... Đềtàinghiêncứukhoahọc GVHD: Điền Huỳnh Ngọc Tuyết Ngoài sau hoàn thành đềtàinghiêncứukhoahọc em mong tiếp tục sưu tầm tư liệu hình ảnh phục vụ cho việc dạy học lần nghiêncứukhoahọc ... tự sách giáo khoa, … Chính kinh nghiệm giúp cho nhiều việc nghiêncứukhoahọc hoàn thành đềtàinghiêncứukhoahọc III KẾT QUẢ Qua sáu tuần thực tập thực đếtàinghiêncứukhoahọc sưu tầm nhiều ... tự Phương pháp nghiêncứuĐể hoàn thành đềtàinghiêncứu sử dụng nhiều phương pháp khác chủ yếu số phương pháp sau: 4.1 Phương pháp nghiêncứutài liệu: Phương pháp nghiêncứutài liệu có tên...
... Các đềtàiđề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa CNTT vào dạy học Nhiều báo cáo kinh nghiệm đềtàikhoahọc thầy cô giáo trường CĐSP đề cập đến vấn đềứngdụng CNTT dạy học Các đề tài, tài ... thiết bị dạy học đại Với kết đềtài này, mong bạn đồng nghiệp quan tâm, chia sẻ đặc biệt giáo viên cấp tiểu họcứngdụngđềtài vào việc dạy học môn Tự nhiên xã hội, môn Khoahọcđể tạo hứng thú nâng ... liệu chủ yếu bàn sử dụng CNTT dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đềtài sâu vào việc sử dụng tệp có định dạng FLASH VIDEO CLIP dạy học Nhóm nghiêncứu muốn có nghiêncứu cụ thể đánh giá hiệu...
... ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC SƯ PHẠM ỨNGDỤNG TRÒ CHƠI HỌC TOÁN TRONG TRONG PHẠM VI 10 I/.TÓM TẮT ĐỀTÀI Ở bậc Tiểu học, môn Toán có vị trí đặc biệt quan trọng ... nhàng học toán Theo yêu cầu kiến thức kỹ sử dụng toán Tiểu họcđểhọc sinh tự học tham gia vào trò chơi bạn theo tinh thần Học mà vui, vui mà học cách hứng thú bổ ích Hứng thú học tập việc học ... chơi học Toán Dạy học không sử dụng O3 Đối chứng trò chơi học Toán thiết kế này, chứng sử dụng phép kiểm chứng T-Test độc lập 3/ Quy trình nghiêncứu Chuẩn bị giáo viên: Cô Hương dạy lớp đối chứng:...
... TƯỢNG NGHIÊNCỨU 4.1 Khách thể nghiêncứuHọc sinh lớp trường THCS 4.2 Đối tượng nghiêncứu Hệ thống tư liệu để giảng dạy môn Sinh học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU ... dụng tư liệu - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu việc sử dụng tư liệu dạy học Sinh học PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 6.1 Phương pháp nghiêncứu lí thuyết Thu thập, phân loại, tổng hợp sách báo, tài ... NGHIÊNCỨU - Nghiêncứu sở lý luận thực tiễn đềtài - Điều tra thực trạng: + Việc sưu tầm tư liệu nhu cầu cần tư liệu để giảng dạy Sinh học GV + Mức độ hứng thú HS lớp tư liệu học Sinh học - Xây...
... ACB, khách hàng A có tài kho n kinh doanh vàng, sau n p ti n vào tài kho n ti n g i toán, s dư c a tài kho n sau: o S dư tài kho n ti n g i toán vàng VND: 50.000.000 VND o S dư tài kho n vàng gi ... ng phát tri n th trư ng vàng Vi t Nam Hư ng phát tri n c a tài: tàinghiên c u b ng d ng phát tri n th trư ng vàng v i ng d ng vi c nghiên c u nh lư ng th c t , y gi i pháp xây công c phái sinh ... th x y ra, nghi p v tài phái sinh ã c hình thành, ó th c ch t h p c a ph thu c vào m t h p ng tài mà giá tr ng mua bán s (hay g i ph m) n nay, th trư ng tài qu c t nghi p v tài phái sinh ã phát...
... vực hà nội 1.3.4Phương pháp nghiêncứu - Phương pháp lý thuyết: Được sử dụngkhoahọc tự nhiên, khoahọc xã hội khoahọc khác, bao gồm nhiều nội dung khác như: nghiêncứu tư liệu, xây dựng khái ... nơi công sở.v.v - Tạo webside vật liệu nội thất dựa kết nghiêncứuđề tài, giúp người tra cứu cách dễ dàng lúc, nơi 1.3.2Nội dungnghiêncứu - Phân loại vật liệu nội thất theo tên gọi - Khảo nghiệm, ... Nam, đáp ứng kịp thời nhu cầu ngày cao xã hội, thúc đẩy lớn mạnh, phát triển ngành thiết kế trang trí nội ngoại thất Việt Nam 1.3Mục tiêu, nội dung, phạm vi phương pháp nghiêncứuđềtài 1.3.1Mục...
... tài công bố Đáng ý Chương trình, Đềtàikhoahọc công nghệ cấp Nhà nước; công trình nghiêncứu trọng điểm cấp Bộ; đềtàinghiêncứu tập thể cá nhân viết theo cảm hứng theo đơn đặt hàng quan, tổ ... đề xây dựng người phát triển văn hóa đòi hỏi phải nghiêncứu tiếp Đó phần việc mà đềtài thực Tình hình nghiêncứu nước Từ năm tám mươi kỷ XX, vấn đề phát triển văn hóa người nhiều nhà khoa học, ... trình, đềtài bước đầu đề xuất yêu cầu, mục tiêu đắn, khoa học, xác lập hệ thống lý luận định hướng cho hoạt động thực tiễn Nhìn chung, công trình, đềtài thống cách đặt vấn đề phương pháp luận nghiên...
... làm đềtàinghiêncứukhoahọc Lịch sử nghiêncứu vấn đềNghiêncứu lí luận vận dụng hứng thú vào học tập lịch sử vận dụngtài liệu văn học vào dạy học lịch sử trường phổ thông có nhiều tài liệu ... học sinh trường phổ thông Tuy nhiên, công trình nghiêncứudừng lại việc nghiêncứu riêng biệt lí luận hứng thú, giáo dục; nghiêncứu sử dụngtài liệu văn học nói chung hay có số nghiêncứutài ... nhiệm vụ đềtài là: • Nghiêncứu lí luận dạy học, lí luận hứng thú học tập lịch sử vai trò thơ Tố Hữu dạy học lịch sử • Nghiêncứu thực tiễn sử dụng thơ Tố Hữu nhằm gây hứng thú cho học sinh...
... Vụ Khoahọc Công nghệ Bộ Tài nguyên Môi trường Liên đoàn Bản đồ Địa chất Miền Bắc Đềtài thực thời gian hai năm 2005 – 2006 theo nội dung xây dựng Thuyết minh đềtàinghiêncứukhoahọc Bộ tài ... chất Miền Bắc thực đềtàinghiêncứukhoahọc công nghệ cấp Bộ “Xây dựng sở liệu sách điện tử tra cứu tính chất vật lý đá số loạị quặng Việt Nam” theo hợp đồng nghiêncứukhoahọc công nghệ số ... kết đềtài Sách điện tử tra cứu tính chất vật lý đá số loại quặng file PDF với 546 trang có dung lượng 5MB Tập thể tác giả thực đềtài gồm: Kỹ sư địa vật lý Trương Thu Hương (Chủ nhiệm đề tài...
... hoạch nghiêncứukhoahọc sư phạm ứngdụng KẾ HOẠCH NGHIÊNCỨUKHOAHỌC SƯ PHẠM ỨNGDỤNG Tên đề tài: “Vận dụng phương pháp Động não dạy học Sinh học trường trung học sở N’Thol Hạ” Người nghiên cứu: ... để áp dụng vào dạy học môn Sinh học mà thân đảm nhiệm với đềtài “Vận dụng phương pháp dạy học Động não dạy học môn Sinh học trường Trung học sở N’Thol Hạ” 2.3 Vấn đềnghiên cứu: Việc vận dụng ... việc vận dụng phương pháp “Động não” dạy học Sinh học làm tăng kết học tập học sinh lớn Kết đềtài “Vận dụng phương pháp Động não” dạy học Sinh học trường trung học sở N’Thol Hạ kiểm chứng Hình...
... dò: + Học theo ghi + Xem trước VI Kế hoạch nghiêncứukhoahọc sư phạm ứngdụng KẾ HOẠCH NGHIÊNCỨUKHOAHỌC SƯ PHẠM ỨNGDỤNG Tên đề tài: “Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột dạy học Sinh học ... bột” để áp dụng vào dạy học môn Sinh mà thân đảm nhiệm với đềtài “Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột dạy học môn Sinh học trường Trung học sở N’Thol Hạ” 2.3 Vấn đềnghiên cứu: Việc vận dụng phương ... 1 TÓM TẮT ĐỀTÀI Sinh họckhoahọc thực nghiệm Những tri thức môn học đúc rút từ thực tiễn qua nghiêncứu thực nghiệm từ hoạt động đời sống sản xuất Ngày nay, mà khoahọc công nghệ phát...
... trình nghiêncứu khác dạng đềtài luận văn tốt nghiệp đại học cao học, tiêu biểu luận văn tốt nghiệp đại học, cao họcnghiêncứu nhận dạng chữ viết tay tiếng Việt Nguyễn Thị Minh Ánh Đại học Quốc ... biết đến hướng tiếp cận phân lớp hiệu áp dụng thành công nhiều ứngdụng thực tiễn Vì vậy, mục tiêu luận án nghiêncứu phương pháp máy véc tơ tựa đểứngdụng vào toán nhận dạng chữ viết tay rời ... ĐẦU Tính cấp thiết đềtài Nhận dạng chữ lĩnh vực quan tâm nghiêncứuứngdụng từ nhiều năm theo hai hướng chính: • Nhận dạng chữ in: phục vụ cho công việc tự động hóa đọc tài liệu, tăng tốc độ...
... thức kĩ Vấn đềnghiêncứu : việc sử dụng thẻ báo cáo ngày giải tập toán nhà học sinh Có nâng cao kết học tập môn toán cho học sinh yếu không ? Giả thuyết nghiêncứu : việc sử dụng thẻ báo cáo ... học sinh Sẽ nâng cao kết học tập môn toán cho học sinh yếu lớp 1/3 PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiêncứu Tôi lựa chọn hai học sinh , học yếu môn toán lớp ,để có điều kiện thuận lợi cho việc nghiên ... cho việc nghiêncứuứngdụng * Giáo viên: có nhiều năm dạy lớp nhiệt tình việc kèm học sinh yếu ,kém *Học sinh : Chọn lớp hai học sinh yếu toán học lực ,cả hai nam không chăm học b- Thiết kế...
... theo hướng v ậ n dụng công nghệ đại o Thiết kế h ệ thống phần mềm ứngdụng 1.5.3 Nậi dungnghiêncứu Xuất phát từ nhiệm vụ đề ra, đềtài s ẽ tập trung nghiêncứu giải v ậ n dụng vấn đề sau đây: o ... ÁP DỤNG RTF CHO ỨNGDỤNG THI TRẮC NGHIỆM 60 6.6 ÁP DỤNG HTML CHO ỨNGDỤNG THI TRẮC NGHIỆM 63 6.7 KHAI THÁC GIAO DIỆN RTF CỦA BỘ BA DFV 66 6.7.1 Sử dụng chế kế thừa từ MFC 66 6.7.2 Một số vận dụng ... giá đềtài Các ý kiến đóng góp quí vị không làm bền vững thêm tảng kiến thức đềtài m giúp đềtài mở rộng tính thực tiễn X i n cảm ơn ban lãnh đạo Trung T â m T i n Học K i n h Tế trường Đ i Học...
... quản lý ứngdụng mơ hình vào thực tiễn định tài cơng ty 1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNcứu Đây đềtàinghiêncứuứngdụng lý thuyết vào thực tiễn quản lý Việt Nam Như đề cập phần mục tiêu nghiên cứu, trưức ... lý tài cơng ty Việt Nam Như vậy, vữn đề đặt cho đềtàinghiêncứu xây dựng mơ hình định tài thích hợp ứngdụng thực tiễn quản lý nhằm hỗ trợ cho nhà quản lý việc định tài cơng ty Đây vữn đềnghiên ... hợp n h i ều phương pháp nghiêncứu khác nhằm tận dụng tính chất hợp lý ưu việt loại phương pháp nghiêncứukhoahọc Phương pháp nghiêncứu liệu thứ cấp sử dụngđểnghiêncứu sở lý luận nhằm dốt...
... tưắng đưắc nghiêncứu D: kết luân dự báo M ô n khoahọc chuyên nghiêncứu nguyên lý logic, phương pháp luận dự báo đưắc gọi khoahọc dự báo; nói cách khác m ô n khoahọc chuyên nghiêncứu quy luật ... tham khảo, nội dungđềtài dàn trải thành phần sau: Phần Ì: Cơ sở khoahọc dự báo Phần 2: Xây dựng m ô hình dự báo cho hàng xuất ứngdụng Phần 3: Kết luận đề xuất PHẨN Cơ SỞ KHOAHỌC CỦA Dự BẢO Dự ... phát triển mạnh mẽ khoahọc t ì loại hình dự báo mang tính khoahọc xuất Những dự h báo thực theo công thức tính toán có tính chất tiền định thiên văn học, hoa học, học, vật lý học cố điển, Đ ể...