... hóa khử, phản ứng nào không phải là oxi hóa – khử? Vì sao? • 2KMnO4 → K 2 MnO4 + MnO 2 + O 2 • 2 Fe(OH)3 → Fe 2 O3 + H 2 O • HCl + NaOH → NaCl + H 2 O d. 2NH3 + 5/2O 2 → 2NO ... Mg(NO3) 2 + N 2 + H 2 O b. Zn + HNO3 → Zn(NO3) 2 + NH4NO3 + H 2 O c. Mg + H 2 SO4 → MgSO4 + H 2 S + H 2 O d. KMnO4 + HCl → MnCl 2 + KCl + Cl 2 + H 2 O C. Loại tự oxi hóa ... chất: • H 2 S, S, H 2 SO3, SO3, H 2 SO4, Al 2 (SO4)3, SO4 2- , HSO4-. • HCl, HClO, NaClO 2 , KClO3, Cl 2 O7, ClO4-, Cl 2 . c) Mn, MnCl 2 , MnO 2 , KMnO4, H 2 MnO 2 , MnSO4,...
... Cửu Long 2. Các thế mạnh và hạn chế chủ yếu của vùng3. Sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long B. Thực hànhĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌCKÌ IIMÔN ĐỊA LÍ - Lớp 12 ( Từ bài 20 đến ... XI. Vấn đề phát triển giao thông vận tải và thông tin liên lạc1. Giao thông vận tải 2. Thông tin liên lạc XII. Vấn đề phát triển thương mại, du lịch1. Thương mại 2. Du lịch XIII. vấn đề khai ... thế mạnh chủ yếu 2. Các hạn chế chủ yếu 3. Chuyển dịch cơ cấu nkinh tế theo ngành và các định hướng chính XV. Vấn đề phát triển kinh tế -xã hội ở Bắc Trung Bộ1. Khái quát chung 2. Hình thành...
... SiO 2 . Để thuđược silic cần loại bỏ nguyên tố nào ra khỏi silic đioxit?Câu 6:Lập phương trình hoáhọc cho các phản ứng sau :a. Na + H 2 O NaOH + H 2 b. NaOH + Fe 2 (SO4)3 ? + Na 2 SO4c. ... phản ứng?Câu 25 : đốt cháy khí axetilen(C 2 H 2 )trong không khí sinh ra khí cacbonic và hơi nước.Tính thể tích khí oxi và thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết 4 lít C 2 H 2 .Các thểtích ... phản ứng?Câu 25 : đốt cháy khí axetilen(C 2 H 2 )trong không khí sinh ra khí cacbonic và hơi nước.Tính thể tích khí oxi và thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết 4 lít C 2 H 2 .Các thểtích...
... lí điểm đối với học sinh”: chỉ có giáo viên có quyền thay đổi( bổ sung, xoá bỏ) điểm các môn học, kết quả học tập của học sinh lớp mình. Còn người dùng khác( giáo viên bộ môn, học sinh, phụ huynh…)...
... 3%/nămThời kì 1979-1989 tốc độ gia tăng trung bình là 2, 1%/nămThời kì 1989-1999 tốc độ gia tăng trung bình là 1,7%/nămNăm 20 01 tốc độ gia tăng trung bình là 1,35%/nămDự kiến năm 20 20 là 1 ,2% /nămảnh ... phát triển dân số Việt Nam qua các thời kì 1901 -20 03 ( đơn vị : triệu người)1901 1 921 1939 1960 1970 1980 1990 1993 1999 20 0313 15,6 19,6 30 ,2 41,9 53,7 66 ,2 70,9 76,3 81,6- Dân số tăng quá nhanh ... bình ở ĐBSH là 1195 người /km 2 , ĐBSCL là 426 người /km 2 , trong khi đó khu vực Tây Bắc chỉ có 67 người /km 2 và Tây Nguyên 82 người/km 2 . - Không đều giữa vùng nông thôn và thành thị. Dân...
... tử M (Z = 26 ) trong bảng hệ thống tuần hoàn làA. ô 26 , chu kì 4, nhóm VIIIB. B. ô 26 , chu kì 4, nhóm VIIIA.C. ô 26 , chu kì 4, nhóm IIB. D. ô 26 , chu kì 4, nhóm IIA.Câu 7: Ion M 2+ có cấu ... gam. B. 90% ; 25 ,2 gam. C. 20 % ; 25 ,2 gam. D. 10%; 28 gam.Câu 17: Tiến hành phản ứng trùng hợp 5 ,2 gam stiren, sau phản ứng ta thêm 400ml dd brom 0 , 125 M(trong CCl4), khuấy đều cho phản ứng ... 1:1) thu được 2, 51 g muối. mặt khác, 20 0 ml dung dịch chất X có nồng độ 0,1M phản ứng vừa đủ với 0, 02 mol NaOH. X có CTCT là:A. H 2 N-CH 2 -CH 2 -COOH B. H 2 N-CH 2 -COOHC. H 2 H-CH(CH3)-COOH...
... 8 NĂM HỌC 20 11 -2 0 12 Ngày kiểm tra 27 /04 /2 0 12 A. LÝ THUYẾT:Câu 1) Tính chất hoáhọc của Nước :Tác dụng với kim loại (Na, K, Ca, Ba) → bazơ + H 2 ↑ 2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 ↑Tác dụng với ... phản ứng?a) P + O 2 →b) CaO + H 2 O →c) SO3 + H 2 O →d) Na + H 2 O →e) H 2 + CuO →f) Fe + O 2 →g) H 2 + Fe 2 O3 →h) K 2 O + H 2 O →i) Ca + H 2 O →j) H 2 + O 2 →k) Zn + HCl ... công thức hóahọc sau: K 2 O; Mg(OH) 2 ; H 2 SO4; AlCl3; Na 2 CO3;CO 2 ; Fe(OH)3; HNO3; Ca(HCO3) 2 ; K3PO4; HCl; H 2 S; CuO; Ba(OH) 2 .Bài 2: Hãy viết công thức hóahọc của những...