... TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCTRONGLĨNHVỰCGIÁODỤC - ĐÀOTẠO 1.1 Nguồnnhânlực vai trò nguồnnhânlực phát triển kinh tế - xã hội 1.1.1 Các khái niệm * Nguồnnhân lực: Theo nghĩa rộng, nguồnnhânlực ... sách đàotạogiáo viên trẻ Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰCTRONGLĨNHVỰCGIÁODỤC - ĐÀOTẠO Ở VIỆT NAM 2.1 Tổng quan giáodục - đàotạo Việt Nam 2.1.1 Hệ thống giáodục - đàotạo ... 1.2.1 Đặcđiểmnguồnnhânlựclĩnhvựcgiáodục - đàotạo 1.2.1.1 Bộ phận nguồnnhânlực có học vấn cao Nhìn chung, nguồnnhânlực GD- ĐT lực lượng lao động có trình độ cao đàotạo bản, hệ thống...
... ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC DOANH NGHIỆP 2.1 Khái niệm, đặcđiểmnguồnnhânlực 2.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người xem yếu tố tạo nên thành công tổ chức, ... 2.1 Khái niệm, đặcđiểmnguồnnhânlực 2.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực .9 2.1.2 Đặcđiểmnguồnnhânlực doanh nghiệp .11 2.2 Khái niệm quản trị nguồnnhânlực 13 2.3 ... lượng nguồnnhânlực doanh nghiệp cao, mạnh đến Điểm khác biệt vượt trội nguồnnhânlực so với nguồnlực khác chỗ nguồnnhânlực mang chất người với lực sáng tạo, với nhu cầu, động cơ, đặc điểm...
... CC EM ! NG HM HI VN XIN C M N S CH í THEO DếI V H P T C CA CC EM ! Đang hoạt động Đang xây dựng Trong kế hoch Các tuyến đường sắt siêu tốc Nhật Bản ...
... Ngu n nhân l c nhân viên tr tu i trung bình kho i 30 tu i y, ACB r t d thích nghi v i công ngh , k thu t tiên ti n nh tr r t ham h c h i nhanh ti p thu nh ng công ngh m i, hi Khách hàng cá nhân ... nh v th i u c a v n v t b c thi t Trong d ch v c xây d m nt n t , Internet Banking t kênh giao d ch tài chính-ngân hàng thông qua Internet cho ng khách hàng cá nhân doanh nghi nhiên, theo m t kh ... ng Khi giao d ch v i khách hàng m ng, ngân hàng thi u s ti p xúc tr c ti p v ki m tra nhân thân , 14 m t nhân t quan tr có nh ng quy nh cho vay an toàn Vi c ki m tra tài s n th ch mb os r xa...
... mức độ phát triển hoạt động tổ chức - Nguồnnhânlực Chất lượng nguồnnhânlực đóng vai trò quan trọng phát triển hoạt động QTDND Chất lượng nguồnnhânlực thể thông qua trình độ chuyên môn kỹ ... QTDND đưa kế hoạch giải pháp cụ thể cho việc phát triển hoạt động, dựa nguồnnhânlực vật lực sẵn có, tiềm huy động nguồnlực tổ - 15 - chức Sự phát triển hoạt động đỏi hỏi phải soạn thảo vận ... QUỸ TÍN DỤNG NHÂN DÂN 2.1 Những vấn đề Quỹ tín dụng nhân dân 2.1.1 Khái niệm 2.1.2 Vai trò quỹ tín dụng nhân dân 2.1.3 Đặcđiểm quỹ tín dụng nhân dân ...
... ĐẶCĐIỂM NGÀNH GTVT Đặcđiểm Chiếc xe chở hàng người tải Bài 36: VAI TRÒ, ĐẶCĐIỂM VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN PHÂN BỐ NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI I VAI TRÒ ĐẶCĐIỂM NGÀNH GTVT Đặcđiểm ... VAI TRÒ, ĐẶCĐIỂM VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN PHÂN BỐ NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI I VAI TRÒ ĐẶCĐIỂM NGÀNH GTVT Đặcđiểm Sản phẩm ngành GTVT Bài 36: VAI TRÒ, ĐẶCĐIỂM VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH ... II Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố ngành GTVT I Vai trò đặcđiểm ngành GTVT Vai trò Đặcđiểm Điều kiện tự Điều kiện nhiên kinh tế xã hội Bài 36: VAI TRÒ, ĐẶCĐIỂM VÀ CÁC NHÂN TỐ...
... thực phẩm: xay xát, nấu rượu… 2.1.2 Đặcđiểm phát triển nghề truyền thống 2.1.2.1 Đặcđiểm kỹ thuật, công nghệ sản phẩm a) Đặcđiểm kỹ thuật công nghệ Đặcđiểmđặc trưng nghề thủ công truyền thống ... nghề truyền thống đầu tư máy móc, thiết bị b) Đặcđiểm sản phẩm Đặcđiểm riêng nhất, đặc sắc sản phẩm truyền thống độc đáo có tính nghệ thuật cao Đặcđiểm quy định kỹ thuật công nghệ sản xuất thủ ... hợp lý việc bảo tồn phát huy mạnh địa phương PHẦN III ĐẶCĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Đặcđiểm địa bàn nghiên cứu 3.1.1 Đặcđiểm điều kiện tự nhiên 3.1.1.1 Vị trí địa lý Huyện Hoa...
... Bộ giáodụcđàotạotrờng đại học nông nghiệp hà nội - đỗ văn nguyện Nghiên cứu yếu tố ảnh hởng ... t Trong nhng nm g n ủõy giỏ tr s n xu t nụng nghi p tng nhanh bỡnh quõn hng nm tng 1,87%, ủú chi m u th l ngnh tr ng tr t chi m trờn 70%, chn nuụi v th y s n chi m trờn 20% V tr ng tr t : Trong ... ng c a ton huy n l 7.762,3 Trong ủú: Cõy lỳa: Ton huy n c y 6.324,5 ha, ủ t 101,9% k ho ch, gi m 1,06% so v i nm 2010 (do thu h i ủ t ph c v cỏc d ỏn trờn ủ a bn) Trong ủú: V ụng xuõn c y 3.357,1...
... n ch tr vi n t nhân nên ch t l c ho t ng xã h i hóa y t , b c i dân t nh u ã có b nh ng, em l i nhi u h n d ch v ph c v nhân ng ngày cao h n 2.1.5.4 Giáo d c i v i 29 Ho t ng giáo d c Tây Ninh ... theo h n n giáo d c t o, k t h p ph ng châm “nhà n làm”, a d ng hoá lo i hình tr có 117 tr ng m u giáo 538 tr ng xã h i hoá c nhân dân ng l p N m 2010, Tây Ninh ng ph thông 14.280 giáo viên, ... u nh t thánh th t), o o o H i m t vài tôn giáo khác o Ph t (81 chùa) Cao ài (57 o Thiên Chúa (25 nhà th ) Các tôn giáo khác n i th t h n nhi u M i tôn giáo có m t ki n trúc riêng làm cho n i th...
... định thị trường tạo điều kiện cho doanh nghiệp phát triển 3.2.2 Thang đo lường nhân tố NguồnnhânlựcNhân tố Nguồnnhânlực ký hiệu NNL đo lường biến quan sát sau: NNL6 : Nguồnnhânlực phục vụ ... Nam nhân tố 63 4.4.3.1 Nhân tố Chính sách 63 4.4.3.2 Nhân tố Thị trường 63 4.4.3.3 Nhân tố Vốn 64 4.4.3.4 Nhân tố Nguồnnhânlực 65 4.4.3.5 Nhân ... công nhân phải có tay nghề cao, đàotạo bản, đòi hỏi có chi phí lớn thời gian dài cho đàotạo Mặc dù ưu nước phát triển có nguồnnhân công dồi với tiền công thấp hạn chế lớn ưu lại chất lượng nguồn...
... thực phẩm: xay xát, nấu rượu… 2.1.2 Đặcđiểm phát triển nghề truyền thống 2.1.2.1 Đặcđiểm kỹ thuật, công nghệ sản phẩm a) Đặcđiểm kỹ thuật công nghệ Đặcđiểmđặc trưng nghề thủ công truyền thống ... nghề truyền thống đầu tư máy móc, thiết bị b) Đặcđiểm sản phẩm Đặcđiểm riêng nhất, đặc sắc sản phẩm truyền thống độc đáo có tính nghệ thuật cao Đặcđiểm quy định kỹ thuật công nghệ sản xuất thủ ... .32 3.1.1 Đặcđiểm điều kiện tự nhiên .34 3.1.2 Đặcđiểm điều kiện kinh tế xã hội 36 3.2.1 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu 4.3 Phân tích điểm mạnh, yếu,...
... hành đàotạonhânlực cho CNHT ô tô, cần tránh đàotạo dàn trải lĩnhvực Chúng ta nên chọn cách tiếp cận “chọn lọc tập trung” việc đàotạonguồnnhânlựcĐặc biệt, nên tập trung đầu tư đàotạo ... liên kết chưa tốt Nhân tố Nguồnnhânlực ký hiệu NNL đo lường biến quan sát sau: NNL6 : Nguồnnhânlực phục vụ DN CNHT ngành ô tô Việt Nam có chất lượng thấp NNL7: Nguồnnhânlực DN CNHT ngành ... ổn định thị trường tạo điều kiện cho doanh nghiệp 3.56 phát triển Điểm trung bình nhân tố Nguồnnhânlực phục vụ DN CNHT ngành ô tô Việt Nam 3.47 có chất lượng thấp Nguồnnhânlực DN CNHT ngành...
... hiệu Về đàotạo cán khoa học kỹ thuật nông nghiệp: Các trường chuyên nghiệp tỉnh cần nghiên cứu nhu cầu nguồnnhânlực nông nghiệp để từ xây dựng kế hoạch đàotạo phù hợp Điểm bật đàotạo Thanh ... Thanh Hóa có trường Đại học - Trường Đại học Hồng Đức Đây trường ĐH công lập, đa lĩnh vực, có nhiệm vu đàotạonguồnnhânlưc kỹ thuật nghiên cứu áp dụng khoa học công nghệ đáp ứng yêu cầu phát triển ... nghiệp chế biến theo kiểu mùa vụ, tạo thêm thu nhập cho họ lúcnhàn rỗi Hoặc họ tuyển vào khu công nghiệp chế biến làm công nhân lâu dài, huy động nguồnnhânlực địa phương mà doanh nghiệp đặt...
... hiệu Về đàotạo cán khoa học kỹ thuật nông nghiệp: Các trường chuyên nghiệp tỉnh cần nghiên cứu nhu cầu nguồnnhânlực nông nghiệp để từ xây 44 dựng kế hoạch đàotạo phù hợp Điểm bật đàotạo Thanh ... Thanh Hóa có trường Đại học - Trường Đại học Hồng Đức Đây trường ĐH công lập, đa lĩnh vực, có nhiệm vu đàotạonguồnnhânlưc kỹ thuật nghiên cứu áp dụng khoa học công nghệ đáp ứng yêu cầu phát triển ... nghiệp chế biến theo kiểu mùa vụ, tạo thêm thu nhập cho họ lúcnhàn rỗi Hoặc họ tuyển vào khu công nghiệp chế biến làm công nhân lâu dài, huy động nguồnnhânlực địa phương mà doanh nghiệp đặt...
... hiệu Về đàotạo cán khoa học kỹ thuật nông nghiệp: Các trường chuyên nghiệp tỉnh cần nghiên cứu nhu cầu nguồnnhânlực nông nghiệp để từ xây 44 dựng kế hoạch đàotạo phù hợp Điểm bật đàotạo Thanh ... Thanh Hóa có trường Đại học - Trường Đại học Hồng Đức Đây trường ĐH công lập, đa lĩnh vực, có nhiệm vu đàotạonguồnnhânlưc kỹ thuật nghiên cứu áp dụng khoa học công nghệ đáp ứng yêu cầu phát triển ... nghiệp chế biến theo kiểu mùa vụ, tạo thêm thu nhập cho họ lúcnhàn rỗi Hoặc họ tuyển vào khu công nghiệp chế biến làm công nhân lâu dài, huy động nguồnnhânlực địa phương mà doanh nghiệp đặt...