đại cương về hàm số 10 nâng cao
Đại cương về hàm số
... của hàm số 2) Tập xác định của hàm số 3) Đồ thị hàm số 3) Đồ thị hàm số 4) Hàm số đồng biến , hàm số 4) Hàm số đồng biến , hàm số nghịch biến nghịch biến 5 )Hàm số chẵn , hàm 5 )Hàm số chẵn ... ax2(a≠0) là hàm số chẵn 3. Hàm số chẵn, hàm số lẻ:3. Hàm số chẵn, hàm số lẻ:a) Khái niệm hàm số chẵn , hàm số lẻ :a) Khái niệm hàm số chẵn , hàm số lẻ :ĐỊNH NGHĨA ĐỊNH NGHĨA Cho hàm số y ... được xác định .được xác ñònh . ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐSỐ 1. Khái niệm về hàm số 1. Khái niệm về hàm số a) Hàm số a) Hàm số ĐỊNH NGHĨA ĐỊNH NGHĨA Cho...
- 25
- 672
- 3
chuong II: Bài 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐ
... nghĩyxM4M3M2M1M123-3-2-14321O Giáo án đại số 10 – nâng cao Lê Văn Hiệp Trường THPT Sóc Sơn – Hòn Đất – Kiên GiangIII. HÀM SỐ CHẴN, HÀM SỐ LẺ1. Khái niệm hàm số chẵn, hàm số lẻHoạt động 6: (nắm được ... c với mọi x ∈ K (c là hằng số) thì ta có hàm số không đổi (còn gọi là hàm số hằng) trên K* VD: y = f(x) = 2: là hàm số hằng2. Khảo sát sự biến thiên của hàm số: Hoạt động 5: (nắm được cách ... Giáo án đại số 10 – nâng cao Lê Văn Hiệp Trường THPT Sóc Sơn – Hòn Đất – Kiên Giangxác định của hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các số thực x sao cho giá trị của biểu...
- 6
- 5,155
- 12
đại số 10 nâng cao
... hiệu khoa học là:A. 3,844 .10 5 km; B. 38,44 .10 4 km;C. 3,844 .10 4 km; D. 38,44 .10 3 km.Caâu 29: . Kết qủa đo chiều cao một cái cây được ghi 5m± 0.1m. Sai số tương đối của phép đo này ... 36 b. 35,6 c.35,69 d. 35,7Câu 20: kí hiệu khoa học của số 1234567 là a. 1234,567 .10 3 b. 123,4567 .10 4 c. 1,234567 .10 6 d. 12,34567 .10 5Caâu 21: Cho các câu sau:A. Tất cả mọi người phải ... 1; 100 0aδ≤ B. 10 ;acm∆ ≤ C . 1; 100 0aδ= D. 10 ;acm∆ = Câu 9 : Giá trị gần đúng của 5 chính xác đến hàng phần trăm là A. 2.24 ; B. 2,23 ; C . 2,25 ; D. 2,256 .Câu 10 :...
- 7
- 6,531
- 56
Đại số 10 Nâng cao - Elip
... (c>0). Đường elip (còn gọi là elip) là tập hợp các điểm M sao cho MF1+MF2=2a, trong đó a là số cho trước lớn hơn c. Hai điểm F1 và F2 gọi là các tiêu điểm của elip. Khoảng cách 2c được ... Khi M chạy trên elip đó, khoảng cách MF1 có GTNN và GTLN bằng bao nhiêu?Giảib) Ta có:Đáp số: a)2 2114 9x y+ =1cxMF aa= +Mà: a x a− ≤ ≤1ca caa MF aa a⇒ − ≤ ≤ +1a c MF ... suy ra:2 2 29 5 14a b c= + = + =Vậy phương trình chính tắc của (E) là:2 2114 9x y+ =Đáp số: a)2 2114 9x y+ = Đ5. NG ELIPĐ5. NG ELIP2. Phng trỡnh chớnh tắc của elipxy(-c;0)(c;0)(x;y)OGiả...
- 12
- 1,337
- 5
Đại số 10 - Nâng cao (4)
... TRAMÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phútĐề bài:Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) 344)(22−+−=xxxxgCâu 2 (2 điểm): Cho ba số thực ... 32322+=−−xxxb) 42 510 22−<+−xxxnghiệm đúng với mọi x∈[0;1].HếtKIỂM TRAMÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phútĐề bài:Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) ... biểu thức sau:a) ) 3103 )(54()(2+−−=xxxxfb) 344)(22−+−=xxxxgCâu 2 (2 điểm): Cho ba số thực a, b, c. Chứng minh rằng:)(22222cbacba+≥++Câu 3 (2 điểm): Tìm các giá trị của m sao...
- 2
- 1,140
- 4
Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)
... nhóm thiết lập một quy trình giải toánBàiPhương trình và bất phương trình qui về bậc haiTiết 62 (Đại số - 10- Nâng cao) Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai Bộ môn : ... đềBàiPhương trình và bất phương trình qui về bậc haiTiết 62 (ĐS -10- Nâng cao) Phương trình và bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc haiI- Mục tiêu học tập 1- Về kiến thức Nắm vững quy trình ... Đai số 10 – nâng cao _ Chủ biên tập _Nguyễn Huy Đoan )III/ mt s kt lun ã Trong quỏ trỡnh ging dy ở trường phổ thông nếu giáo viên biết kết hợp và sử dụng các phương pháp dạy học hợp lý sẽ nâng...
- 12
- 553
- 1
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê
... Hoàn thành nhiệm vụ02468 10 1214Bài 7/169LớpGiá trị đại diện Tần số [ ]0;21 10 [ ]3;54 23[ ]6;87 10 [ ]9;11 10 3[ ]12;1413 3[ ]15;1716 105 10 1520251 2 3 4 5 6Củng ... chuẩnTính số trung vị và mốt- Chuyển về hệ SD MODE2- Nhập số liệu Không có tần số 1 2; ; ;nx x x Ấn x1 DT , x2 DT……- Nhập số liệu có tần số 1 2; ; ;Nx x x có tần số là1 ... bố tần số có giá trị đại diệnGọi một HS nhập và tính số trung bìnhHoàn thành nhiệm vụ Ta có 77x ;Bài 21/182.a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diệnLớpGiá trị đại diện Tần số [)50;6055...
- 10
- 2,122
- 37
Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao
... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (Đại số nâng cao 10) Câu 1: Cho góc x thoả 00<x<900. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai:A. ... của x là:A. 180B. 300C. 360D. 450Câu 44: 0 00 0sin10 sin 20cos10 cos 20++ bằng:A. tan100+tan200B. tan300C. (tan100+tan200)/2 D. tan150Câu 45: Tam giác ABC có cosA = ... sinx = 3cosx thì sinx.cosx bằng:A. 1/6 B. 2/9 C. 1/4 D. 3 /10 Câu 48: Giá trị của cot10 + tan5 bằng:A. 1/sin5 B. 1/sin10 C. 1/cos5 D. 1/cos10Câu 49: Nu 1, 0;1 và 01 2xf xx x = <...
- 4
- 956
- 10
Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)
... vuông hoăc một đa giác bất kì có hai đờng chéo vuông góc.1 2 Giả sử trong hai số nguyên dơng a và b có ít nhất một số không chia hết cho 3 , chẳng hạn a không chia hết cho 3 . Thế thì a có ... ⇒ nên C ⊂ Α ∩ 168528,52 0,011a cmR m md cm== ± = nên 311,174 .10 852da = =1 ỏp ỏn 1B i Đáp án Đ 1 Một tứ giác là hình vuông là điều kiện đủ để nó ... x (2)Từ (1) và (2) có = 16213,7213,7 1,21, 2am md= = = nên 31,25,62 .10 213,7da = =1 ...
- 3
- 17,393
- 258
giáo án đại số 10 nâng cao
- 295
- 1,289
- 0
- đại cương về hàm số
- ôn tập chương iv đại số 10 nâng cao
- bài giảng đại cương về hàm số
- bai tập đại cương về hàm số
- giải bài tập đại cương về hàm số
- bài tập đại cương về hàm số lớp 10
- giải bài tập đại cương về hàm số lớp 10
- toán 10 đại cương về hàm số
- giáo án đại cương về hàm số
- luyện tập đại cương về hàm số
- bài 1 đại cương về hàm số
- đại cương về hàm số 10 nâng cao
- đại cương về hàm số lớp 10
- đại cương về hàm số 10
- đại cương về hàm số 10 nâng cao violet
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25