... ứng dụngđềtài vào quy mô sảnxuất công nghiệp công ty sảnxuấttiêutrắng Ý nghĩa khoa họcđềtàisửdụngchếphẩm từ vi sinh vật có nguồn gốc tự nhiên, không sửdụng chất hóa học, thời gian sản ... người sửdụngĐể đạt mục đích đềtàiđề nội dung nghiên cứu sau: 1) Khảo sát độ ẩm hạt tiêu cho trình lênmensảnxuấttiêutrắng 2) Khảo sát tỷ lệ chếphẩm tốt cho trình lênmensảnxuấttiêutrắng ... nghiên cứu làm đa dạng thêm nhiều chếphẩmsinhhọc tăng hàm lượng piperine nghiên cứu đềtài “ SỬDỤNGCHẾPHẨMSINHHỌCLÊNMENSẢNXUẤTTIÊU TRẮNG” từ enzym vi sinh vật Aspergillus niger, Aspergillus...
... nhà sinh thái h c ñã ph i lên ti ng Càng ngày có nhi u ngư i nh n r ng thu c hoá h c qu th t “con dao hai lư i”, không ch tác ñ ng lên sâu b nh h i mà nh hư ng ñ n s c kho c a ngư i hu ho i h sinh ... tính lo i thu c có ngu n g c vi khu n, ñư c s n xu t b ng phương pháp lênmen vi khu n Bacillus thuringiensis S n ph m lênmen ñ ct d ng ñ m tinh th bào t ð c t nh ng h p ch t ñ m cao phân t ... ngo i ñ c t B) β – exotoxin m t nh ng ñ t ñư c tìm th y ñ u tiên Nó ñư c sinh s n gi i phóng môi trư ng lênmen trình sinh trư ng c a m t s ch ng vi khu n Bt [43] Toxin tan t t nư c, b n ñ i...
... NTTS chếphẩmsinhhọc Theo ước tính có khoảng 30 – 40% mô hình nuôi tôm công nghiệp, nuôi quảng canh cải tiến vùng nông dân sửdụngchếphẩmsinhhọc trình nuôi thấy lợi ích việc dùngchếphẩmsinh ... dưỡng đóng vai trò men vi sinh, đặc biệt việc sửdụng dinh dưỡng mang lại tác dụng làm môi trường Hầu hết men vi sinhsửdụng làm tác nhân kiểm soát sinhhọc nuôi trồng thủy sản vi khuẩn lactic ... đặt trộn thêm chếphẩm vi sinh vào thức ăn cách hiệu hợp lý Từ thực tế vậy, đưa đềtài nghiên cứu:“Đánh giá hiệu việc sửdụngchếphẩmsinhhọc EM tỏi quy trình nuôi tôm thẻ chân trắng( Penaeus...
... ăn tôm nuôi ĐỀXUẤT Ý KIẾN Sửdụngchếphẩmsinhhọc phù hợp với điều kiện cụ thể ao nuôi để phát huy tác dụng tích cực, hạn chế tác dụngtiêu cực Tiếp tục nghiên cứu, thử nghiệm chếphẩm khác ... cứu thấy chếphẩmsinhhọc có tác dụng lớn đến hiệu sửdụng thức ăn tôm nuôi thể - Tác dụng tích cực: + Tỷ lệ sống: Nâng cao tỷ lệ sống, cụ thể công thức có sửdụngchếphẩmsinhhọc (CT1, CT2) ... nuôi tôm Để khắc phục vấn đề người nuôi tôm sửdụng thuốc kháng sinhđể phòng trị bệnh việc không giải vấn đề cốt yếu Việc áp dụng công nghệ sinhhọcchếphẩmsinhhọcđể giữ gìn cải thiện suất...
... vùng nông dân sửdụngchếphẩmsinhhọc trình nuôi thấy lợi ích việc dùngchếphẩmsinh học, nông dân tỉnh Cà Mau gần hạn chếsửdụng hóa chất, chuyển sang sửdụngchếphẩmsinhhọc 17 nuôi9 tôm ... trung tâm ứng dụng tiến khoa học công nghệ tĩnh ứng dụng công nghệ sảnxuất EM đểsảnxuấtchếphẩm vi sinh Năm 2004 viện nghiên cứu nuôi trồng thủy sản đa thực đềtài “ Ứng dụngchếphẩm EM xử ... có tác dụngtiêu hóa ức chế loài vi khuẩn có hại tìm thấy ao nuôi thủy sản 1.3.2 Nghiên cứu sửdụngchếphẩmsinhhọc nuôi trồng thủy sản giới Tác dụng vi sinh vật hữu hiệu nhà sinh vật học biết...
... thuỷ sản nước nước mặn (Nguyễn đồng sự, 2007) Việc sửdụngchếphẩm góp phần hạn chế tình hình sửdụng kháng sinh nuôi trồng thuỷ sảnDung dịch EM gốc (EM1) hợp chất thứ cấp Chếphẩmsinhhọc ... chất lượng sảnphẩm thuỷ sản Bokashi trầu loại chếphẩmsinhhọc có độ an toàn cao vật nuôi thân thiện với môi trường Các nghiên cứu Khoa Thủy sản cho thấy chếphẩm Bokashi ức chếtiêu diệt hai ... thủy sản Kết theo dõi yếu tố môi trường ao nuôi tôm sú thể bảng Chúng nhận thấy yếu tố pH, nhiệt độ độ mặn ổn định ao nuôi sửdụngchếphẩmsinhhọc ổn định so với đối chứng sửdụngchếphẩm sinh...
... ch lênmen Quá trình lênmen chia làm th i kỳ chính: Th i kỳ u: Kho ng 60 gi k t cho n m men ti p xúc v i d ch lênmen S lênmen x y r t ch m, ng lênmen không k Th i kỳ 2: ây th i kỳ lênmen ... ph m enzyme trình lên men: n hàm lư ng rư u sinh Quá trình lênmen trình n m men s d ng ch t dinh dư ng d ch lênmen tăng sinh kh i t o ethanol Hàm lư ng ethanol sinh trình lênmen nh hư ng r t ... gi Thanh trùng h n h p lênmen b ng NaHSO3 (140mg/lít d ch lên men) C y ch ng n m men v i t l 0,04% (kh i lư ng/th tích d ch lên men) cho công o n lênmen Sau trình lênmen chính, l c thô thu...
... QUÁ TRÌNH LÊNMEN RƯ U 2.2.1 Cơ ch hóa sinh h c c a trình lênmen rư u T hai trăm năm trư c n m men ñư c ch ng minh nguyên nhân tr c ti p c a trình lênmen rư u Lênmen rư u trình lênmen y m khí ... di n bi n c a trình lên men, ngư i ta chia n m men thành lo i: n m men n i n m men chìm Saccharomyces cerevisiae n m men n i trình lênmen t bào n m men n i lơ l ng d ch lênmen t p trung b m t, ... ñó ch nh pH d ch lênmen 4,5 0Bx 22% r i trùng b ng NaHSO3 122mg/l vòng 30 phút Ch ng n m men 0,2% vào d ch lênmen cho trình lênmen chính, theo dõi trình lênmen d a vào ñ c n sinh ra, hàm lư...
... VÀ SỬDỤNGCHẾPHẨMSINHHỌC TRONG NUÔI TRỒNG THỦY SẢN 1.2.1 Tình hình nghiên cứu sửdụngchếphẩmsinhhọc giới 1.2.2 Tình hình sửdụngchếphẩm vi sinh nước 1.3 CÁC CHẤT NH3, NO2- VÀ H2S SINH ... dùngchếphẩmsinh học) Dùng cân Sartorios độ xác 10-4g để cân chếphẩmsinhhọc Trong thí nghiệm chếphẩmsinhhọcdùng vào thứ hàng tuần, sau thu mẫu nước Bảng 2.1: Chế độ sửdụngchếphẩmsinh ... thống bể thí nghiệm - 105 - 2.6.3 Sửdụngchếphẩmsinhhọc Lượng dùng theo khuyến cáo nhà sản xuất, sau tuần nuôi bắt đầu sửdùngchếphẩmsinhhọcChếphẩmsinhhọc hòa tan vào nước nhiệt độ 300C,...
... cứu v sửdụngchếphẩmsinhhọc nuôi trồng thủy sản 10 1.3.1 Khái niệm chếphẩmsinhhọc (Probiotics) 10 1.3.2 Tình hình nghiên cứu v sửdụngchếphẩmsinhhọc giới 11 1.3.3 Tình hình sảnxuất ... chếphẩmsinhhọcDùng cân Sartorius độ xác 10-2g để cân chếphẩmsinhhọc Trong thí nghiệm chếphẩmsinhhọc bổ sung v o thứ h ng tuần, sau thu mẫu nớc Bảng 2.1: Chế độ sửdụngchếphẩmsinhhọc ... mác không đề tiếng Việt, sảnphẩm không đề ng y sảnxuất hay hạn sửdụng có mặt thị trờng Do thiếu hiểu biết chếphẩmsinh học, nhiều ngời đ mua sảnphẩmđểsửdụng nuôi trồng thủy sản cho hiệu...