và các phương pháp tích cực trong việc giảng dạy môn GDCD ở trường THCS
... Cơ sở lý luận: Nghiên cứu công văn đạo chun mơn ngành, sở, phòng ban Nắm chủ trương, sách Đảng Nhà nước Cơng văn đạo chuyên môn đổi phương pháp dạy học sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực Cơ sở ... định dạy cần sử dụng loại người giáo viên bắt tay vào cơng việc chuẩn bị tiến hành thực Nội dung vấn đề: Mục tiêu đề tài tìm cách thức tổ chức hiệu việc thực đề tài:“ Sử dụng đồ dùng trực quan phương ... học sinh trình rèn luyện vận dụng thục trở thành kỹ năng, hình thành lực phẩm chất nhân cách ý thức cho học sinh Ở đề tài sáng kiến kinh nghiệm sử dụng số phương pháp hình thức tổ chức thực như:...
- 44
- 425
- 0
Tiểu luận: Các phương pháp tối ưu trong đo lường và quản trị rủi ro tài chính sau khủng hoảng 2008
... ưu việt dự báo xác biên động thị trường Phương pháp tối ưu cho công tác quản trị rủi ro doanh nghiệp việc kết hợp mơ hình đo lường cách linh hoạt với không đơn dựa kết mơ hình đơn I Đặt vấn đề ... hậu nghiệm để xem thử liệu có phương án thật tối ưu hay không? II Cơ sở lý thuyết 2.1 Khái niệm chung VaR Thuật ngữ giá trị rủi ro – VAR sử dụng rộng rãi thực trở thành khái niệm quan trọng khoa ... suất cho sẵn Cách tiếp cận thận trọng, nhắc nhớ khoản lỗ xấu 2.2 Các thông số ảnh hưởng đến VaR Mặc dù VaR trở thành tiêu chuẩn đánh giá thơng dụng cho doanh nghiệp, thực với nhiều hình thức...
- 23
- 993
- 0
CÁC PHƯƠNG PHÁP TỐI ƯU TRONG PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM NHÚNG
... cạnh tối ưu hiệu năng, tối ưu nhớ tối ưu đa mục tiêu Trong khía cạnh tối ưu hiệu năng, đề xuất phát triển hai phương pháp tối ưu tối ưu hiệu dựa biểu đồ lớp tối ưu hiệu dựa chuyển đổi mơ hình Các ... số phương thức p Là tham số phương thức Tập lớp A Là tập lớp biểu đồ Tập phương thức tĩnh B Tập phương thức tĩnh lớp Tập biến tĩnh C Tập thuộc tính tĩnh lớp Tập phương thức đối tượng D Tập phương ... Các kết nghiên cứu phần xuất sau [12] Trong mức tối ưu mã nguồn hợp ngữ hướng đến kiến trúc CPU, tập trung nghiên cứu vào hai khía cạnh tối ưu tối ưu hiệu tối ưu lượng Trong mức tối ưu này, đề...
- 13
- 549
- 1
nghiên cứu đề xuất các phương thức tổ chức và thực hiện chương trình nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo vệ môi trường dựa vào lực lượng sinh viên
... T CÁC PHƯƠNG TH C T CH C VÀ TH C HI N CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NH N TH C C NG Đ NG V B O V MÔI TRƯ NG D A VÀO L C LƯ NG SINH VIÊN Đ đưa đư c mơ hình phương th c phù h p cho ho t đ ng TTMT d a vào ... t i khu v c kh o sát Cách làm t o u ki n cho c ng đ ng tham gia vào ho t đ ng truy n thông, ch đ truy n thông nh ng v n đ c th t i đ a phương, ngư i dân đ a phương đ đ t Các s n ph m truy n thông ... c a đ a phương Các hình th c đ niên tham gia vào ho t đ ng môi trư ng nư c phong phú Trong khu v c ASEAN kinh nghi m v truy n thông môi trư ng gi a nư c ngày đư c tăng cư ng trao đ i Trong K...
- 104
- 984
- 0
khảo sát quy trình sản xuất của cty dệt may gia định phong phú nhằm đề xuất các phương pháp kiểm tra môi trường lao động và bảo hộ lao động.
... ty để người thấu hiểu có trách nhiệm bảo vệ mơi trường 33 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG : CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC KIỂM TRA MÔI TRƯỜNG LAO ĐỘNG VÀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG 2.1 Cơ sở pháp lý việc kiểm tra môi ... sức khoẻ người lao động phòng chống bệnh nghề nghiệp tới sở sản xuất kinh doanh Tăng cường công tác tuyên truyền, tập huấn cho doanh nghiệp hiểu sâu rộng cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho người lao ... theo sở phát luật Bên cạnh việc bảo vệ an tồn sức khỏe cho người lao động,kiểm tra chất lượng môi trường định kỳ để không làm ảnh hưởng sức khỏe người lao động người dân xung quanh nơi sản xuất...
- 111
- 1,626
- 7
Vận dụng kiến thức liên môn trong việc giảng dạy chuyên đề về sự vận động và phát triển của thế giới vật chất trong chương trình triết học lớp 10 THPT, nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức cho họ
... với cách dạy cũ - Các em hiểu nhanh giải tập khó giáo viên lớp - Các kiểm tra em đạt kết tốt phản ánh ý thức học tập em - Với cách dạy học học sinh dễ hiểu nhớ học lâu sâu sắc - Rèn luyện cho ... trọng việc vận dụng kiến thức liên môn vào dạy nên hiệu tiết học cao Bên cạnh số giáo viên hời hợt cơng tác giảng dạy, chưa xác định cho học sinh động cơ, mục đích học tập niềm say mê làm cho em ... lớp tập huấn, chuyên đề, thảo luận, thử nghiệm thực tế thực số tiết dạy để rút kinh nghiệm NỘI DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận số biện pháp vận dụng kiến thức liên môn việc giảng dạychuyên...
- 17
- 312
- 0
Tích hợp kiến thức liên môn trong việc giảng dạy chuyên đề sự vận động và phát triển của thế giới vật chất môn GDCD phần triết học lớp 10
... với cách dạy cũ 21 - Các em hiểu nhanh giải tập khó giáo viên lớp - Các kiểm tra em đạt kết tốt phản ánh ý thức học tập em - Với cách dạy học học sinh dễ hiểu nhớ học lâu sâu sắc - Rèn luyện cho ... Các em ủng hộ phương pháp dạy học này .Việc lĩnh hội tri thức em có tính hiệu cao Và đặc biệt qua việc sử dụng kiến thức liên môn rèn luyện cho em khả nghiên cứu tổng hợp vấn đề. Tạo hào hứng việc ... Đề xuất phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu trình giảng dạy kiến thức triết mà cụ thể là: Sự vận động phát triển giới vật chất Với đề tài: Tích hợp kiến thức liên môn việc giảng dạy...
- 24
- 341
- 0
Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam
... muốn tìm hiểu, học hỏi hay thông qua đề xuất cải tiến sản xuất từ người lao động 2.4.2.2 Nội dung Các kỹ cần thiết, kiến thức cụ thể cần giảng dạy chương trình đào tạo nguyên tắc học tập cho đối ... thật thách thức lớn cho toàn thợ vận hành việc tiếp cận làm chủ công nghệ sản xuất đại lại mở hội tuyệt vời cho người việc nhận hội đào tạo chuyển giao kiến thức để vận hành công nghệ sản xuất đóng ... thuận lợi, phương tiện cần thiết cách thức đào tạo làm học viên dễ tiếp thu hứng khởi Chất lượng đào tạo nâng cao có: - Sự kích thích: cho người dạy – người học có động lực hứng khởi Học viên:...
- 77
- 984
- 2
Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc
... nhiên Đề xuất cách thức tiến hành luyện kĩ Nghe hiểu Để ứng dụng mơ hình Nghe tích cực, chúng tơi thử đề xuất cách thức tiến hành luyện nghe hiểu cách khái quát sau: Bước 1: Khởi động trước nghe ... thiện khả nghe người học nâng cao hiệu việc dạy/ học kĩ nghe hiểu Cái cốt lõi mô hình người học tiếng nước ngồi phải tăng mức độ tập trung ý để nghe hiểu tiếng nước ngồi, phải thay đổi cách thức, ... kĩ nghe hiểu - Điều quan trọng liên quan đến mơ hình Nghe tích cực thơng qua luyện tập lớp dần hình thành cho học sinh phương pháp nghe để họ chủ động tự tập luyện nghe nhà Mỗi tiến đạt nghe hiểu, ...
- 10
- 1,003
- 6
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sử dụng thiết bị hi class trong việc giảng dạy tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh
... vào giảng dạy trường THPT, nhằm trang bị cho em học sinh có kiến thức để phục vụ việc học tập, nghiên cứu lao động Trong chương trình tin học phổ thơng có trang bị cho em học sinh số kiến thức ... học tập cho học sinh gây hứng thú học tập môn Tin học 10 Với giải pháp chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng thiết bị Hi_Class việc giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh Phương ... THPT - Có thể áp dụng vào việc giảng dạy tất phần mềm ứng dụng dạy học cấp THPT môn Tin học 10 không riêng Microsoft Word - Tổ chức dạy học áp dụng vào việc giảng dạy tất trường học phổ thông,...
- 21
- 1,580
- 2
skkn vận dụng các giá trị đạo đức trong việc giảng dạy môn gdcd
... mạnh,từ đó làm kim nam cho hành vi đạo đức em II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Cơ sở lý luận đề tài chủ yếu dựa quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng với quan điểm tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... hành vi đạo đức cho học sinh, chưa hiểu sâu lý dẫn đến hành động đạo đức em, chưa hiểu tâm tư, tình cảm em cách bao quát chủ đề Kế hoạch nghiên cứu: + Vạch kế hoạch cho việc thực đề tài với bước ... vấn đề đạo đức niên đạo đức Nho gia làm sở để nghiên cứu đề tài Bác Hồ dạy: “Thanh niên chủ tương lai nước nhà” Bác ví tuổi niên mùa xuân xã hội “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu...
- 17
- 1,843
- 9
vận dụng các giá trị đạo đức trong việc giảng dạy môn gdcd
... mạnh,từ đó làm kim nam cho hành vi đạo đức em II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Cơ sở lý luận đề tài chủ yếu dựa quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng với quan điểm tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... hành vi đạo đức cho học sinh, chưa hiểu sâu lý dẫn đến hành động đạo đức em, chưa hiểu tâm tư, tình cảm em cách bao quát chủ đề Kế hoạch nghiên cứu: + Vạch kế hoạch cho việc thực đề tài với bước ... vấn đề đạo đức niên đạo đức Nho gia làm sở để nghiên cứu đề tài Bác Hồ dạy: “Thanh niên chủ tương lai nước nhà” Bác ví tuổi niên mùa xuân xã hội “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu...
- 17
- 1,821
- 0
Kết hợp dạy ngôn ngữ và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên thông qua hình thức học tập sử dụng các bài tập lớn Integrating language and work skills th
... NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN THƠNG QUA HÌNH THỨC HỌC TẬP SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP LỚN – ÁP DỤNG TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH DU LỊCH) M.A Minor Programme Thesis Field: English Methodology ... PHẠM THỊ MINH PHƯƠNG INTEGRATING LANGUAGE AND WORK SKILLS THROUGH PROJECT-BASED LEARNING – A CASE OF ENGLISH FOR TOURISM (KẾT HỢP DẠY NGÔN NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN ... from the chart, 23 out of 29 students speaking”, choose 22 “presentation/public choose “groupwork” Research and communication skills, which are chosen by the same number of students (17) are the...
- 68
- 545
- 0
SKKN Gây hứng thú cho học sinh bằng phương pháp trực quan trong việc giảng dạy môn Khoa học ở trường tiểu học
... thực vật Đó thuận lợi cho việc vận dụng phương pháp trực quan việc dạy môn khoa học Vấn đề phải vận dụng để gây hứng thú cho học sinh học tập để từ em u thích mơn học tìm cách khám phá bí ẩn giới ... kiến thức mới, lĩnh hội tri thức Ví dụ: Bài dạy: “ Khơng khí cần cho cháy” Trước giảng dạy giáo viên phải thông báo cho học sinh chia lớp thành nhóm, chuẩn bị nến hai bình thuỷ tinh để đậy vào ... bị giảng dạy - Giáo viên: Giáo viên phải giữ vai trò chủ đạo giảng dạy, nghiên cứu, tìm hiểu thêm sách báo tài liệu có liên quan đến nội dung dạy, mẫu vật sống động Cân nhắc phải sử dụng cho...
- 6
- 461
- 1
nghiên cứu việc dùng các chiến lược nghe nhằm cải thiện kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên các lớp cử nhân thực hành trường đại học thương mại
... ÉTUDIANTS DE LICENCE PROFESSIONNELLE À L’UCV NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC NGHE NHẰM CẢI THIỆN KỸ NĂNG NGHE HIỂU CHO SINH VIÊN CÁC LỚP CỬ NHÂN THỰC HÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI MÉMOIRE ... stratộgies dapprentissage Dans le cadre de la psychologie générale de l’éducation, Brown et al (1982) ont identifié trois facteurs qui jouent dans le choix d’une stratégie par un apprenant : - la ... planification » consiste en un choix adéquat des stratégies d’écoute et la distribution raisonnable des ressources, par exemple, la prédiction avant l’écoute, le choix des stratégies et la sélection...
- 94
- 605
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy