đề thi chung của bộ gd đt
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Hình học không gian
... thể tích diện tích toàn phần tứ diện SBCD 2) Gọi MNPQ thi t diện hình chóp mặt phẳng song song với mặt đáy Trong M cạnh SA AM=x Tính diện tích thi t diện MNPQ theo a x 3) Tính thể tích khối ABCDMNPQ ... điểm BD DC M, N 1) Tính góc đường thẳng AM BC 2) Tính tỷ số thể tích giũa phần khối ABCD phân chia thi t diện AMN 3) Tính thể tích khối ABCMN Bài 17: Cho tứ diện OABC có cạnh OA,OB,OC đôi vuông góc ... AB=AC=a B=C= α Các cạnh bên nghiêng với đáy góc β 1) Tính thể tích hình chóp SABC 2) Tính diện tích thi t diện tạo hình chóp với mặt phẳng qua đỉnh B đường cao SO hình chóp Bài 21: Cho tam giác cân...
- 3
- 887
- 17
Tuyển tập đề thi đại học giải tích hình học không gian
... độ Đề vuông góc Oxyz cho hai điểm I(0;0;1) , K(3;0;0) Viết phơng trình mặt phẳng qua hai điểm I, K v tạo với mặt phẳng Oxy góc bẳng 30o Câu 145 (Đề chung_ 03D) Trong không gian với hệ tọa độ Đề ... MN Tìm giá trị t để MN ngắn Khi MN ngắn chứng minh MN l đờng vuông góc chung BC v SA Câu 25(ĐH GTVT_97A) Trong hệ toạ độ đề vuông góc Oxyz cho ba điểm 1 H( ;0;0),K(0; ;0), I(1;1; ) 2 a) Viết phơng ... trí M để thể tích đạt giá trị lớn Khi m l trung điểm AD: a, Hỏi thi t diện hình hộp cắt mặt phẳng (B KC) l hình gì? Tính diện tích thi t diện theo a b, CMR đờng thẳng B M tiếp xúc với mặt cầu đờng...
- 31
- 974
- 2
Hình học không gian ôn Đại học
... Viết phơng trình tổng quát mặt phẳng (P) chung (d1),(d2) chứa (d1),(d2) Bài 2: (ĐHTCKT-96): Trong không gian 0xyz , 3) Viết phơng trình đờng phân giác của( d1),(d2) cho hai đờng thẳng (d1),(d2) ... phẳng 1) CMR (d1) (d2) chéo 2) Viết phơng trình đờng vuông góc chung (d1) (d2) 3) Lập phơng trình mật cầu (S) có đờng kính đoạn vuông góc chung (d1) (d2) 4) Viết phơng trình tổng quát mặt phẳng cách ... chéo qua hai đờng thẳng (d1) (d2) 2) Viết phơng trình đờng vuông góc chung 3) Lập phơng trình mặt cầu tiếp xúc với (d1),(d2) của( d1) (d2) có tâm thuộc đờng thẳng (d) có phơng 3) Lập phơng trình...
- 19
- 297
- 2
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Hình học không gian"
... tam giác cạnh a nên SABC = Để tính khoảng cách SA BC, ta thấy: Việc tìm đoạn vuông góc chung SA BC khả thi nên cần chuyển việc tính khoảng cách B với mặt phẳng (P) chứa SA song song với BC Mặt ... mở đầu thành bớc: Bớc 1: Xác định yếu tố giả thi t (nh khoảng cách, góc đờng thẳng với mặt phẳng, góc hai mặt phẳng ) theo phơng pháp biết Bớc 2: Thi t lập công thức tính cho thể tích V thông ... đờng thẳng AB SN theo a Ví dụ 6: Giải Đánh giá định h ớng thực : Trớc tiên, cần sử dụng giả thi t để thi t lập đợc: SA (ABC) Tính chất hai mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng thứ ba ã ((SBC),...
- 23
- 836
- 3
100 bài hình học không gian- ôn thi đại học
... BC = BD = a, AB = 2m , CD = 2n Mail: chungtin4adhsp@gmail.com Trần Văn Chung Gọi I, K trung điểm AB CD ĐT: 0972.311.481 a Chứng minh IK đoạn thẳng vuông góc chung cạnh đối AB CD b Tính IK theo ... Viết phương trình tham số đường vuông góc chung hai đường thẳng khoảng cách hai đường thẳng Mail: chungtin4adhsp@gmail.com , Tính Trần Văn Chung ĐT: 0972.311.481 Bài 5: Trong không gian với ... thẳng D D' không cắt vuông góc với Viết phương trình đường vuông góc chung D D' Mail: chungtin4adhsp@gmail.com Trần Văn Chung ĐT: 0972.311.481 Bài 26: Trong không gian cho đường thẳng Hãy lập phương...
- 17
- 1,961
- 88
Ôn thi đại học môn toán năm 2013 chuyên đề hình học không gian
... x + z + = x + 4y − 2z + = c) d : ; 3x + 7y − 2z = (P ) : 3x + y – z + = VẤN ĐỀ 7: Một số vấn đề khác Viết phương trình mặt phẳng • Dạng 1: Mặt phẳng (P) qua điểm A đường thẳng d: – ... = 3OG + Hệ thức trọng tâm tứ diện: Cho G trọng tâm tứ diện ABCD, O tuỳ ý Ta có: GA + GB + GC + GD = 0; OA + OB + OC + OD = 4OG + Điều kiện hai vectơ phương: a b phương (a ≠ 0) ⇔ ∃ ! k ∈ R : b ... ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN Hệ tọa độ Đêcac vng góc khơng gian: Cho ba trục Ox, Oy, Oz vng góc với đơi chung điểm gốc O Gọi i, j, k vectơ đơn vị, tương ứng trục Ox, Oy, Oz Hệ ba trục gọi hệ tọa độ Đêcac...
- 60
- 1,093
- 2
Ôn thi đại học 2013 chuyên đề hình học không gian
... thi t diện tứ diện với mặt phẳng (MEF) b) Tính diện tích thi t diện HD: b) a2 HT 19 Cho hình chóp S.ABC M điểm cạnh SC, N P trung điểm AB AD Tìm thi t diện hình chóp với mặt phẳng (MNP) HD: Thi t ... Chứng minh (CGM) qua trung điểm SA Tìm thi t diện hình chóp với (CGM) c) Tìm thi t diện hình chóp với (AGM) HD: b) Thi t diện tứ giác c) Tìm (AGM)∩(SAC) Thi t diện tứ giác HT 23 Cho hình chóp ... đoạn AC a) Xác định thi t diện hình chóp với (P) b) Tính diện tích thi t diện theo a, b x = AI HD: a) Xét trường hợp: I ∈ OA, I ∈ OC Thi t diện tam giác 2 b x Sthiết diện = a b)...
- 55
- 995
- 3
![100 BAI TOAN ON TAP HINH HOC KHONG GIAN LUYEN THI DAI HOC (CT MOI)[1].2704](https://media.store123doc.com/images/document/13/ve/fy/small_fyv1383700514.jpg)
100 BAI TOAN ON TAP HINH HOC KHONG GIAN LUYEN THI DAI HOC (CT MOI)[1].2704
... đường cao SO=h và bán kính đáy R Gọi M là điểm đoạn OS, đặt OM = x (0
- 9
- 1,624
- 36
Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học
... thi u kiến thức, kĩ đạt yêu cầu mà xã hội đặt Để phần định hướng cho GV HS đánh giá tốt lực học tập người học Ngày 05 tháng 05 năm 2006, Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo kí định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ... Nam khái niệm “Chuẩn” không quan tâm nhiều Ngày 05 tháng 05 năm 2006, Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo kí định số 16/2006/QĐ-BGDĐT việc ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông Trong chương trình ... đạt kĩ tối thi u, nhất, trang bị đầy đủ khái niệm đối tượng HHKG Đây vấn đề trăn trở nhiều GV dạy Toán Từ vấn đề lựa chọn đề tài: “Dạy học theo chuẩn kiên thức, kĩ thông qua số nội dung chương...
- 99
- 1,232
- 4
Dạy học định lí toán học theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề (thể hiện qua dạy học hình học không gian) khoá luận tốt nghiệp đại học
... tình gợi vấn đề : Tình thực tiễn nội toán học HS khảo sát, phát vấn đề: Xem xét vấn đề, tìm thông tin Phân tích vấn đề Dự đoán, phát biểu mệnh đề Giải vấn đề: Tìm hướng chứng minh mệnh đề dự đoán ... niệm giải vấn đề Giải vấn đề trình huy động tri thức, khả kinh nghiệm để thực hoạt động nhằm làm sáng tỏ vấn đề 1.1.2.5 Khái niệm tình gợi vấn đề Tình gợi vấn đề, gọi tình vấn đề, tình gợi cho ... đích giải vấn đề vấn đề giải hoàn thành nhiệm vụ kiến tạo định lý cho HS hoạt động HS Ở bước này, cần làm cho HS nắm vững điều kiện giả thi t kết luận suy có giả thi t Nội dung giả thi t phải đầy...
- 64
- 1,132
- 2
Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d
... ii) Chứng minh mệnh đề hình học Mệnh đề hình học khác với định lý hình học Mệnh đề hình học đợc xem nh phát biểu sai Học sinh phải sử dụng kiến thức để phát phát biểu mệnh đề Sau tìm cách chứng ... phát giải vấn đề, vai trò trung tâm ngời học tuỳ vào hoạt động mà đợc thể mức độ khác theo chiều hớng giảm dần: ngời học độc lập phát giải vấn đề; ngời học hợp tác phát giải vấn đề; thầy trò vấn ... đáp phát giải vấn đề; thuyết trình để giải vấn đề Theo quan điểm kiến tạo, vai trò trung tâm ngời học đợc thể nh sau: - Ngời học đợc khuyến khích để tìm tòi, khám phá dự đoán, đề xuất giả thuyết...
- 115
- 951
- 0
Toán ôn thi đại học - chuyên đề 5 hình học không gian
... giải CDBT từ ĐTQG Toán học – KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU I ĐỊNH NGHĨA AB đoạn vuông góc chung a b A a, B b AB a, AB b a b A B II DỰNG ĐOẠN VUÔNG GÓC CHUNG a b ... A AB đoạn vuông góc chung III KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU d(a, b) = AB độ dài đường vuông góc chung () chứa b () // a d(a, b) = d(a, ()) HÌNH CHÓP Vấn đề 1: A TÓM TẮT LÝ THUYẾT ... d(0; ) = R II DIỆN TÍCH MẶT CẦU: S = 4R2 182 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – III THỂ TÍCH MẶT CẦU: V R B ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2010 Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A'B'C'...
- 28
- 1,565
- 144
100 bai toan on tap hinh hoc khong gian luyen thi dai hoc ct moi 2704 3441
... ABCD.A’B’C’D’ ́ ́ ̣ ̣ Bai 24: Cho đoan thăng AB và CD cheo ,AC là đương vuông goc chung cua ̀ ̣ ̉ ́ ́ ̉ chung Biêt AC=h, AB =a, CD =b và goc giưa đương thăng AB và CD băng ́ ́ ̀ ́ ̉ ̀ Tinh ... SO=h và ban kinh đay R Goi M là điêm ̀ ̀ ́ ́ ́ ́ ̣ ̉ đoan OS, đăt OM = x (0
- 7
- 921
- 10
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2013 - 2014: HÌNH HỌC KHÔNG GIAN doc
... thi t diện tứ diện với mặt phẳng (MEF) b) Tính diện tích thi t diện HD: b) a2 HT 19 Cho hình chóp S.ABC M điểm cạnh SC, N P trung điểm AB AD Tìm thi t diện hình chóp với mặt phẳng (MNP) HD: Thi t ... Chứng minh (CGM) qua trung điểm SA Tìm thi t diện hình chóp với (CGM) c) Tìm thi t diện hình chóp với (AGM) HD: b) Thi t diện tứ giác c) Tìm (AGM)∩(SAC) Thi t diện tứ giác HT 23 Cho hình chóp ... đoạn AC a) Xác định thi t diện hình chóp với (P) b) Tính diện tích thi t diện theo a, b x = AI HD: a) Xét trường hợp: I ∈ OA, I ∈ OC Thi t diện tam giác 2 b x Sthiết diện = a b)...
- 55
- 410
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose