... vào thơ dấu ấn riêng Thơthiếunhi thời kì phản chiếu phức hợp thời đại, vận động đổi thay để hòa nhập phát triển Song, viếtchothiếunhiviếtcho hệ công dân tương lai”, viếtchothiếunhi ... phong cách nghệ thuật viếtchothiếunhi sáng nhận thức nghệ thuật”(1) Trong khuôn khổ viết, trọng nhận diện thay đổi mặt thi pháp thơthiếunhi đương đại qua đặctrưng chủ yếu sau đây: Đổi quan ... trọng văn học thiếu nhi, thơcho tuổi thơ hai mươi năm đổi đất nước mang tính lịch sử - xã hội rõ Sự cộng hướng với thay đổi quản lí văn hóa, kinh tế, tâm lí, thị hiếu độc giả… mang đến cho mảng sáng...
... hồn nhi n, trẻo Và bởi, viếtchothiếunhiviếtcho tuổi thơ mình, viếtcho đứa yêu thương, cho đứa trẻ thánh thiện xung quanh nên nhà thơ sử dụng kết cấu gợi dẫn để dần vào giới tâm hồn trẻ thơ ... láy, tạo dáng chothơ làm nên nét đặctrưng ngôn từ thi ca chothiếunhi hôm Trẻ hứng thú dễ bị hấp dẫn màu sắc, hình tượng đặc biệt thích tìm tòi, khám phá Văn học viếtchothiếunhi lấp đầy “cơn ... lịch sử – xã hội cung cấp chothơthiếunhi nguồn lượng để vận động theo quy luật thuận chiều, thể rõ đặctrưng văn học Đổi nói chung Thơthiếunhisau1986 kinh qua nhi u “trở về”: Trở với văn...
... “ông hộ pháp” thơthiếunhi - nhà thơ Cao Xuân Sơn - tự bạch: “Mấy chục năm “dan díu” với thơ, thấy viết xong thơđắc ý chothiếunhi phút giây gần với thần thánh nhất” Cái tứ thơ Mở sách thấy ... giúp đỡ, hướng đạo cho em tới Theo đó, nhà văn viếtcho lứa tuổi thơ đồng thời nhà sư phạm Với đề tài đạo đức, có cảm giác người viết lặng lẽ người giữ lửa chonhi u hệ trẻ thơ Ngọn lửa thắp lên ... biển (Phạm Đình Ân) tập thơ có nhi u sáng tạo việc khẳng định chức giáo dục thơcho trẻ em hôm nay: Viếtcho em để giáo dục lòng yêu đất, yêu quê nhìn ngộ nghĩnh trẻ thơ chuyến “du lịch” kì thú...
... chothiếunhi chưa nhi u Đặc biệt, việc nghiên cứu truyện viếtchothiếunhi Bùi Tự Lực Trần Trung Sáng có số lượng khiêm tốn 2.1 Các viết, nghiên cứu truyện viếtchothiếunhi nói chung Trong viết ... chothiếunhi qua viết Những trang viết mơ ước hướng tuổi thơ Có thể nhận thấy rằng, tính đến thời điểm nay, viết, công trình nghiên cứu văn học viếtchothiếunhi nói chung truyện viếtchothiếu ... TÁC CHOTHIẾUNHI 1.1 CUỘC ĐỜI VÀ CÁC TÁC PHẨM VIẾTCHOTHIẾUNHI CỦA BÙI TỰ LỰC VÀ TRẦN TRUNG SÁNG 1.1.1 Sơ lược tình hình văn học sáng tác chothiếunhi Đà Nẵng Văn học viếtchothiếunhi Đà...
... sĩ Xuân Quỳnh thơ ca Việt Nam đại 19 2.1.1 Xuân Quỳnh thơ đời19 2.1.2 Cái nhìn chung thơ Xuân Quỳnh viếtchothiếu nhi2 1 2.2 Nghệ thuật tự hát trái tim ngời mẹ thơviếtchothiếunhi Xuân Quỳnh ... chothiếunhi đợc in rải rác đến năm 1995, NXB Phụ nữ tập hợp lại cho đời Tuyển tập truyện viếtchothiếunhi Trong khuôn khổ khoá luận tốt nghiệp, khảo sát hết tất tác phẩm viếtchothiếunhi ... Vậy thơ có thêm tính chất vô đặc trng : tính chất cá nhân Dựa vào hiểu biết thơ, thơ trữ tình, vai trò tình cảm dấu ấn cá nhân thơ, phần nhận thơ Xuân Quỳnh, đặc biệt mảng thơ chị viếtcho thiếu...
... bối cảnh văn học chothiếunhi buổi đầu vắng Với trái chứng ngược đời Võ Quảng, xem gọi ông ông Bụt tạo dựng thiên đường cho lớp lớp hệ thiếunhi qủa lời Viếtchothiếunhinhi đồng công việc ... thuật thơ Theo tôi, thơ Võ Quảng có nhi u nét đặctrưng nghệ thuật Ông đề cập nhi u đến vấn đề trẻ thơThơ ông không trẻ em yêu thích, mà người lớn đọc thơ ông giữ nguyên vẹn hào hứng tuổi thơThơ ... giáo dục mà thơ Võ Quảng mang lại cho trẻ thơnhi m vụ nghiên cứu - Để đạt mục đích trên, nhi m vụ khảo sát, thống kê, phân tích, tìm hiểu thơviếtchothiếunhi Võ Quảng, để thấy đặc sắc nghệ...
... Nghệ thuật thơviếtchothiếunhi Xuân Quỳnh (Qua phần tuyển thơ tập Bầu trời trứng) Điều giúp hiểu rõ thơ Xuân Quỳnh đặc biệt mảng thơviếtchothiếu nhi, đồng thời đề tài giúp ích chonhi u việc ... tài: Nghệ thuật thơviếtchothiếunhi Xuân Quỳnh (Qua phần tuyển thơ tập Bầu trời trứng) với mục đích thấy nét đc sắc, bật nghệ thuật thơ Xuân Quỳnh đặc biệt tập thơviếtchothiếunhi Bầu trời ... chặng đường qua, đặc biệt từ Nhà xuất Kim Đồng thành lập (1957), ta thấy thơchothiếunhi có bước phát triển vững lên với phát triển chung văn học thiếunhiThơthiếunhi năm qua có nhi u thành tựu...
... nhi n thơviếtchothiếunhi Phạm Hổ Phạm Phương Liên (internet), Phạm Hổ thơviếtcho lứa tuổi nhi đồng Lê Nhật Ký (Thông báo khoa học, Đại học Quy Nhơn, số 31)… Trong đó, mảng truyện viếtcho ... sáng tác chothiếunhi với tập thơ “Chú bò tìm bạn” (1957-1958), “Chú vịt bông”(1967-1968) Giải thưởng thức thơviếtchothiếunhi hội đồng văn học thiếu nhi, Hội nhà văn Việt Nam với tập thơ “Những ... truyện viếtchothiếunhi Phạm Hổ làm dẫn chứng phân tích kĩ Tuy nhi n, Truyện viếtchothiếunhisau 1975 chưa thể coi công trình chuyên tâm nghiên cứu mảng truyện viếtchothiếunhi Phạm Hổ Trong...
... thiếunhi bao gồm văn học dành chothiếunhi sáng tác văn học em nhỏ Ở viết đề cập tìm hiểu sáng tác thơviếtchothiếunhi số đặctrưng riêng thể loại 1.2.2 ThơviếtchothiếunhiThơviếtchothiếu ... “Cái nhìn trẻ thơthơviếtchothiếunhi Phạm Hổ” Mục đích nghiên cứu Với đề tài “Cái nhìn trẻ thơthơviếtchothiếunhi Phạm Hổ” người viết tham vọng sâu vào phân tích 20 tập thơ nhà thơ để tìm ... NHÌN TRẺ THƠ TRONG THƠVIẾTCHOTHIẾUNHI CỦA PHẠM HỔ 2.1 Cái nhìn trẻ thơthơviếtchothiếunhi Phạm Hổ 2.1.1 Cái nhìn bầu bạn yêu thương Với người lớn nhận thức vị trí người giới tự nhi n rõ...
... cựng vit chonhi ng v v th gii t nhi n lm, bu bn gn gi vi tr nh nhng ó to cho mỡnh mt phong cỏch rt riờng.Vừ Qung a v thiờn nhi n nhiu hỡnh v, nhiu mu sc dng ng Phm H li say mờ cỏi hn nhi n ti ... dnh cho thiu nhi v sỏng tỏc hc ca chớnh cỏc em nh õy bi vit ca mỡnh tụi ch cp tỡm hiu nhng sỏng tỏc th vit cho thiu nhi cựng mt s c trng riờng ca th loi ny 1.2.2 Th vit cho thiu nhi Th vit cho ... dnh cho thiu nhi Vn hc vit cho thiu nhi ch thc s Khóa luận tốt nghiệp Khoa Giáo Dục Tiểu Học hỡnh thnh vi t cỏch mt b phn hc t nh xut bn Kim ng c thnh lp (17-6-1957) [6, tr94] Vn hc thiu nhi...
... học viếtchothiếunhi truyện viếtchothiếunhi Tô Hoài Ch ơng Cảm quan sống ý nghĩ nhân văn truyện viếtchothiếunhi Tô Hoài Ch ơng Thế giới nhân vật số phương diện nghệ thuật truyện viếtcho ... học thiếunhi Hội nhà văn Việt Nam, tham luận Viếtchothiếunhiviếtcho tương lai” có gợi ý mang tính chiến lược để thúc đẩy văn học thiếunhi nước nhà: ỉ/Cần đào tạo bồi dưỡng tác già viếtcho ... chothiếunhi Tô Hoài NỘI DUNG CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VÈ VĂN HỌC THIỂUNHI VÀ TRUYỆN VIÉTCHOTHIẾUNHI CỦA TÔ HOÀI 1.1 Khái quát văn học viếtchothiếunhi Khi nói đến sứ mệnh văn học thiểu nhi, ...
... có nhi u tác giả viếtnhi u viết hay chothiếunhi như: Định Hải, Ngô Viết Dinh, Võ Quảng, Phạm Hổ,…Thế nhà thơ nữ viếtchothiếunhi không nhi u viết thật đặc sắc chothiếunhi lại Có nhà thơ ... ngôn ngữ cho trẻ mầm non qua thơviếtchothiếunhi nữ sĩ Xuân Quỳnh chương 37 CHƯƠNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẦM NON QUA CÁC BÀI THƠVIẾTCHOTHIẾUNHI CỦA NỮ SĨ XUÂN QUỲNH 2.1 Thơ ca phát ... tác chothiếu nhi, kết tinh trải nghiệm đời Nếu mảng thơ tình yêu lời nói trái tim: “Em trở nghĩa trái tim em” thơviếtchothiếu nhi, Xuân Quỳnh lần từ tuổi thơ mà đến với tuổi thơ em Ngoài thơ, ...
... ngôn, cổ tích) với thơviếtchothiếunhi lúc giờ, biểu riêng đặc biệt phân loại thơthiếu nhi, thể đặctrưngthơthiếunhi 2.2.2.1 Đồng dao – loại thơđặc sắc dành chothiếu nhi: Có thể thấy đồng ... Các loại thơthiếu nhi: Cũng thơ ca nói chung, thơ ca thiếunhi gồm hai mảng lớn: Thơ ca dân gian thiếunhithơviếtchothiếunhi Trong mảng có hai loại tác phẩm: người lớn sáng tác cho em em ... chuyên chothiếu nhi, mở giai đoạn cho văn học thiếu nhi, chothơthiếunhi đến với bạn đọc Từ đây, lớp bạn đọc thiếunhi có nhà xuất riêng, chuyên cho mình, đáp ứng cho nhu cầu nhi u lứa tuổi Cho...