0

đánh giá tiêu chí

Phiếu đánh giá tiêu chí -tiêu chuẩn 5 về ..KĐCL GDPT

Phiếu đánh giá tiêu chí -tiêu chuẩn 5 về ..KĐCL GDPT

Tư liệu khác

... hoạch xây dựng trường học thân thiện Hiệutrưởng5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: X Không đạt: (Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số được đánh giá Đạt).Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên): (Nhóm 5)DANH...
  • 4
  • 3,262
  • 17
Phiếu đánh giá tiêu chí 4, tiêu chuẩn 4

Phiếu đánh giá tiêu chí 4, tiêu chuẩn 4

Tư liệu khác

... 29 – Lớp 3.PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục Tiêu chí 4: Mỗi năm học, nhà trường thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục ngoài giờ ... Không đạt  Không đạt  Không đạt 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt  Không đạt  (Tiêu chí đạt khi 03 chỉ số được đánh giá đạt)Người viết báo cáo Nguyễn Thanh PhongPHÒNG GD&ĐT ... theo quy định của Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo và Bộ Giáo dục Đào tạo.a) Có kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp;b) Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên...
  • 4
  • 2,114
  • 16
BẢN ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ THI ĐUA

BẢN ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ THI ĐUA

Tiểu học

... 'Y'00L+_S`4K•y8'0(|%HI4-8Vvf4_SjJ4(e*299A299BŽ3@*299B29:9ŽAg(PFHT'b(-'04K-'0>&(Y‡!/kN>S'0x99_S+e'>Z(/4Hf!4JY&4(Sw''78299B29:9V‚HD8:Ys$t'0/2Ys$t'0Y&40HjHi!S+I'"$#4(H<'(2Ys$t'0/Y&40HjHi!S+I'V(Hf4k=4KPQ'0(%8Pq'/(D'04(Z'0^HI4bT>?Yr>o$J'00hH(%VH'O'0$L'S+I'(‚4KqV…S`YHFD(t-]'((%'0(‚4KqV‹Rr(‚4KqV†nY^'00^!:V:x3V999Ys'0VIV- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CỦA THCS:V- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VỀ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN:6V:E'0?FD!(Z44KHe'8&'0PWHZc>h0HZ%$J4(PQ'0RS+T'dg(-88PS4?4(Pc'04Ku'(8J4HTS_S?0H-/bHT'?(^-4KPQ'0(U/W!(UO'04Z4(?'0bTkZ%Z%Z%Z%FGO'04Z4N(;O'04Z4DH(\'(…SH(%&(8&'0PWH4KPQ'0W!L+$#'04KPQ'0(Sw'_S?0H-L+$#'0kj%_Sj'n/4(Hf4k=$&+(Uvf(%&(YMS4PZ!(m'0(;'7'0O'04Z>Z(4(Hf4k=4KPQ'0(UL+$#'04(PFHI'(Sw'VY?4(#(HI'^(HIS_SjVS?H'78(%D'4(D'(4?4(<4HTSYGK-V(PQ'0RS+T'4(-88PSk”'0F7'kj'FG4KPQ'0(Sw'_S?0H-/bHT'?4KPQ'0W!"8;2V^;'0$J'04K%'0_Sj'‰/0Hj'0$&+/kZ%Z%4(?'0bT(\'(RZ/b=!4(QHYM+YE/F7'kj'0oH_S-Š8-HVZ%Z%(\'(RZ4(y%Y)'0_SHY='(/^O'0b(-HFD4(?'0'(i44K%'0c_S-'Yc'F=VL+$#'0_SH(f(H4HTS'Hk/4(#(HI'O'0b(-H(HY)'08JY\(/Yj8kj%YM+YE(s>cY)'0_SHY='(V…Sj'\4DH(Z'(4(y%(PW'04#(E/4#(=S4KZ('(HI8V(#(HI'4DH(Z'(Yj8kj%4Hf4bHI8(?'0r'0!(\/b(O'0Rj+K-4(i44(^-44K%'0Yc'F=V-'0^bT(%&(Y='((PW'0FG!(Z44KHe'4KPQ'0>h/Y-'0(=S>#YMS4Pi!4KT'V-'04(HfSYi4YeRL+$#'04KPQ'0(Sw'/Y-'0YG'0(=i!4KT'/$HI'4\((HI'4&Hg93A82/>?(U>H'(gxgVK#Yj8kj%nb(O'0k=8i48Z4/'07'!(m'04(Hf4k=YeYj8kj%-'4%D'FD>o$J'0^(HIS_Sj-'0YG'0(=i!4KT'YMS4PVK-'0k=YE>Z(0Hj'0$&+/>Z((PW'0FD>Z(4(-8b(j%VU>H'(8S->Z(Ys$t'0(U4 ... 4FD%8Z+b=!4(QHVSNHYMS_Sj'\'(L'>#4KT'8Z+4\'((#(HI'YM+YE4(y%+TSMSVII- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VỀ XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC:NỘI DUNG MINH CHỨNGHf!4J4KHe'b(-H^(HIS_Sj0(=_S+f496FGRr(H(^-0(=Y='(>?xBC299A"'0D+g9V6'78299AE-(\'(!(EVKPQ'0(EY'0!(?H(q!(•4(lFWHY=-!(Pc'0/Z4N(;Z'(L'/4(#(HI'^bf(%&(!(Z44KHe'0HZ%$J/FHI(S+Y'0Z'0Ss'#Z'(D(j%4L8/YeRL+$#'0nVw+8&'((%&4Y'0-'Y&H$HI'n(78%>#'0(HI!0HZ%$JV(?H(q!(%&4Y'00Hp-(HYs'00HZ%$J"FWHZY%D'4(eY=-!(Pc'0/Y'0FHT'F ... -8/FD4K•y84D'4 4HI4'-8/4(O'0_S-kSNH(H$H“'F7''0(IVVIII- TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ VỀ CÔNG TÁC NGOẠI KHÓA VÀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC:NỘI DUNG MINH CHỨNGn?Pq'0$&+Y)'0/$&+YE8O'4(e$J/>?W!^0HZ%FHT'$&+(S+T'4(e$JVn?M'4N(;(Hb(~y!(tYN'0V(#(HI'(?'04HTS#4K%'04(e$J4(e4(-%VN(;F7''0(I(H$H“'F7''0(IN(;4(-8_S-'K-'04(Hf4k=$J'0J(U(\'(b(^-8O'4(e$Js(cH'0%DH4KQHZ'k!(J4KZ(+4f(m'0+4fvf(%&(+4fVvHe84K-O'04Z+4f/YZ'(0HZbf4_Sj/kZ%Z%b=!4(QHV(D'(...
  • 9
  • 454
  • 0
Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư

Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư

Tài chính doanh nghiệp

... đông với đồng vốn vay (vì nếu vay Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư Chỉ số P/EĐây là chỉ số phản ánh mối quan hệ giữa thị giá (giá thị trường cổ phiếu hiện hành) cổ phiếu với ... EPSEPS có thể hiểu đơn giản là một chỉ số nhằm đánh giá bản thân công ty tạo khả năng sinh lời từ đồng vốn của cổ đông đáng góp. Đây là chỉ số đánh giá trực tiếp phản ánh hoàn toàn nội tại của ... phiếu của công ty theo giá trị thực của công ty. Trong thực tế điều chú trọng nhất vẫn là vấn đề "lợi nhuận" luôn được đặt lên hàng đầu vì đó là cơ sở chính để đánh giá khả năng sinh lời...
  • 7
  • 392
  • 0
Phiếu đánh giá tiêu chí tiêu chuẩn 7

Phiếu đánh giá tiêu chí tiêu chuẩn 7

Tư liệu khác

... LỢINHÓM: 2PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh. Tiêu chí 1: Kết quả đánh giá, xếp loại học lực của học sinh nhà trường đáp ứng đượcmục tiêu giáo dục của ... Không đạt:  5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:  Tiêu chí 2: K t qu đánh giá, x p lo i h nh ki m c a h c sinhế ả ế ạ ạ ể ủ ọtrong nhà tr ng ườ đáp ng đ c m c tiêu giáo d c c a c p ứ ... đạt: Đạt:  Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt:  Không đạt: Tiêu chí 4: K t qu ho t đ ng xã h i, công tác đoàn th , ho tế ả ạ ộ ộ ể ạđ ng giáo d c ngoài gi lên l p c a h c sinh...
  • 8
  • 674
  • 1
Bài soạn Phiếu đánh giá tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3

Bài soạn Phiếu đánh giá tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3

Tư liệu khác

... Nam Hà Nhóm 3Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí 2Giáo viên của nhà trờng đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ giáo dục và Đào tạo ... Hà Nhóm 3Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí 1Hiệu trởng, phó hiệu trởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo.a. ... trình độ chính trị, có năng xx xxxPhòng GD & ĐT Thành Phố Hà Tĩnh Trờng THCS Nam Hà Nhóm 3Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí 3Các...
  • 6
  • 1,563
  • 8
Gián án phiếu đánh giá tiêu chí KĐCL

Gián án phiếu đánh giá tiêu chí KĐCL

Tư liệu khác

... chơng trình giáo dục và các hoạt động giáo dục24 4.1. Tiêu chí 1: 24 4.2. Tiêu chí 2: 25 4.3. Tiêu chí 3: 26 4.4. Tiêu chí 4: 27 4.5. Tiêu chí 5 28 4.6. Tiêu chí 6: 29 4.7. Tiêu chí 7: 30 ... 4.8. Tiêu chí 8: 31 4.9. Tiêu chí 9: 32 4.10. Tiêu chí 10: 33 4.11. Tiêu chí 11: 34 4.12. Tiêu chí 12: 35 5. Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất36 5.1. Tiêu chí 1: 36 5.2. Tiêu chí ... Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh18 3.1. Tiêu chí 1: 18 3.2. Tiêu chí 2: 19 3.3. Tiêu chí 3: 20 3.4. Tiêu chí 4: 21 3.5. Tiêu chí 5 22 3.6. Tiêu chí 6: 23 4. Tiêu chuẩn 4:...
  • 47
  • 937
  • 1
Tài liệu Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư Chỉ số P/E docx

Tài liệu Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư Chỉ số P/E docx

Đầu tư Chứng khoán

... Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư Chỉ số P/E Đây là chỉ số phản ánh mối quan hệ giữa thị giá (giá thị trường cổ phiếu hiện hành) cổ phiếu với ... vay. Nguồn vốn sở hữu của cổ đông được gọi là Giá trị tài sản thuần của công ty, giá trị này chính là chính là chỉ số NAV (Net Asset Value). Giá trị tài sản thuần NAV bao gồm: Vốn cổ đông ... 50.800 50,8 Cty CP SACOM 21.000 21 Cty CP REE 5.300 5,3 Đánh giá tỷ lệ ROE Làm thế nào nhà đầu tư đánh giá được khả năng sinh lợi của đồng vốn sở hữu cổ đông để có thể thấy...
  • 10
  • 485
  • 0
Tài liệu Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư Chỉ số P/E Đây là pdf

Tài liệu Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư Chỉ số P/E Đây là pdf

Đầu tư Chứng khoán

... đầu tư dánh giá công ty khi đầu tư ở một số khía cạnh như sau: Một số chỉ số đánh giá tiêu chí và cơ hội đầu tư Chỉ số P/E Đây là chỉ số phản ánh mối quan hệ giữa thị giá (giá thị trường ... vay. Nguồn vốn sở hữu của cổ đông được gọi là Giá trị tài sản thuần của công ty, giá trị này chính là chính là chỉ số NAV (Net Asset Value). Giá trị tài sản thuần NAV bao gồm: Vốn cổ đông ... doanh, chênh lệch phát hành Phản ánh khá chính xác các khả năng đó chính là ROE (return on equity) trị giá biểu thị bằng tỷ lệ phần trăm (%). Trị giá ROE được tính bằng cách lấy lợi nhuận...
  • 10
  • 551
  • 0
Phiếu đánh giá tiêu chí

Phiếu đánh giá tiêu chí

Giáo dục công dân

... Trung KênhNhóm 4Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh. Tiêu chí 3: Kết quả về hoạt động giáo dục nghề phổ thông và hoạt động giáo dục hớng nghiệp của ... Nhóm 4Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh. Tiêu chí 4: Kết quả hoạt động xà hội, công tác đoàn thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ... Chỉ số cĐạt Đạt ĐạtKhông đạt Không đạt Không đạt5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Không đạt:( Tiêu chí đạt khi 3 chỉ số đợc đánh giá Đạt)Ngời viết báo cáo( ghi rõ họ và tên) Trần Văn Hng....
  • 4
  • 1,103
  • 1
Tự đánh giá tiêu chí 4 (Kiểm định chất lượng)

Tự đánh giá tiêu chí 4 (Kiểm định chất lượng)

Tư liệu khác

... một tiêu chí đánh giá xếp loại của các tập thể lớp, khối. 5. Tự đánh giá: 5.1. Tự đánh giá từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số cĐạt: Đạt: Đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: ... sinh tham gia một cách tự giác, tích cực. PHÒNG GD&ĐT LỘC HÀTRƯỜNG TIỂU HỌC MAI PHỤPHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn : KẾT QUẢ GIÁO DỤC. Tiêu chí 2: Kết quả đánh giá về hạnh kiểm của học ... viết báo cáo: PHÒNG GD&ĐT LỘC HÀTRƯỜNG TIỂU HỌC MAI PHỤPHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn : KẾT QUẢ GIÁO DỤC. Tiêu chí 4: Kết quả về giáo dục các hoạt động ngoài giờ lên lớp...
  • 8
  • 1,078
  • 0
Phiếu đánh giá tiêu chí từ 1-7

Phiếu đánh giá tiêu chí từ 1-7

Tư liệu khác

... ThanhNhóm: 4PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ TIÊU CHUẨN 4. THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC- 50 -Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: ... 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: Người viết báo cáo: Dương Thị NươngPhòng GD&ĐT huyện Nguyên BìnhTrường PTCS Minh ThanhNhóm: 3PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ - 34 - Tiêu chí 14. ... ThanhNhóm: 2PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ TIÊU CHUẨN 2. TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG- 8 -Phòng GD&ĐT huyện Nguyên BìnhTrường PTCS Minh ThanhNhóm: 2PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ TIÊU CHUẨN 2. TỔ...
  • 95
  • 1,148
  • 10
Phiếu đánh giá tiêu chí

Phiếu đánh giá tiêu chí

Tư liệu khác

... đạt: Không đánh giá: Không đạt: Không đánh giá: Không đạt: Không đánh giá: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: Không đánh giá: (Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số được đánh giá Đạt).Lưu ... nhân dân xã, tậpthể giáo viên học sinh nhà trường và công khai trên truyền thanh xã.5. Tự đánh giá 5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí Chỉ số a Chỉ số ... Không đánh giá: (Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số được đánh giá Đạt).Lưu ý: trong trường hợp không đánh giá, thì phải giải thích rõ lý do. Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên): Dương Tân Phong ...
  • 2
  • 656
  • 2
Phiếu đánh giá tiêu chi trọn bộ

Phiếu đánh giá tiêu chi trọn bộ

Tư liệu khác

... Đạt5. Đánh giá tiêu chí: ĐạtPhiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trờng. Tiêu chí 10: Nhà trờng đánh giá xếp loại học lực của học sinh theo quy định của Bộ GD- ĐT.a, Đánh ... nhân của tổ hành chính và BGH 5. Tự đánh giá: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt Tiêu chí: Đạt Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trờng. Tiêu chí 14: Công tác ... chất. 5. Tự đánh giá: Chỉ số a: Đạt Chỉ số b: Đạt Chỉ số c: Đạt Tiêu chí: ĐạtPhiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trờng. Tiêu chí 12: Đảm bảo an ninh chính trị, trật...
  • 50
  • 827
  • 7

Xem thêm