giải đề dự bị 2 môn toán khối a năm 2006
Đề dự bị 2 môn Toán ĐH Khối D 2006
... hợp sau: TH 1: a 1=1 Ta có 1 cách chọn a 1 Ta có 4 cách chọn a 5 ( n chẵn) A 35 cách chọn a 2 a 3 a 4 Vậy ta có 1.4. A 35 =24 0 số n TH 2: a 1 =2, a 2 chẵn < 5 Ta có 1 ... 8 = 2 b 2 b = c = 2 ⇒Pt(E): xy+= 22 184 2/ Từ các chữ số 0,1 ,2, 3,4,5,6 Gọi 123 45n =a a a a a chẵn, a i≠ a j với i j, n < 25 000 . Vì n < 25 000 ≠⇒ a 1{},∈ 12 ta có các ... ()lnxxdx−∫ 2 1 2 Đặt u = lnx dxdux⇒= (),chọnxdv x dx v x=− = − 2 22 2 ()ln lnln lnxxIxxdx xx⎛⎞⎛⎞⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠=− =− − −∫∫=− + =− + 2 22 11 2 22 22 155 22 444dx2 2/ Giải hệ...
- 4
- 6,414
- 36
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn toán khối B năm 2013
... 85 2 27434 24 2^ 16443361 2 4 23 61 2 4 )2) (2( 434 2 2 22 2xxPcbacbabacbabacbabacbcabacbacba Đẳng thức xảy ra khi 2 cba ... Toán khối B 20 13 Hocmai.vn – Ngôi trường chung c a học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58- 12 - Trang | 6 - 2 2 2 26 2 4 4.5 2 2 2 20 2 2 (2, 2)6 ( 6,6) a a a aaDaD ... Trong mp (SAB) gọi H là trung điểm c a AB => SH ⊥ AB vì ∆ SAB đều. Mà (SAB) ⊥ (ABCD) => SH là chiều cao chóp. SAB là tam giác đều cạnh a 3 2 a SH Sđáy = a 2 => Thể tích khối chóp...
- 8
- 1,146
- 7
Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối A A1 năm 2014
... 2 2 22 2 2 2 2 2 12 12 12 12 12 12 12 144 24 12 12 12 144 24 12 12 12 24 12 12 12 0 12 0 ( ) 12 24 12 12 0 12 12 1 12 x y y xy x x yy x y x y x yy x y x y x x yx x y yy x loaiyxyyxy ... số phức z a bi (a, b thuộc R)z a bi . Theo bài ra, ta có 2 z (2 i)z 3 5i a bi (2 i) (a bi) 5i 3 a bi 2a 2bi ai bi 5i 3 a bi 2a 2bi ai b 5i 3 3a b i (a b) 3i 3 3a b 3 a b 5 a2 b3 ... dẫn giải đề thi tuyển sinh Đại học năm 20 14 Môn – Khối Hocmai.vn – Ngôi trường chung c a học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58- 12 - Trang | 6 - 2 3 32 32 2 2 2 2 12 )...
- 6
- 606
- 2
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2006
... min A = 2 + 3 khi x = 0, y = 13 Cách 2: Xét a (1 x,y)=−r; b (1 x,y)=+r A = 2 aby 2aby 22 1yy2+ +−≥++−= + +−rr rr Dấu “=” xảy ra khi x = 0 Xét g(y) = 2 21 yy2+− +• y ≥ 2 ... 5(z – 2) = 0 Hay x + 3y + 5z – 13 = 0 2. Gọi M (2t’, 1+t’, −1–t’) ∈ d1; N (1+t, −1–2t, 2+ t) ∈ d 2 Vậy AM (2t ',t ', 3 t')=−−uuuur; AN (1 t, 2 2t,t)=+−−uuur A, M, N ... Vậy A 3131(1 ) (1 ) 2 222 2≥− +++++−xy xyy 331 331 22 22 2 22 23+++ ++−=+xy xy y≥− dấu “=” xảy ra khi x = 0, y = 13 Câu V .a. 1. (C) có tâm I (1; 3), R = 2 Đường tròn đường kính...
- 3
- 26,185
- 85
Đáp án đề thi đại học môn Toán khối A năm 2013
... (SAB) Ta có: AH = 22 BC a Tam giác SAH vuông tại H suy ra 22 22 344aaSA SH AH a Tam giác SHB vuông tại H suy ra 22 22 344aaSB SH HB a Hướng dẫn giải đề thi ... BC = a suy ra AB = 03. os30 2 a BC c Và AC = 2 a Suy ra 31 1 1 1 3 3. . . . . . ( )3 3 2 6 2 2 2 16SABC ABC a a a aV SH S SH AB AC dvtt Tính khoảng cách từ C đến (SAB) ... chung c a học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58- 12 - Trang | 5 - Suy ra tam giác SHB cân tại S. Gọi M là trung điểm c a AB suy ra SM = 2 2 2 2 2 23 3 134 16 4 a a a aSB BM a a...
- 6
- 2,249
- 22
Đề thi thử ĐH môn Toán khối A, năm 2009 lần 1
... tham số: 1 2 1 2 x ty tz t= − += −=.Điểm M ∈∆ nên ( )1 2 ;1 ;2M t t t− + −.( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ... 4 52 163 3S = + =0 ,25 IV 1,00Gọi H, H’ là tâm c a các tam giác đều ABC, A B’C’. Gọi I, I’ là trung điểm c a AB, A B’. Ta có:( ) ( ) ( )' ' ' ' ''AB ICAB ... bài toán th a mãn khi và chỉ khi 2 4 2 2 2 2 4 2m− ≤ − ≤ + 2 2 2 2m⇔ − ≤ ≤.0 ,25 VIa 2, 001 1,00Điểm ( ): 1 0 ;1C CD x y C t t∈ + − = ⇒ −. Suy ra trung điểm M c a AC là 1 3; 2 2t tM+...
- 9
- 591
- 0
De va Dap an mon Toan khoi A nam 2009
... bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm c a BC; E là hình chiếu c a I xuống BC. 2a a 3a IJ 2 2+= = SCIJ 2 IJ CH 1 3a 3a a 2 2 2 4×= = = , CJ=BC a 5 2 2=⇒ ... π πĐổi cận: x= 0 ⇒ t = 0; x = 2 π ⇒ t = 1( )( )113 5 2 4100 2 2 2 2 2 2 2 20 00 0 0 0 2 3 2 0 2 81 2 3 5 151 cos2 1 1 1 1cos cos2 sin 2 2 2 2 2 4 48cos 1 cos15 4= − + = − ... SCIJ 2 2 3a 1 1 3a 3a 6a 3a 3IE CJ IE SE ,SI4 2 CJ 2 5 5 5= = × ⇒ = = ⇒ = =, [ ]31 1 3a 3 3a 15V a 2a 2a 3 2 55 = + = ÷ A BDCIJEHN 2. Trong không gian với hệ t a độ...
- 5
- 590
- 1
De thi dai hoc mon Toán khoi A nam 2009
... sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmHọ và tên thí sinh: .; Số báo danh: Ngyễn Văn Đức Toán Trờng THPT Đồng Quan Phú Xuyên Hà Nội 2 ...
- 2
- 765
- 1
- đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2006
- đề dự bị 2 môn toán khối b năm 2006
- đáp án đề dự bị 2 môn toán khối a 2008
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2012
- đề dự bị 2 môn toán khối d năm 2006
- đề dự bị 2 môn toán khối a năm 2006
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2002
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2008
- giải đề dự bị 1 môn toán khối a năm 2006
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25