0

đề thi học sinh giỏi toán cấp tỉnh lớp 2

Đề thi học sinh gioi Toán cấp Huyện

Đề thi học sinh gioi Toán cấp Huyện

Toán học

... = -(2x 2 + 2 y 2 - 2xy+ 6x - 6y – 4016) 0,5⇔2Q = - [ ]4 022 ) 12( ) 12( )4 42( 22 222 −+−++++++−++yyxxyxxyzyx0,5⇔ 2Q = - [ ]4 022 )1()1( )2( 22 2−−++++−yxyx0 ,25 ⇔ 2Q = 4 022 - [ ] 22 2)1()1( )2( −++++−yxyx ... ] 22 2)1()1( )2( −++++−yxyx ≤ 4 022 0 ,25 ⇔ Q = 20 11- 2 1 [ ] 22 2)1()1( )2( −++++−yxyx ≤ 20 11 Max Q = 20 11 khi x = -1 ; y = 10,5Câu 4Câu 4 : OADCBIMNP 0 ,25 đGọi I là ... x -20 10| + | x – 20 11| 0,5 ⇔ P = | x -20 10| + | 20 11-x| ≥| x -20 10 +20 11-x | =1 Khi 20 10 ≤x≤ 20 111b) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức : Q = -x 2 - y 2 + xy -3x + 3y + 20 08 ⇔2Q...
  • 4
  • 1,510
  • 23
de thi hoc sinh gioi li9 cap tinh

de thi hoc sinh gioi li9 cap tinh

Vật lý

... dòng điện qua mạch R1: )(6 ,2 288, 72 ARUIAB===Hiệu điện thế UCB = IR 23 4 = 2, 6.8 = 20 ,8 (Ω)Cường độ dòng điện qua R 2 và R3: I 23 = )(08 ,2 108 ,20 23 ARUCB==Cường độ dòng ... R 23 = R 2 + R3 = 6 + 4 = 10 (Ω)8401040.10 423 423 23 4=+=+=RRRRR(Ω)Điện trở tương đương của mạch: R = R1 + R 23 4 = 20 + 8 = 28 (Ω)b) Cường độ dòng điện qua mạch R1: )(6 ,2 288, 72 ARUIAB===Hiệu ... )(08 ,2 108 ,20 23 ARUCB==Cường độ dòng điện qua R4: I4 = I1 – I 23 = 2, 6 – 2, 08 = 0, 52 (A)Hiệu điện thế: UAD = UAC +UCDHay UAD = I1R1 + I 23 R 2 = 2, 6 .20 + 2, 08.6= 64,48 (V)Bài 8. Một bếp điện khi...
  • 15
  • 596
  • 0
Đề thi học sinh giỏi toán 11 - TỈnh Bình Định

Đề thi học sinh giỏi toán 11 - TỈnh Bình Định

Toán học

... −√5n=1 2 3 +√52k+3 −√52k(với n = 2k, k ∈ Z)= 32kC02k+ 32k 2 .5C 2 2k+ 32k−4.5 2 C42k+ + 5kC2k2k∈ Z. 2. Ta có u1= −1 = tan−π4.u 2 =u1+√31 ... cóMN 2 = (a − c) 2 + (b − d) 2 = a 2 + b 2 + c 2 + d 2 − 2 (ac + bd)= a 2 + b 2 + (c + d) 2 − 2 (ac + bd + cd)= 1 + 4 2 − 2P.Suy raP =17 − MN 2 2.Để P lớn nhất khi MN nhỏ nhất. Bài toán ... làm tiếp) 2 Huỳnh Đức Khánh - 0975. 120 .189Bài 2. 1. Ta có1 +√52n= C02n+√5C12n+ 5C 2 2n+√53C32n+ + 5nC2n2n1 −√52n= C02n−√5C12n+ 5C 2 2n−√53C32n+...
  • 4
  • 10,811
  • 170
Đề Thi Học Sinh Giỏi TOÁN 12 - Tỉnh Hà Tĩnh - Vòng 1+2 [2008 - 2009] pps

Đề Thi Học Sinh Giỏi TOÁN 12 - TỉnhTĩnh - Vòng 1+2 [2008 - 2009] pps

Toán học

... Bài 2& lt;1) Tìm giá trị lớn nhất của hàm số: 2 1,1444 2 2 xxxxy 2) Cho phương trình :ax 2 +bx+c=0 vô nghiệm vàa-b+c<0.Chứng minh :0avà ... (O) và đường tròn(O 2 )ngoại tiếp tam giác AMFBài 4: Tính các góc của tam giác ABC đồng thời thoảmãn:tan3A+cot3A=tanA+cotA và sin 20 08B+(1-cosB) 20 08=sinB+2sin 2 2BBài 5: Cho x+y+z=0;x+1>0,y+1>0,z+4>0.tìm ... :0avà c<0.Bài 3:1) Cho tam giác ABC có diện tích 2 3S,A (2; -3),B(3; -2) trọngtâm G nằm trênđường thẳng d:3x-y-8=0.Tìm toạ độ đỉnh C. 2) Cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn (O) Gọi...
  • 2
  • 355
  • 1
Đề Thi Học Sinh Giỏi TOÁN 12 - Tỉnh Nghệ An - Bảng A [2009 - 2010] potx

Đề Thi Học Sinh Giỏi TOÁN 12 - Tỉnh Nghệ An - Bảng A [2009 - 2010] potx

Toán học

... + yz + zx ≥ 3 2 2 2 3x y z(1)0.5Và 9+ x 2 y 2 + z 2 y 2 +x 2 z 2 ≥ 12 4 4 4 12 x y zhay 9 + x 2 y 2 + z 2 y 2 +x 2 z 2 ≥ 12 3xyz (2) 0.5Do các về đều dương, từ (1), (2) suy ra:(xy ... ANKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 20 09 - 20 10Môn thi: TOÁN HỌC - THPT BẢNG AThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (4,0 điểm).Giải phương trình: 2 2009 1xx ... Hết - - -Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Đề thi chính thức SỞ GD&ĐT NGHỆ ANKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 20 09 - 20 10HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC(Hướng dẫn...
  • 6
  • 604
  • 4
Đề Thi Học Sinh Giỏi TOÁN 12 - Tỉnh Nghệ An - Bổ Túc THPT [2009 - 2010] ppsx

Đề Thi Học Sinh Giỏi TOÁN 12 - Tỉnh Nghệ An - Bổ Túc THPT [2009 - 2010] ppsx

Toán học

... [ -2; 2]0 ,25 y’ = 1 - 2 4xx0,5y’ = 0 2 4 x x  0 ,25 2 204xx x 0,52x y’ không xác định tại x = 2, x = - 2 0,5y( -2) = -2, y (2) = 2, y( 2 ) = 2 20,5  min 2 2y ... pt0.752b3,0 Phương trình tương đương với 1 – 2 sin 2 x. cos 2 x = 1 – 2sin 2 2x1,0 2 211 sin 2 1 2sin 2 2x x   0.5 2 3sin 2 0 sin 2 0 2 x x   0.52x k 0.5  2 x k k ... =      2 2 2 2 1 2 1 2 14 5x x x x x x    0 ,25 =  2 2 1 2 15 4x x x x   0 ,25 = 2 15 4 2 m        0 ,25 AB = 2 1 2 5 5 4 20 2 m  ...
  • 6
  • 425
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008