đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2006
Đề thi thử ĐH môn Toán khối A, năm 2009 lần 1
... =.0,50VIIa 1, 00Để ý rằng ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1 1 0xy x y x y+ − + = − − ≥; và tương tự ta cũng có 1 1yz y zzx z x+ ≥ ++ ≥ +0,50Vì vậy ta có:( ) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 1 zx+y 1 5 1 1 ... )' ' ' ' ''AB ICAB CHH ABB A CII CAB HH⊥⇒ ⊥ ⇒ ⊥⊥Suy ra hình cầu nội tiếp hình chóp cụt này tiếp xúc với hai đáy tại H, H’ và tiếp xúc với mặt bên (ABB A ) ... +.Tức là: 1 1 223 3 2 3 3b c a a b a c a b c a c a b + + + + < ÷+ + + + + + 0,50D a vào đồ thị ta có kết luận sau:• 81 32m > : Phương trình đã cho vô nghiệm.• 81 32m =...
- 9
- 591
- 0
đề thi thử đại học lần 1 môn toán khối a năm 2014 - trường thpt đức thọ
... Đặt 2 1 2 1 2. 1 2 a a x x x x-= + - - - Þ + - - =, ta được BPT: 33 23 6 0 ( 2)( 2 3) 0 22 a a a a a a a a-£ Û - + ³ Û + - + ³ Û ³ - 0.25 2 1 2 2 2 1 6 4 2 1 4 2 (2 7) (1) x x x x ... .sin 3 .2 2SG a SAG SG SA SAG a SA= Þ = = =. · ·3os . os2AG a c SAG AG SAc SAGSA= Þ = = (1) 0.25 5 ABCD vuông tại B có C=300. Đặt AB=x (x>0) suy ra 33,2xBC ... …….; Số báo danh……………… TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I, NĂM 2 014 Môn: TOÁN; Khối A Thời gian làm bài: 18 0 phút, không kể thời gian phát đề www.VNMATH.comĐối...
- 5
- 2,629
- 138
Đáp án đề thi đại học môn Toán khối A năm 2013
... 3 13 4 16 4 a a a aSB BM a a Suy ra diện tích tam giác 2 1 1 13 13 39. . ( )2 2 4 2 16 SAB a a a S SM AB dvdt Ta có 3 1 ( ,( )).3 16 S ABC C SAB SAB a V ... BC = a suy ra AB = 03. os302 a BC c Và AC = 2 a Suy ra 3 1 1 1 1 3 3. . . . . . ( )3 3 2 6 2 2 2 16 SABC ABC a a a aV SH S SH AB AC dvtt Tính khoảng cách từ C đến (SAB) ... (SAB) Ta có: AH = 22BC a Tam giác SAH vuông tại H suy ra 2222344aaSA SH AH a Tam giác SHB vuông tại H suy ra 2222344aaSB SH HB a Hướng dẫn giải đề thi...
- 6
- 2,249
- 22
De va Dap an mon Toan khoi A nam 2009
... SCIJ 2 2 3a 1 1 3a 3a 6a 3a 3IE CJ IE SE ,SI4 2 CJ 25 5 5= = × ⇒ = = ⇒ = =, [ ]3 1 1 3a 3 3a 15 V a 2a 2a 3 2 55 = + = ÷ A BDCIJEHN2. Trong không gian với hệ t a độ Oxyz ... (1, 0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc gi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai ... bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm c a BC; E là hình chiếu c a I xuống BC. 2a a 3a IJ2 2+= = SCIJ 2IJ CH 1 3a 3a a2 2 2 4×= = = , CJ=BC a 52...
- 5
- 590
- 1
De thi dai hoc mon Toán khoi A nam 2009
... liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmHọ và tên thí sinh: .; Số báo danh: Ngyễn Văn Đức Toán Trờng THPT Đồng Quan Phú Xuyên Hà Nội 2...
- 2
- 765
- 1
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
... vuông tại A, có: AH ⊥ SD và AD = MN = a ⇒ d(AB, SN) = AH = 22.2 13 SA AD a SA AD=⋅+39 0,25 Trước hết ta chứng minh: 11 2(*), 11 1 abab+≥+++ với a và b dương, ab ≥ 1. Thật vậy, ... ⇔ (a + b + 2) (1 + ab ) ≥ 2 (1 + a) (1 + b) ⇔ (a + b) ab + 2 ab ≥ a + b + 2ab ⇔ ( ab – 1) ( a – b )2 ≥ 0, luôn đúng với a và b dương, ab ≥ 1. Dấu bằng xảy ra, khi và chỉ khi: a = b hoặc ab ... = a 2 + b2 + a – bi ⇔ 22 222ababab b⎧−=++⎨=−⎩ a 0,25 ⇔ 22(2 1) 0abba⎧=−⎨+=⎩0,25 VII .a (1, 0 điểm) ⇔ ( a ; b) = (0; 0) hoặc ( a ; b) = 11 ;22⎛⎜...
- 5
- 1,050
- 5
Đề và đáp án môn toán khối A năm 2012
... khc : Đặt u = 1 + ln(x +1) ⇒ du = 1 dxx +; đặt dv = 2dxx, chọn v = 1 x−, ta có :[ ]3 1 1 1 ln( 1) I xx= − + + + 3 1 ( 1) dxx x +∫ = [ ]3 3 1 1 1 1 ln( 1) ln 1 xxx x− + + ... .=>@E32 1 1 ln( 1) xI dxx+ +=∫ = 3 32 2 1 1 1 ln( 1) xdx dxx x++∫ ∫ = 1 3 1 1x−−J+ = 23J+. Với 32 1 ln( 1) xJ dxx+=∫Đặt u = ln(x +1) ⇒ du = 1 1dxx + ; dv = 2 1 dxx, ... +=>AEGọi M l trung điểm AB, ta có ? B a a a MH MB HB= − = − =? . 8 B ?B ? a a a aCH CH = + = ⇒ = 8? a SC HC= = ; SH = CH.tan600 = 21 3 a ( )...
- 5
- 453
- 0
- đề dự bị 1 môn toán khối d năm 2006
- giải đề dự bị 2 môn toán khối a năm 2006
- đề dự bị 1 môn toán khối b năm 2006
- đáp án đề dự bị 1 môn toán khối a 2008
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2012
- đề dự bị 2 môn toán khối a năm 2006
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2002
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2008
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2006
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25