đơn vị trường tiểu học hong phô
skkn hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương ở các đơn vị trường tiều học thanh tân, xã thanh tân, huyện thanh liêm, tỉnh hà nam
... cho đơn vị hành nghiệp nói chung Trường Tiểu học Thanh Tân tiến hành mở tài khoản chi tiết cho loại hình để thuận lợi việc quản lý Kiến nghị: Sau thời gian làm việc trường Tiểu học Thanh Tân học ... giai đọan tiến hành nhanh gọn Trường Tiểu học Thanh Tân áp dụng phần mềm kế toán nên quý đơn vị có in sổ để lưu * Về hệ thống tài khoản: Để phù hợp với đặc điểm đơn vị hạch toán, sở hệ thống tài ... giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu: Trong kinh tế thị trường nay, đơn vị hành nghiệp giao quyền tự chủ hạch toán kinh phí khoán Muốn thưc điều đơn vị cần phải có chế quản lý cách khoa học, hợp lý,...
- 17
- 330
- 1
skkn sự lãnh đạo của đảng đối với các đoàn thể quần chúng trong đơn vị trường tiểu học
... đoàn thể quần chúng đơn vị trường tiểu học Thực trạng chi Đảng đơn vị trường tiểu học đạo chi Đảng đoàn thể nhà trường 3.1 Thực trạng chi Đảng trường Tiểu học Trường tiểu học Đông Xuyên hầu hết ... hướng năm học: Trong đơn vị trường học, nhiệm vụ trị dạy học Để hoạt động dạy học có hiệu lãnh đạo sát chi đảng đoàn thể nhà trường vấn đề cần thiết, quan trọng Trong việc thực nhiệm vụ năm học mục ... đạo chi Đảng giáo dục tới đoàn thể đơn vị trường học Là Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp đạo phong trào nhận thấy: Năm học chi vững mạnh tiên phong việc đề đường lối chủ trương...
- 26
- 688
- 2
Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học hồng hà, quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh
... môn nhà trường Tiểu học Error! Bookmark not defined 1.3.1 Vị trí, vai trò Tổ chuyên môn trường Tiểu học Error! Bookmark not defined 1.3.2 Chức năng, nhiệm vụ Tổ chuyên môn trường Tiểu học Error! ... Chương trình giáo dục tiểu học Nxb Giáo dục Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Điều lệ trường tiểu học Nxb Giáo dục Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2013) Đổi phương pháp dạy học tiểu học, Nxb Giáo dục ... khác trường Tiểu học Error! Bookmark not defined 1.3.4 Đặc trưng hoạt động Tổ chuyên môn trường Tiểu học Error! Bookmark not defined 1.4 Nội dung quản lý hoạt động Tổ chuyên môn nhà trường...
- 16
- 148
- 0
Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau
... 1.3.3 Giáo viên tiểu học Giáo viên trường tiểu học người làm nhiệm vụ giảng dạy giáo dục học sinh trường tiểu học sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục tiểu học Giáo viên tiểu học người góp ... lý luận liên quan đến quản lý trường tiểu học 1.3.1 Trường tiểu học Theo điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT [14] - Trường tiểu học sở giáo dục phổ thông hệ ... bậc - Giáo viên tiểu học đào tạo trình độ đại học năm giáo viên trung học Hiệu trưởng trường tiểu học trường trọng điểm có văn Thạc sĩ, Tiến sĩ - Quy trình đổi giáo dục tiểu học Philippines ba...
- 118
- 3,103
- 24
xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An
... nhà tr ờng tiểu học 1.3.1- Vị trí trờng tiểu học : Điều Điều lệ trờng tiểu học xác định : " Trờng tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trờng tiểu học có t ... lớp / 564 học sinh - Phờng Lê Lợi có trờng tiểu học: + Tiểu học Lê Lợi : 30 lớp/ 1082 học sinh + Tiểu học Nguyễn Trãi : 22 lớp / 670 học sinh - Phờng Hng Bình : trờng : 28 lớp / 834 học sinh - ... lớp / 1040 học sinh - Phờng Cửa Nam có trờng tiểu học: + Tiểu học Cửa Nam : 27 lớp / 965 học sinh + Tiểu học Cửa Nam : 16 lớp / 489 học sinh - Phờng Trờng Thi : trờng : 28 lớp / 858 học sinh -...
- 107
- 1,647
- 10
:“ Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc
... -Kế hoạch KTNB trường Tiểu học hiệu trưởng trường Tiểu học huyện -Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hoạt động KTNB trường Tiểu học nghiệp vụ quản lý hoạt động KTNB trường Tiểu học -Kế hoạch ... dung kiểm tra nội trường Tiểu học 32 2.4.3 Hình thức kiểm tra nội trường Tiểu học 35 2.4.4 Các nguyên tắc kiểm tra nội trường Tiểu học 35 2.4.5 Phương pháp kiểm tra nội trường Tiểu học 36 2.5 Khái ... cầu KTNB trường Tiểu học quản lý hoạt động KTNB trường Tiểu học -Kế hoạch tra, kiểm tra đánh giá hoạt động KTNB trường Tiểu học 1.3.Biện pháp3 :Tổ chức hoạt động kiểm tra nội truờng Tiểu học * Mục...
- 166
- 2,341
- 9
Kế hoạch tổ chức Hội thi GVDG - Trường Tiểu học Hồng Quang - năm học 10-11
... Thực dạy đối tợng tất học sinh lớp chủ nhiệm (Riêng giáo viên chuyên biệt dạy lớp, bên chuyên môn định) 2/ Đối tợng : Tất giáo viên trực tiếp làm công tác giảng dạy năm học 2010 2011 (Gồm 18 ... 2010, trởng ban giám khảo th kí tổng hợp công bố kết 2/ Địa điểm : Tại số lớp khu trung tâm Trờng Tiểu học Hồng Quang Nơi nhận: Hiệu trởng (Kiểm tra) Các tổ trởng (Thực hiện) Lu KT Hiệu trởng ...
- 2
- 836
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố thanh hoá
... giáo dục học, quản lý hành sởthì ngời quản lý trờng tiểu học đòi hỏi phải có tri thức về: đặc điểm nhà trờng tiểu học, tâm lý học bậc tiểu học, đặc điểm lao động ngời giáo viên tiểu học ; đồng ... cao Số học sinh tiểu học tơng đối ổn định từ năm học 1987-1988 đến năm 1997-1998, dao động khoảng từ 10.000 đến 12.000 học sinh Học sinh tiểu học năm đầu tăng, sau giảm dần vào ổn định Năm học Số ... qua số giải học sinh giỏi bậc tiểu học thành phố dẫn đầu khối trờng tiểu học tỉnh Đặc biệt tập trung nhiều vào trờng tiểu học: Điện Biên 2, Ba Đình, Minh Khai 1Số học sinh xếp loại học lực yếu...
- 52
- 1,224
- 7
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... CNTT Cụng ngh thụng tin TBTV Thit b th vin TBDH Thit b dy hc DDH dựng dy hc TNTP Thiu niờn tin phong PP Phng phỏp PPDH Phng phỏp dy hc XHCN Xó hi ch ngha KT-XH Kinh t - Xó hi SKKN Sỏng kin kinh ... ng; Giỏo dc bng vin cnh, tin Ngh thut s phm ca A.X Macarencụ l s dng li núi, c ch, iu b, tỏc phong ca nh s phm tỏc ng n i tng giỏo dc Ngy nay, vic m bo v nõng cao cht lng o to l mc tiờu phi ... nghiờn cu v qun lý nh trng, qun lý hot ng dy hc c nhiu tỏc gi nh Lờ Tun, Nguyn Vn Lờ, Vừ Quang Phỳc, Hong Tõm Sn quan tõm nghiờn cu Cỏc tỏc gi ó nghiờn cu v i sõu vo nhng bỡnh din khỏc nhng u nhm...
- 123
- 783
- 3
MỘT số BIỆN PHÁP QUẢN lý NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TIẾNG ANH ở các TRƯỜNG TIỂU học THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
... bố trường tiểu học khắp phường xã phù hợp với số lượng dân cư, nơi có dân cư đông có trường tiểu học thuận lợi cho em tham gia học tập Các trường tiểu học phân bố sau: Toàn thành phố có: 29 trường ... dạy học tiếng Anh trường tiểu học 1.4 Nội dung quản lý nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh trường TH Chương Thực trạng quản lý nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh 5 15 20 trường tiểu học ... dạy học giáo dục học sinh Quản lý trường học quản lý hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hoạt động phục vụ việc dạy việc học nhân viên trường đảm bảo việc kết hợp với lực lượng trường...
- 98
- 781
- 2
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Quản lý hoạt động dạy học môn Âm nhạc trường Tiểu học 1.3.1 Hoạt động dạy học Âm nhạc trường Tiểu học 1.3.1.1 Mục tiêu dạy học Âm nhạc Tiểu học Giáo dục Âm nhạc trường Tiểu học hình thức giáo dục ... dạy học môn Âm nhạc trường tiểu học Thành phố Thanh Hoá Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất biện pháp quản lý có tính khoa học khả thi nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn Âm nhạc trường tiểu học ... tài 1.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Âm nhạc trường Tiểu học 27 1.4 Tiểu kết chương 49 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ THANH HÓA, TỈNH...
- 110
- 1,138
- 6
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học thành phố hà tĩnh, tỉnh hà tĩnh
... công việc phục vụ cho dạy học nhằm đạt mục đích GD&ĐT 1.2.4 Quản lý trường tiểu học 1.2.4.1 .Vị trí trường tiểu học Điều 2, điều lệ trường tiểu học xác định: Trường tiểu học sở giáo dục phổ thông ... để học sinh tiếp tục học trung học sở” [30] 1.2.4.3 Nhiệm vụ quyền hạn trường tiểu học Điều 3, điều lệ trường tiểu học quy định trường tiểu học có nhiệm vụ quyền hạn sau: - Tổ chức giảng dạy, học ... nên phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện” sôi trường học 2.2.2.4 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học Bảng 2.9: Thống kê sở vật chất trường tiểu học thành phố Hà Tĩnh TT Trường tiểu học...
- 115
- 622
- 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý của hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố thanh hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Thanh Hoá có 79 trường từ bậc mầm non đến THPT đó: - 27 Trường mầm non với 22 trường bán công trường tư thục; - 26 trường TH, có 24 Trường tiểu học công lập, 01 trường tư thục; 01 trường thuộc hệ ... ứng yêu cầu học tập người dân địa bàn thành phố Mỗi xã, phường có trường mầm non, trường tiểu học, trường THCS, trung tâm học tập cộng đồng Bảng 2.1 Số lượng trường, lớp, học sinh năm học 2011-2012TP ... cập trung học sở giữ vững; tỷ lệ học sinh thi đỗ vào trường đại học, cao đẳng hàng năm đạt 70%; sở vật chất, thiết bị trường học tăng cường; trường học xây dựng kiên cố, đến có 29 trường đạt...
- 116
- 572
- 5
biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ cpttt học hòa nhập tại trường tiểu học hồng quang – tp đà nẵng
... dục Thực trạng việc rèn luyện kĩ xã hội trường học cho trẻ CPTTT học HN Địa bàn khảo sát: trường Tiểu học Hồng Quang – TP Đà Nẵng Đối tượng: trẻ CPTTT học HN khối lớp hai, 12 giáo viên dạy lớp ... sát, vấn để khảo sát, thu kết quả: 2.1 Mức độ kĩ xã hội trường học trẻ CPTTT học HN Qua khảo sát trẻ CPTTT học HN khối lớp trường Tiểu học Hồng Quang, kết cho thấy: - 50% số trẻ có kĩ mức trì ... bậc Tiểu học Trường CĐ Mẫu giáo trung ương I (2005), Đặc điểm tâm lý trẻ khuyết tật, Hà Nội Bộ GDĐT (2005), Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học, ...
- 6
- 720
- 2
Biện pháp chỉ đạo để nâng cao chất lượng học sinh giỏi các cấp ở trường Tiểu học Hồng Phương
... hc sinh Theo vụ Tiểu học, Bộ GD&ĐT quan niệm học sinh giỏi là: - Nhà n-ớc ta yêu cầu tr-ờng Tiểu học dạy đủ môn, tạo điều kiện cho học sinh học đủ học môn, tạo điều kiện cho em học tập đạt kết ... bình quân 28,0 học sinh/ lớp; Trong có 134 học sinh nữ Học sinh học hai buổi ngày 10/10 lớp (100%) Học sinh bán trú 175 em (62,5%) Học sinh học đủ tất môn theo quy định Bộ GD&ĐT học sinh từ lớp ... khái niệm khiếu, tài năng, học sinh giỏi bậc Tiểu học Đồng thời phải có hiểu biết sở khoa học giai đoạn phát triển tài từ nhận thức đ-ợc vị trí học sinh giỏi Tiểu học suốt trình Khổ luyện thành...
- 35
- 500
- 0
một số biện pháp về xây dựng đội ngũ giáo viên trường tiểu học 2 phong lạc
... thân thấy sáng kiến kinh nghiệm áp dụng tất nhà trường tiểu học, nhiên vận dụng để đạt hiệu cao cần cân nhắc cho phù hợp với đặc điểm đơn vị trường học Kiến nghị đề xuất: Để nâng cao vai trò quản ... quán triệt Nghị quyết, chủ trương Đảng hè + Đầu năm học tổ chức cho cán bộ, giáo viên tham gia học tập, quán triệt đầy đủ điều lệ trường tiểu học, luật giáo dục, pháp lệnh công chức, … + Hàng tháng ... Ở tiểu học kiến thức khoa học không nhiều, tất mà điều quan trọng dạy cho học sinh cách lĩnh hội kiến thức nào? Đây yếu tố cốt lõi nhằm thay đổi tư duy, nhận thức giáo viên phương pháp dạy học...
- 6
- 783
- 6
BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN PHONG NĂM HỌC 2009 - 2010 pptx
... ngày 26-3 10 Kết thực phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - BCHCĐ định thành lập Ban vận động thực phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - Phối ... tích cực" - Phối hợp với tổ chức nhà trường xây dựng kế hoạch thực phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" +Kết quả: - BCHCĐ lãnh đạo nhà trường tích cực tham mưu cho Đảng, ... đ/c theo học lớp Đại học, đ/c theo học lớp trung cấp trị - Công đoàn tham mưu với chuyên môn xếp chuyên môn, tạo điều kiện thời gian cách hợp lí để động viên người học + Phong trào thi đua LĐG...
- 8
- 1,316
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25