đề thi khối b
de thi khoi B
... B bị đột biến thành gen b. Biết cáccặp gen tác động riêng rẽ và gen trội là trội hoàn toàn. Các kiểu gen nào sau đây là của thể đột biến?A. AABb, AaBB. B. AABB, AABb. C. AaBb, AABb. D. aaBb, ... thân thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột biến xảy ra.Kiểu gen của cây b , mẹ trong phép lai trên là A. Ab abaB ab× B. AaBB aabb×C. AaBb aabb×D. Ab abab ab×Câu 45: Vi khuẩn cố định ... nhất là :A. aabbdd AAbbDD× B. aaBBdd aabbDD×C. AABbdd AAbbdd×D. aabbDD AABBdd×Câu 35: Thể song nhị b iA. chỉ sinh sản vô tính mà không có khả năng sinh sản hữu tính B. chỉ biểu hiện các...
- 6
- 441
- 1
ĐỀ THI KHỐI B-2009
- 4
- 347
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI KHỐI B 2009
- 6
- 369
- 0
De thi khoi 11- hl2
... CH2Br- CH2Br 0,25CHCH + HCl CH2=CHCl (- CH2- CHCl-)n0,25CHCH 0600 CC6H6 2BrC6H5Br 3HNO o-Br-C6H4- NO20,75C6H6 3HNO C6H5-NO2 2Br ... Buna-S 0,25Câu 2(2đ): - Dùng AgNO3 => Nhận ra phenylaxetilen 0,5- Dùng dung dịch Br2 => nhận ra pent-1-en 0,5- Dùng dung dịch KMnO4 , t0 => nhận ra etylbenzen 0,5- Dùng Br2 ... C6H120,25C6H5- CH=CH2 + KMnO4 0t→ 0,5C6H5- CH=CH2 + Br2 → C6H5- CHBr-CH2 Br 0,25Đáp án và thang điểmCâu 1(3,5điểm)CaCO3 01000 C CaO + CO2CaO +...
- 3
- 433
- 0
de thi khoi 8
... first, bicycles were expensive. Only rich people could buy one. These early bicycleslooked very different from the ones we have today. Later, when bicycles became cheaper, many peoplebought ... walk6. The boy _________ next to Hoa is a newcomer.a. sit b. sits c. to sit d. sittingC. Read the passageThe bicycle is cheap and clean way to travel. The first bicycle was made about one hundred ... first, everyone could have a bicycle.2. _________ After that, bicycles were cheap, a lot of people bought one.3. _________ Nowadays, people like traveling by cars because they are fast.4. _________...
- 3
- 431
- 0
de thi khoi 8
... How Dung to work this morning ? (travel) 11. Why you this activity today ? (enroll) 12. My brother for a national bank for nearly four years. (work) 13. those boys the baseball cards now ? ... the beach last summer vacation. (be) 7. The bag is not big enough (carry / to carry / carrying) everything. 8. Bell demonstrated his (invention / inventing / inventor) at a lot of exhibitions. ... II. Choose a, b , c or d : 1. b 2. c 3. a 4. d (0,25 mk) B. VOCABULARY & GRAMMAR (4MKS) I. Stress : 1.d 2.a 3.c 4 .b (0,25mk) II.Rewrite the sentences : 1. The glass is broken into...
- 6
- 465
- 0
DE THI KHOI 12-HK I - 05-06-AC
... ngoại tiếp hai hình vuông ABCD và A B C’D’ b ng :* Chú ý: Giám thị coi thi < /b> không giải thích gì thêm.A B C DA B C DA B C DA B CDA B C DA B C DA B C DTRƯỜNG THPT B O LỘC TỔ TOÁN – TIN HỌC→'IM ... thành M’ và N thành N’ .Phát biểu nào sau đây sai?* Chú ý: Giám thị coi thi < /b> không giải thích gì thêm.A B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DA B C DĐỀ 1–TRANG 1 ... Chú ý: Giám thị coi thi < /b> không giải thích gì thêm.A B C DA B C DA B CDA B C DTRƯỜNG THPT B O LỘC TỔ TOÁN – TIN HỌCĐÁP ÁNPHẦN I: Trắc nghiệm (3,0 điểm=12 X 0,25 )ĐỀ 1 ĐỀ 21 2 3 4 5 6 7...
- 7
- 420
- 0
DE THI Khoi 12_HK1_06-07
... (1/3)SA.SABC = (1/3).4.(1/2).3.4 = 8.VSABC = (1/3)d(A,(SBC)).SSBC=> d(A,(SBC)) = 3VSABC/SSBCDo SBC cân tại B => BH = 17 => SSBC =342=> d = 62/172) I= ∆ ∩ α, ∆ trục ABC, ... Thỏa B i 3:1) C/m SO⊥(ABC). Gọi O là hình chiếu của S xuống (ABC).Ta có: SA = SB = SCNên OA = OB = OCDo đó O là trung điểm BCVậy SO⊥(ABC)Thể tích khối < /b> chóp S.ABCD là =1. .3V dt ABC ... Đáp án Điểm B i 1: 1) y = x3 + 3x2 – 2.y' = 3x2 + 6xy’ = 0 ⇔ x 0, y 2x 2, y 2= = −= − =y”= 6x + 6 = 0 ⇔ x = -1, y = 0 B ng biến thi< /b> n: B ng xét dấu:Điểm đặc biệt: (1;...
- 5
- 328
- 0
de thi khoi 12 HK 1
... Có đạo hàm trên (a; b) II. Có đạo hàm b n phải của a III Có đạo hàm b n trái của b . Để cho f(x) có đạo hàm trên [ ];a b ta phải cóA. Chỉ I B. Chỉ II C. Chỉ III D. Cả ba I, II, IIICâu 39: ... trục toạ độ tại các điểm A(0, a, 0), B( 0, 0, b) , C(c, 0, 0) (abc 0) thì phơng trình mp () là:A. x/a + y /b + z/c = 1 B. x /b + y/a + z/c = 1 C. x/c + y/a + z /b = 1 D. Một phơng trình khácCâu ... Oxy, cho 3 véctơ: ( 16;13)a r, ( 2;5 )b r, (4;1)cr. Câu nào sau đây đúngA. 2 3a b c= r r r B. 3 2a c b= r r rC. 2 3a b c= +r r rD. 2 3a b c= r r rCâu 31: Cho hàm số : 2 xy...
- 4
- 440
- 0
Đề thi bảng B
... thế b. Hãy tìm hoán vị sinh ra thuận thế b. Dữ liệu : vào từ b n phím Đối với câu a: Nhập vào từ b n phím: số N và một hoán vị a Đối với câu b: Nhập vào từ b n phím: số N và một thuận thế b. ... ĐÀO TẠO KỲ THI < /b> CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH – THPT QUẢNG NGÃI Năm học 2004-2005 Môn: Tin học - B ng A Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)< /b> Ngày thi:< /b> 04/12/2004TỔNG QUAN B I THI < /b> NGÀY ... NHẤT - B NG ATên b i Tên chương trình Dữ liệu vào Kết quả B I 1 Hoán vị thuận thế PERMUTE.PAS B n phím Màn hình B I 2 Các ký tự LETTERS.PAS LETTERS.INP LETTERS.OUTHãy lập trình giải các b i toán...
- 4
- 345
- 0
de thi khoi 2
... B i 3 : Quyển sách của Hà có 98 trang, Hà đã đọc được 45 trang. Hỏi quyển sách còn bao nhiêu trang chưa đọc ?Tóm tắt: B i giải : B i 5 : ( 1 điểm )a. Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài ... Lời phê của cô giáo: B i 1: Tính (2 đ )27 + 3 + 10 = ; 57 - 1 + 10 =50 + 30 + 8 = ; 90 - 60 - 10 = B i 2: Đặt tính rồi tính (2đ )64 + 24 ; 52 + 25 ; 76 - 43 ; 42 - 20 B i 5 : Đúng ghi chữ ... thẳng AB có độ dài 7cm. ( 1 điểm ) B i 6 : Điền số thích hợp vào ô trống. ( 1 điểm )3 7 81 2 4 4 9 6 5+ ngủ d …………………………………. ; d ………………… học ; ch………………… b ; nhảy d………………………………….Trường Tiểu...
- 3
- 379
- 0
Danh sách các trường, ngành thi khối B năm 2009
... Phòng B 351 Nông học THV. ĐH Hùng Vương B 304 Trồng trọt B 306 Chăn nuôi - Thú y TTB. Trường Đại học Tây B c B 303 Chăn nuôi B 304 B o vệ thực vật B 305 Nông học TTN. ĐH Tây Nguyên B 302 B o ... nghiệp Nam B B 01 Trồng trọt B 02 B o vệ thực vật B 03 Chăn nuôi CNP. CĐ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn B c B B 04Chăn nuôi CSC. Trường CĐ Công nghiệp Cao su B 01 Trồng trọt B 302 Sư ... Nghiệp Hà Nội B 301 Khoa học cây trồng B 302 B o vệ thực vật B 304 B o quản chế biến nông sản B 305 Nông hoá thổ nhưỡng NNH. ĐH Nông Nghiệp Hà Nội B 307 Khoa học đất B 308 Chăn nuôi B 312 Sư...
- 4
- 467
- 0
đề thi lifelines B
... CAO ĐẲNG HÓA CHẤT ĐỀ THI < /b> KẾT THÚC HỌC PHẦN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Môn thi:< /b> TIẾNG ANH 1 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 60 phút (Đề thi < /b> có 04 trang) B môn duyệt: ĐỀ THI < /b> GỒM 50 CÂU (TỪ ... cleaner wasn’t hurt, but it (5)…….all very embarrassing.Câu 1: A. anybody B. nobody C. some body D. many bodyCâu 2: A. boyfriends B. parents C. teachers D. friendsCâu 3: A. windows B. doors C. curtains ... from?A. somebody B. nobody C. everyone D. everybody1MÃ ĐỀ THI:< /b> 08CD1-01Trang 3 / 4 Mã đề < /b> thi < /b> 08CD1-01Câu 22: Listen! They/ sing/ English/ song A. Listen! They are singing a English song B. Listen!...
- 5
- 1,559
- 25
Đề thi khối không chuyên 2003
... NAMOLYMPIC TIN HỌC SINH VIÊN LẦN THỨ XII, 2003 Khối < /b> thi:< /b> chuyên tinThời gian làm b i: 180 phútNgày thi:< /b> 18 – 04 – 2003Nơi thi:< /b> Đại học Cần ThơTên b i Tên file chương trình Tên file dữ liệu Tên ... học: Ba thành phố nào là cách xa nhau nhất. Chính xác hơn, ta gọi độ giãn cách giữa ba thành phố A, B và C là tổng số con đường cần sử dụng để di chuyển từ A đến B, tiếp đến di chuyển từ B đến ... này.Dữ liệu đảm b o là có con đường nối A với B thì cũng có con đường nối B với A, đồng thời với mọi cặp thành phố đều thực hiện điều kiện đã nêu.Kết quả: Ghi ra file văn b n COUNTRY.OUT một...
- 4
- 364
- 0
dề thi khối 10CB hk III-2009(có ĐA)
... 36,72%17, 7= 0,25đ% Fe = 100 – 36,72 = 63,28% 0,25đ b. SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 0,5đ 0,4mol 0,4mol 0,25đ Khối < /b> lượng của Br2m = n . M = 0,4 . 160 = 64g 0,5đ ... H2OCâu 2: Nhận biết ( đúng 1 chất: 0,5đ, nếu viết phương trình sai trừ 0,25đ, nếu viết phương trình đúng, cân b ng sai trừ 0,125đ).Chiết mỗi chất 1 it cho vào 4 ống nghiệm riêng biệt. Sau đó ... 4 ống nghiệm riêng biệt. Sau đó cho 1 it dung dịch BaCl2 vào, ống nghiệm nào xuất hiện kết tủa trắng là H2SO4 BaCl2 + H2SO4 →BaSO4↓+ 2HClSau đó cho 1 it dung dịch AgNO3 vào...
- 2
- 383
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25