... 9.Câu 9:a. I. Tên bài : ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂNTHỂCHẤT Ở TRẺ EM . II. Đối tượng : Y4. III.Thời gian : 1 tiết . IV . Mục tiêu: 1.Trình bày được sự tăng trưởng thểchất ở trẻ em trong năm đầu ... đầu . 2.Trình bày được sự tăng trưởng thểchâtcủatrẻ từ 1 tuổi đến tuổi trưởng thành. 3. Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến sự pháttriểnthểchấtcủa trẻ. V.Tests lượng giá : Mục tiêu Tỷ ... chiều cao đầu / chièu cao đứng củatrẻ ở các lứa tuổi là :a. Sơ sinh :1/4b. Trẻ 2 tuổi : 1/5.c. Trẻ 6 tuổi : d. Trẻ 12 tuổi : 13.Trong năm đầu chiều cao củatrẻ tăng theo các quí là : a.Quí...
... Đặcđiểmpháttriển tư duy củatrẻ Phát triển tư duy là một mức độ cao củapháttriển nhận thức, nhận thức là một mặt quan trọng trong 5 mặt pháttriển nên pháttriển tư duy tốt ... Muốn giúp trẻpháttriển tư duy tốt thì giáo viên phải nắm được đặcđiểm tư duy của từng độ tuổi để từ đó xây dựng mục đích, nội dung, biện pháp giáo dục phù hợp cho trẻ. Đặc điểmpháttriển tư ... chủ điểm Ví dụ: chủ đề động vật thì cho trẻ ráp hình con vật, ráp mào gà hay cho các bạn về đúng chuồng. - Đưa trẻ vào vùng pháttriển gần, theo quan điểmcủa Vưgotxki, vì như thế tư duy của...
... và pháttriển các mối quan hệ đặc biệt với nó. Hình thức giao tiếp xúc cảm trực tiếp là hoạt động chủ đạo củatrẻ tuổi hài nhi, có nghĩa là xác định sự pháttriển tâm lí và thể lực của đứa trẻ ... thực hành của đứa trẻ và dường như phục vụ cho “ những nhu cầu công việc” của nó. Vào nửa sau của tuổi hài nhi ( 6- 12 tháng) có sự thay đổi về chất trong các mối quan hệ của đứa trẻ với thế ... xuất hiện ý thức nhân cách riêng “ Tôi”. Sự hình thành và pháttriển giao tiếp củatrẻ mầm non (phần 1) Từ khi mới sinh ra đứa trẻ dần dần lĩnh hội kinh nghiệm xã hội thông qua giao tiếp...
... khi phát ra âm thanh N mới có thểphát âm to theo ý muốn của tađược. N cũng có thể tự kiểm tra sự phát âm của mình trước gương nhờ thị giác vàsự cảm nhận sự rung của những bộ phận khác nhau của ... đồ vật cho phát ra âm thanh từ1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA GIÁO DỤC ĐẶC BỆTBÀI TIỂU LUẬNMÔN: TÂM LÝ TRẺ KHIẾM THÍNHĐỀ BÀI: TÌM HIỂU ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂN NGÔN NGỮ CỦA MỘT TRẺ KHIẾM ... chuyên biệt, ta biết cách hỗ trợđể trẻ có thể lĩnh hội được ngôn ngữ giúp trẻ học tập và phát triển. đối với trẻ khiếm thính, ngôn ngữ nói có thể là khó khăn đối với trẻ trong việc nói cho ngườikhác...
... đƣợc 8 chỉ số đánh giá sự pháttriểnthểchấtcủa nữ sinh viên các trƣờng thành viên thuộc Đại học Thái Nguyên. Đó là các chỉ số: - Về các chỉ số hình thái cơ thể: Chiều cao đứng (cm); Cân ... chọn đƣợc 8 chỉ số đánh giá sự phát triểnthểchấtcủa nữ sinh viên các trƣờng Đại học thành viên thuộc Đại học Thái Nguyên. Đó là các chỉ số: - Về hình thái cơ thể: Chiều cao đứng (cm); Cân ... đề tài đã tiến hành xác định hệ số tƣơng quan của các chỉ số (kết quả kiểm tra của các chỉ số) với kết quả học thực hành môn Thể dục (điểm) của đối tƣợng nghiên cứu. Kết quả thu đƣợc nhƣ...
... nhân dân, dem lại nguồn thu nhập lớn cho nền kinh tế.II. ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH VỤ Ở NƯỚC TA1. Đặcđiểmphát triển Ph c v s n xu tụ ụ ả ấ Dịch vụ sản xuất Dịch ... văn hoá ,thể thaoQuản lý nhà nước, đoàn thể vàbảo hiểm bắt buộc Dịch vụ sản xuất Dịch vụ công cộng Bài 13: VAI TRÒ, ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂN VÀ PHÂN BỐ CỦA DỊCH VỤI. CƠ CẤU VÀ VAI TRÒ CỦA DỊCH ... nhân dân, dem lại nguồn thu nhập lớn cho nền kinh tế.II. ĐẶCĐIỂMPHÁTTRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH VỤ Ở NƯỚC TA1. Đặcđiểmphát triển Ở nước ta khu vực dịch vụ mới thu hút khoảng 25% lao...
... QUẢ CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TỔNG HỢP CỔ TRUYỀN HAI GIAI ĐOẠN ĐỐI VỚI SỰ PHÁTTRIỂNTHỂ CHẤTCỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG (THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM)Mục đích của thực nghiệm sư ... CHXHCN Việt Nam (2007), Luật thể dục, thể thao,NXB TDTT, Hà Nội.42 Lê Văn Lẫm, Vũ Đức Thu, Nguyễn Trọng Hải, Vũ Bích Huệ (2000),Thực trạng pháttriểnthểchấtcủa học sinh, sinh viên trước ... chínhdẫn đến tình trạng sức khỏe yếu của nữ sinh.2.Hiện nay, đa số nữ sinh đã nhận thức được tầm quan trọng của việcgiữ gìn sức khỏe, pháttriển tố chấtthể lực, họ mong muốn được bố trí các...
... sự pháttriểnthể chất sự pháttriểnthể chất SỰ PHÁTTRIỂN CHIỀU CAOSỰ PHÁTTRIỂN CHIỀU CAO1. 1. Trẻ sơ sinh: Trẻ sơ sinh: chiều cao củatrẻ sơ sinh đủ tháng chiều cao củatrẻ ... PHẤT TRIỂNTHỂCHẤT PHẤT TRIỂNTHỂCHẤT CỦA TRẺ EMCỦA TRẺ EMMục tiêu :Mục tiêu :1.1.Mô tả sự pháttriểnthểchất ở trẻ Mô tả sự pháttriểnthểchất ở trẻ emem2.2.Trình bày các yếu ... tháng đầu sự pháttriển cân nặng của trẻ em nước ta không khác biệt với trẻ của trẻ em nước ta không khác biệt với trẻ em của các nước đang phát triển. Từ 6 em của các nước đang phát triển. Từ...
... này thể hiện sự pháttriển hình thểcủa các em tương đối tốt. Tronggiai đoạn hiện nay nền kinh tế nước ta đang trên đà pháttriển và đã ảnh hưởngtrực tiếp đến sức khoẻ sự pháttriển hình thểcủa ... pháttriển chậm hơn xương nên cơ vẫn còn tươngđối yếu, các cơ lớn pháttriển tương đối nhanh, các cơ nhỏ pháttriển chậm hơn,các cơ co pháttriển sớm hơn các cơ duỗi. Đặc biệt các cơ duỗi của ... và X tiêu chuẩn rèn luyện thân thể thì thể lực của các em pháttriển ở mức trung bình. Riêng tố chất sức mạnh của các em nam phát triển tương đối tốt điều này thể hiện các em có môi trường giáo...