đề cương công nghệ 7 học kì i
ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ 7 KÌ 1
... và t i nguyên m i trườngđất ? (HS tự liên hệ thực tế trả l i) 3 THCS Trần Cao Vân Năm học 2010-2011 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN CÔNG NGHỆ 7 I. TRẮC NGHIỆM:DẠNG 1: Chon 1 ý đúng:1/ Vai trò ... công . + Nhược i m: gây độc cho ngư i và động vật, các lo i thiên địch có l i, ô nhiễm m i trường ( nước, đất trồng, không khí), tốn nhiều chi phí.Câu 5: Thề nào là biện pháp thủ công ? Biện ... các biện pháp phòng trừ.Câu 4 : Thế nào là biện pháp hóa học ? Biện pháp này có những ưu i m, nhược i m gì ? Biện pháp hoá học: Dùng thuốc hoá học để trừ sâu, bệnh h i. + Ưu i m: diệt sâu,...
- 5
- 4,082
- 86
Đề cương công nghệ sinh học
... ph i sinh Tế bào dãn ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ SINH HỌCPHẦN I. CÁC KỸ THUẬT NỀN CỦA CNSH HIỆN Đ I Câu 1. Kh i niệm về Enzym gi i hạn? Cách đặt tên, kiểu cắt, tần suất cắt? Ứng dụng của Enzym gi i ... chất i u tiết sinh trưởng có ý nghĩa quan trọng quyết định đến sự phát sinh hình th i mô nu i cấy.- Hai nhóm cơ bản trong chất i u tiết sinh trưởng là auxin và cytokinin. Khi tỷ lệ auxin/cytokinin ... xác các bệnh di truyền - Giúp xác định gi i tính của động vật và ngư i ở giai đoạn ph i thai sớm- Kh i phục các gen của các lo i sinh vật cổ xưa- Giúp xác định nguồn gốc h i cốt liệt sĩ vô danh,...
- 29
- 3,480
- 15
Kiểm tra Công nghệ 9 học kì I
... Phần lý thực hànhHãy vẽ sơ đồ nguyên tắc và sơ đồ lắp đặt của mạch i n gồm hai công tắc 3 cực i u khiển 1 đèn.cho biết nguyên lý hoạt động của mạch đèn....
- 2
- 800
- 2
DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I
... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - KH I 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 2008-2009LỚP: 7/ ……… MÔN:NGỮ VĂNHỌ VÀ TÊN:………………………MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTN i dungKiến thứcMức độ ... thức Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng thấpVận dụng cao1 Đọc hiểu21214 22 Tiếng Việt323 23 Làm văn161 6Tổng Số câuTổng số i m532116810 I/ LÝ THUYẾT: (4 I M )Câu 1: Thế ... Câu 2: Hãy nêu một v i tác phẩm trữ tình đã học trong học kì vừa qua?Câu 3: Đặc i m của: “ Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước con ngư i l à g ì? Câu 4: Nêu một v i tác phẩm v ề: “...
- 2
- 2,210
- 10
Đề thi Công nghệ 9 học kì II _ 2009
... Đánh giá và tổng kết b i thực hànhNg i soạn : Lê Khắc Chiến - Trờng THCS Hoằng Lu16Giáo án công nghệ 9 : Mô đun - Lắp đặt mạng i n trong nhàTiết29 : b i Kiểm tra định kì học kì II B i kiểm ... i m.+ Thực hành nghiêm túc, có ý thức giữ gìn vệ sinh: 1 i m Tổng số: 10 i mGiáo viên chấm b i và thông báo i m t i lớp.Ng i ra đề Giáo viên Lê Khắc Chiến Tiết30-31 : B i1 1: lắp đặt dây ... cách i n ?Hoạt đông HSIII. Vật liệu cách i n .- Vật liệu các h i n là vật liệu dùng để cách li các phần tử i n v i nhau và giữa phần dẫn i n v i phần không mang i n khác .- HS: Hoàn...
- 60
- 1,791
- 0
Kiem tra Cong nghe 9 hoc ki I.doc
... I M L I PHÊ GIÁO VIÊN SỐ MẬT MÃ I/ Trắc nghiệm (5đ)Câu 11/Hãy đánh dấu (X)vào ô trống những cụm từ n i về m i trường làm việc của nghề i n dân dụng.A. Làm việc ngo i tr i B. Thường ph i ... TRƯỜNG:THCS TÂY SƠN. ĐỀ KIỂM TRA 1 Tiết NĂM HỌC:2005-2006HỌ,TÊN…………………………………………. MÔN CÔNG NGHỆ 9LỚP:9/……… Số mật mã……………… Ngày kiểm tra: (Học sinh làm b i trên tờ đề thi này)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... Cường độ sáng i n trở mạch i n Diện năng tiêu thụ của đồ dùng i n Đường kính dây i n áp Công suất tiêu thụ của mạch i n Cậu 4Hãy i n vào các ô trống để được câu trả l i đúng để lắp mạch...
- 2
- 447
- 0
cong nghe 7 hoc ki 1.doc
... phân hóa học, nước sạch, than c i. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :1. Gi i thiệu b i : (3’) GV nêu ngắn gọn mục tiêu b i thực hành, nhắc HS n i quy thực hành, gi i thiệu quy trình.2. Tiến trình ... Học sinh nắm vững kiến thức để làm tốt b i kiểm tra học kỳ.II.Chuẩn bị :HS: N i dung b i đã dặn.III.Lên lớp :1. Ổn định lớp :2. B i m i :∗ N i dung ôn tập:1. Vai trò của giống cây trồng. ... CHUẨN BỊ :− HS: Xem trước b i. Ôn l i kiến thức ở môn Sinh 6: Giâm cành, chiết cành, ghép cây.III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :1. Kiểm b i cũ : (7 ) ?Giống cây trồng tốt có vai trò như thế nào trong...
- 35
- 870
- 0
cong nghe 7 hoc ki 1
... dặn ở tiết 5. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :1. Gi i thiệu b i : (2’) Trong b i 7 và 8 chúng ta đã làm quen v i một số lo i phân bón thường dùng trong nông nghiệp hiện nay. B i này, ta sẽ học cách ... Học sinh nắm vững kiến thức để làm tốt b i kiểm tra học kỳ.II.Chuẩn bị :HS: N i dung b i đã dặn.III.Lên lớp :1. Ổn định lớp :2. B i m i :∗ N i dung ôn tập:1. Vai trò của giống cây trồng. ... hoàn toàn.GV cho HS thấy được: lo i biến th i hoàn toàn: giai đoạn trưởng thành; lo i biến th i không hoàn toàn: giai đoạn sâu non phá h i mạnh → giáo dục học sinh.GV nêu ví dụ về cây bị bệnh,...
- 35
- 767
- 0
Ngân hàng đề kiểm tra Toán 7 - học kì I
... th i gian hoàn thành công việc là hai đ i lợng tỉ lệ nghịch và hệsố tỉ lệ (1 i m)- Tính đợc th i gian 20 công nhân hoàn thành công việc là 3 giờ (0,5 i m)- Tính đợc th i gian giảm 2 giờ (0,5 ... 0,64Câu 3: (2 i m). Một đ i có 12 công nhân làm xong một công việc hết 5 giờ. Nếu số công nhân tăng thêm 8ng i thì th i gian hoàn thành công việc giảm đợc mấy giờ (năng suất m i công nhân nhnhau).Câu ... (0,5đ)==============================================TOAN7-045-1231-0121-0315-4 đề Kiểm tra môn toán đ i số lớp 7 Th i gian làm b i: 45 phútCâu 1. (2 i m) 1) Viết công thức nhân, chia hai luỹ thừa cùng cơ số.2) áp dụng viết các biểu thức sau dới...
- 12
- 797
- 5
giáo án công nghệ 9 học kì I
... Triệu ĐộGiáo án công nghệ 9Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu ĐộGiáo án công nghệ 9KhôngIII. Thực hiện b i giảng:1. Gi i thiệu b i: GV Phát đề kiểm tra2. B i m i: N i dung kiểm ... i m danhII. Kiểm tra b i cũ : KhôngIII. Thực hiện b i giảng . Giáo viên : Hà Quốc Việt - Trường THCS Triệu ĐộGiáo án công nghệ 9- Biết được các yêu cầu của m i n i dây dẫn i n. - N i ... danhII. Kiểm tra b i cũ: KhôngIII. Thực hiện b i giảng . 1. Gi i thiệu b i: Tiết học trước các em đã tìm hiểu được sơ đồ nguyên lí mạch i n bảng i n, biết chức năng và công dụng của các thiết...
- 38
- 755
- 1
de cuong cong nghe 7
... MÔN CÔNG NGHỆ 7 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ I CÔNG NGHỆ 7 Câu 1: Thế nào là bón lót, bón thúc? Bón lót, bón thúc nhằm mục đích gì? * Bón lót và bón thúc:- Bón lót là bón phân vào đất trước khi ... hạt+ Gieo hạt của cây được chọn và so sánh v i giống kh i đầu và giống địa phương. Nếu tốt hơn thì nhân giống cho sản xuất đ i trà. Câu 3: Nêu vai trò của giống cây trồng .Để có giống cây ... ứng kịp th i nhu cầu dinh dưỡng cho cây trong từng th i kỳ, tạo i u kiện cho cây sinh trưởng, phát triển tốt.Câu 2: Có mấy phương pháp chọn tạo giống cây trồng? Thế nào là tạo giống bằng phương...
- 2
- 2,185
- 20
Đề Kiểm tra văn 7 học kì I
... ngữ đó. (1 i m). - Diễn đạt tr i chảy, mạch lạc. (1 i m) Tùy theo mức độ làm b i của học sinh, giám khảo xem xét và cho i m phù hợp v i thực tế. Câu 4: ( 5 i m) Cảm nghĩ về b i thơ “ Cảnh ... Viết một đoạn văn ngắn (từ 6-8 câu), n i dung tự chọn. Đoạn văn có sử dụng biện pháp i p ngữ.- Đoạn văn có n i dung rõ ràng, sử dụng được biện pháp i p ngữ (1 i m)- Gạch dư i biện pháp i p ... đẹp, chữ viết rõ ràng, dễ đọc , không sai phạm l i chính tả, l i từ ngữ và ngữ pháp.B. Biểu i m: i m N i dung5 B i làm tốt. Đáp ứng được các yêu cầu trên. 4 B i làm khá tốt. Thể hiện được...
- 2
- 1,268
- 14
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THI HỌC KÌ I
... i p ngữ i p ngữ cách quãng i p ngữ N i tiếp i p ngữ Chuyển tiếpĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN Học kì I – Năm học: 2010 - 2011 I/ Câu h i: Câu 1: Thế nào là quan hệ từ? Nêu các l i ... Mở b i: - Gi i thiệu về ng i trường: ở đâu, tên g i, em học ở đó lúc nào?- Tình cảm đ i v i ng i trường.b/ Thân b i: - Sơ lược tiểu sử ng i trường: có tự bao giờ, tên g i. - Miêu tả ng i trường: ... lai”.Thương nhà m i miệng, c i gia gia.Dừng chân đứng l i, tr i, non, nước,Một mảnh tình riêng, ta v i ta.B i thơ được làm theo thể Thất ngôn bát cú Đường luật: m i b i thơ có 8 câu, m i câu...
- 6
- 765
- 0
đề cương công nghê 7
... Trường THCS Liêng Trang Giáo viên Đinh Văn TuyếnĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CÔNG NGHỆA Trắc nghiệm I. Khoanh tròn vào chữ c i (a,b,c,d) trước câu trả l i đúng nhất Câu 1. Phân hóa học có đặc i m gì?a. ... nào, a. Biện pháp sinh học b. Biện pháp canh tác. c. Biện pháp hóa học d. Biện phap thủ công Câu 17. Yếu tố đóng vai trò quyết định trong việc xác định th i vụ gieo trồng là:a. Lo i cây trồng ... cơ.Câu 8. Kiểu hình biến th i hoàn toàn, giai đoạn sâu phá h i nhất là:a. Trứng b. Sâu non; c. Nhộng; d. Sâu trưởng thành.Câu 9 Kiểu hình biến th i không hoàn toàn, giai đoạn sâu phá h i nhất là:a....
- 4
- 1,250
- 5
ĐỀ THI VẬT LÝ 7 HỌC KÌ I(2010-2011)
... tự nó nóng lên.b. nh sáng Mặt Tr i chiếu vào gương cầu lõm là chùm tia t i song song, gương cầu lõm biến đ i chùm tia t i song song thành chùm tia phản xạ h i tụ trước gương.d. Vật nhận ánh ... xạ của nó ở đáy biển sau 1 giây(s).Tínhđộ sâu gần đúng của biển? Biết vận tốc truyền siêu âm trong nước là 1.500m/s.(1đ)Câu 4: Vận dụng các tính chất ảnh của một vật tạo b i gương phẳng vẽ ... vật tạo b i gương phẳng và gương cầu lõm?(1đ)Câu 2: Xác định góc phản xạ và vẽ tia phản xa ïIR?(1đ). S N 450 ////////////////////////////////////// I Câu 3: Một tàu phát ra siêu âm và...
- 2
- 847
- 5
ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ 7 HKI
- 5
- 1,447
- 7
Đề cương công nghệ 7
- 14
- 1,245
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25