... GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG NGUYỄN VĂN LÀNH THỰC TRẠNG BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG, TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở NGƯỜI KHMER TỈNH HẬU GIANG VÀ ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐBIỆNPHÁP ... lực, sức khỏe Liên quan số BMI ĐTĐ Liên quan vòng bụng ĐTĐ Liên quan tỷ lệ vòng bụng /vòng mơng ĐTĐ Liên quan tăng huyết áp ĐTĐ Liên quan tiền sử sản khoa ĐTĐ + Chỉ sốđánhgiá nguy tiến triển ... tiền đái tháo đường, đái tháo đường số yếu tố liên quan đến bệnh đái tháo đường người Khmer từ 45 tuổi trở lên tỉnh Hậu Giang năm 2011 Đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp cộng đồng phòng, chống...
... bà mẹ đẻ nhẹ cân 4.3 Đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp 110 trớc sinh 4.3.1 Tính đồng mẫu nghiên cứu 110 4.3.2 Hiệusốbiệnpháp can thiệp trớc sinh 113 4.4 Bàn luận phơng pháp nghiên cứu 130 ... Bộ giáo dục v đo tạo y tế Trờng đại học y h nội Tô Minh Hơng nghiên cứu số yếu tố nguy đẻ thấp cân v đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp trớc sinh Bệnh viện Phụ ... chuẩn có liên quan đến đề tài 57 2.4 Xử lý số liệu 58 2.5 Đạo đức nghiên cứu 60 Kết nghiên cứu 61 3.1 Tỷ lệ đẻ trẻ thấp cân 61 3.2 Mộtsố yếu tố nguy đẻ thấp cân 63 3.3 Hiệusốbiệnpháp can thiệp...
... - Đánhgiáhiệu mơ hình can thiệp Chỉ sốhiệu (CSHQ) │p1 – p2│ CSHQ (tỷ lệ %)= x 100 │p1│ p1 tỷ lệ số cần đánhgiá thời điểm trước can thiệp p2 tỷ lệ số cần đánhgiá thời điểm sau can thiệp Hiệu ... đái tháo đường cộng đồng - Đánhgiáhiệubiệnpháp can thiệp trạm y tế xã phòng chống đái tháo đường týp biệnpháp truyền thông giáo dục thay đổi hành vi quản lý bệnh quản lý điều trị bệnh đái ... thiệp có hiệu can thiệp 7,7%, tỷ lệ cao huyết áp bệnh nhân tiền đái tháo đường trước sau can thiệp có hiệu can thiệp 7,2% 3.2.7 Đánhgiáhiệu can thiệp số trực tiếp Bảng 3.33 Đánhgiáhiệu can...
... Nghiệm pháp dung nạp glucose NXB Publisher Nhà xuất OR Odd ratio Tỷ số chênh RR Risk ratio Tỷ số nguy TG Triglycerid THCS Junior High School Trung học sở THPT Senior High School Trung học phổ thông ... High School Trung học sở THPT Senior High School Trung học phổ thông THA Hypertension Truyền thông – giáo dục sức khỏe TT- GDSK TCYTTG World Heath Organisation Tổ chức y tế giới Yếu tố nguy YTNC ... Library National Institute of Hygiene and Epidemiology Library ABBREVIATION BMI Body Mass Index Chỉ số khối thể CDC Center of Disease Control Trung tâm kiểm soát dịch bệnh Mỹ Cs Et al Cộng ĐTĐ Diabetes...
... 4.1.3 Mộtsố yếu tố liên quan đến mật độ xương 95 4.1.4 Yếu tố khơng liên quan đến lỗng xương 107 4.2 Xây dựng đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp 108 4.2.1 Kết xây dựng sốbiệnpháp ... đánhgiáhiệu qu mộtsốbiệnpháp can thiệp cộng đồng Phòng chống lỗng xương 79 3.2.1 Kết xây dựng sốbiệnpháp can thiệp 79 3.2.2 Đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp 83 ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƢƠNG -* NGUYỄN TRUNG HÒA ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐBIỆNPHÁP CAN THIỆP CỘNG ĐỒNG PHỊNG CHỐNG...
... vào giai đoạn kết thúc Được trí của nhà trường Phòng đàotạo Sau đại học, tơi tiến hành thực tập tốt nghiệp với đề tài: Đánhgiáhiệusốbiệnpháp phục hồi sinh cảnh nhằm bảo tồn lồi Vượn Cao Vít ... hệ sinh thái, thôngqua việc tăng cường lực cho quan nghiên cứu tham gia dự án Thôngqua dự án này, mạng lưới quốc tế vấn đề có liên quan tới quản lý bảo tồn phát triển bền vững quan nghiên cứu ... nghiên cứu,cán Ban quản lý, người già ) 2.3.5 Phương phápđánhgiá nhanh nông thôn có tham gia người dân (phương pháp PRA) PRA (Paticipatory Rural Appraisal) phương phápđánhgiá nông thơn có tham...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ÂU THỊ TIẾN Tên đề tài: “ĐÁNH GIÁHIỆUQUẢMỘTSỐBIỆNPHÁP PHỤC HỒI SINH CẢNH NHẰM BẢO TỒN LỒI VOỌC ĐEN MÁ TRẮNG (TRACHYPITHEUS FRANCOISI) ... - Đánhgiáhiệubiệnpháp phục hồi sinh cảnh có tham gia người dân việc tham gia quản lý vào bảo tồn đa dạng sinh học KBTTN Thần Sa – Phượng Hoàng 1.2.1 Mục tiêu cụ thể - Xác định sinh cảnh sống ... Trước tình hình đó, hướng dẫn trực tiếp thầy giáo TS Dư Ngọc Thành Tôi thực đề tài: Đánhgiáhiệusốbiệnpháp phục hồi sinh cảnh nhằm bảo tồn lồi Voọc đen má trắng (trachypitheus francoisi)...
... ghế quy cách (5,6%) - Tỷ lệ hiểu biết giáo viên biệnpháp đề phòng CTHĐ khơng có chênh lệch giáo viên Tiểu học THCS (p>0,05) 3.2 ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐBIỆNPHÁP CAN THIỆP HẠN CHẾ CẬN THỊ HỌC ... học sinh địa bàn Hà Nội với cỡ mẫu lớn - Nghiên cứu biệnpháp can thiệp hiệu phòng, chống cận thị học đường - Đánhgiáhiệu lâu dài sốbiệnpháp can thiệp phòng, chống cận thị học đường học sinh ... cận thị để có biệnpháp xử trí kịp thời, giúp cho nhà trường, gia đình HS quan tâm tới sức khỏe thị giác, tích cực tham gia vào chương trình phòng chống CTHĐ 5 1.4.2 Mộtsốbiệnpháp điều trị...
... trường, số lớp số học sinh điều tra quận/huyện Quận/huyện Ba Đình Thanh Xn Từ Liêm Đơng Anh Cộng: Tiểu học SốSố trường Lớp 15 17 12 19 27 34 55 82 Số HS 774 529 651 1.223 3.177 Trung học sởSốSốSố ... 1.4.1.2 Giáo dục, truyền thông nâng cao sức khỏe, phòng chống cận thị Đối tượng giáo dục, truyền thông giáo viên nhà trường, phụ huynh học sinh học sinh Nội dung, phương pháp truyền thông phải ... giác mạc - Cắt gọt giác mạc vạt Do Barrbaquer tiến hành năm 1964, phương pháp điều chỉnh cạn thị 12 D Nguyên tắc phương pháp cắt vạt giác mạc phía trước gọt mỏng đặt trở lại giác mạc Phương pháp...
... 1.4.1.2 Giáo dục, truyền thông nâng cao sức khỏe, phòng chống cận thị Đối tượng giáo dục, truyền thông giáo viên nhà trường, phụ huynh học sinh học sinh Nội dung, phương pháp truyền thông phải ... giác mạc - Cắt gọt giác mạc vạt Do Barrbaquer tiến hành năm 1964, phương pháp điều chỉnh cạn thị 12 D Nguyên tắc phương pháp cắt vạt giác mạc phía trước gọt mỏng đặt trở lại giác mạc Phương pháp ... đích giáo viên chủ nhiệm lớp, riêng với khối THCS có 65 lớp nên lấy thêm 15 giáo viên chủ nhiệm lớp có số giảng cao Như chọn 160 thầy/cô giáo tham gia nghiên cứu 39 Bảng 2.1 Số trường, số lớp số...
... 4.1.3 Mộtsố yếu tố liên quan đến mật độ xương 95 4.1.4 Yếu tố không liên quan đến loãng xương 107 4.2 Xây dựng đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp 108 4.2.1 Kết xây dựng sốbiệnpháp ... đánhgiáhiệu qu mộtsốbiệnpháp can thiệp cộng đồng Phòng chống loãng xương 79 3.2.1 Kết xây dựng sốbiệnpháp can thiệp 79 3.2.2 Đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp 83 ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƢƠNG -* NGUYỄN TRUNG HÒA ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐBIỆNPHÁP CAN THIỆP CỘNG ĐỒNG PHỊNG CHỐNG...
... 4.1.3 Mộtsố yếu tố liên quan đến mật độ xương 95 4.1.4 Yếu tố không liên quan đến loãng xương 107 4.2 Xây dựng đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp 108 4.2.1 Kết xây dựng sốbiệnpháp ... đánhgiáhiệu qu mộtsốbiệnpháp can thiệp cộng đồng Phòng chống loãng xương 79 3.2.1 Kết xây dựng sốbiệnpháp can thiệp 79 3.2.2 Đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp 83 ... Header Page of 123 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƢƠNG -* NGUYỄN TRUNG HÒA ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐBIỆNPHÁP CAN THIỆP CỘNG ĐỒNG PHỊNG CHỐNG...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG NGUYỄN VĂN LÀNH THỰC TRẠNG BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG, TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở NGƯỜI KHMER TỈNH HẬU GIANG VÀ ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐBIỆNPHÁP ... lực, sức khỏe Liên quan số BMI ĐTĐ Liên quan vòng bụng ĐTĐ Liên quan tỷ lệ vòng bụng /vòng mơng ĐTĐ Liên quan tăng huyết áp ĐTĐ Liên quan tiền sử sản khoa ĐTĐ + Chỉ sốđánhgiá nguy tiến triển ... tiền đái tháo đường, đái tháo đường số yếu tố liên quan đến bệnh đái tháo đường người Khmer từ 45 tuổi trở lên tỉnh Hậu Giang năm 2011 Đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp cộng đồng phòng, chống...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG NGUYỄN VĂN LÀNH THỰC TRẠNG BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG, TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở NGƯỜI KHMER TỈNH HẬU GIANG VÀ ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐBIỆNPHÁP ... tiền đái tháo đường, đái tháo đường số yếu tố liên quan đến bệnh đái tháo đường người Khmer từ 45 tuổi trở lên tỉnh Hậu Giang năm 2011 Đánhgiáhiệusốbiệnpháp can thiệp cộng đồng phòng, chống ... đường với số sức khỏe trung gian người Khmer 76 3.14 Mối liên quan thói quen sống với bệnh đái tháo đường, qua phân tích hồi qui đa biến 77 3.15 Mối liên quan số sức...
... 2 BỘ GIÁO DỤC ĐÀOTẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG TRỊNH YÊN BÌNH THỰC TRẠNG NHÂN LỰC, NHU CẦU ĐÀOTẠO LIÊN TỤC CHO CÁN BỘ Y DƯỢC CỔ TRUYỀN VÀ ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐ GIẢI PHÁP CAN ... Bước đầu đánhgiáhiệu lớp đàotạo can thiệp nâng 90 cao lực cán dược 3.4.1 Sự cần thiết thực lớp đàotạo 90 3.4.2 Đánhgiá trình độ chun mơn cán Dược trước sau 92 can thiệp 3.4.3 Đánhgiáhiệu cúa ... Nhu cầu đàotạo liên tục cán y dược cổ truyền tuyến tỉnh 119 4.3 Bước đầu đánhgiáhiệu lớp đàotạo can thiệp 121 4.3.1 Sự cần thiết thực can thiệp 121 4.3.2 Đánhgiáhiệu cúa lớp đàotạo sau...
... Phiếu đánhgiá có điểm từ 32 đến 38 điểm • Trung bình: Phiếu đánhgiá có điểm từ 22 đến 31 điểm • Kém: Phiếu đánhgiá có điểm 22 điểm + Đánhgiáhiệu can thiệp sau năm can thiệp: đánhgiáhiệu ... huấn Thực hành - Số lượng học viên: 60 học viên 2.2.4.5 Đánhgiáhiệu can thiệp + Đánhgiá trước tổ chức lớp tập huấn, tiêu đánhgiá bao gồm: - Đánhgiá tổng thể khóa tập huấn; 11 - Số lượng nội ... CBYT chưa đàotạo bổ sung kiến thức Bảng 3.9 Nhu cầu đàotạo liên tục thời gian tới Nội dung đàotạoSố người Tỷ lệ % Cán đàotạo liên tục/ bổ 440 35,8 sung kiến thức Cán chưa đàotạo liên tục...
... thính đánhgiáhiệusố giải pháp can thiệp Hải Phòng’’ với hai mục tiêu: Mơ tả thực trạng hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính Hải Phòng năm 2012 Đánhgiáhiệusố giải pháp ... audiometry) đo thính giác thơngqua trò chơi 1.1.2.2 Các nghiệm pháp khách quan Gồm nghiệm pháp: đo âm ốc tai, đo đáp ứng thính giác thân não, đáp ứng trạng thái bền vững thính giác số xét nghiệm chức ... can thiệp 2.4.5 Biến số/ chỉ số nghiên cứu Trên sở mục tiêu nghiên cứu, biến số/ chỉ số chia thành nhóm biến số/ chỉ số cho nội dung nghiên cứu mô tả cho nội dung đánhgiáhiệu can thiệp: nhân lực,...
... thính đánhgiáhiệusố giải pháp can thiệp Hải Phòng’’ với hai mục tiêu: Mơ tả thực trạng hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính Hải Phòng năm 2012 Đánhgiáhiệusố giải pháp ... ngôn ngữ với lứa tuổi can thiệp khác [81], [96], [112], phƣơng pháp can thiệp [124], [125] thiết bị trợ thính khác [113] Mộtsố nghiên cứu tổng quan khácđánhgiá chƣơng trình EHDI nƣớc phát ... lứa Quản lý liệu, pháp luật, tài chính, đánhgiá chƣơng trình yếu tố quan trọng việc tạo hệ thống dịch vụ EHDI bền vững, chất lƣợng cao để làm thay đổi đáng kể sống trẻ [98] Trên thực tế Mỹ, đánh...
... trị phương pháp PESA-ICSI Số bệnh Số chu Số bệnh Số chu Tỷ lệ có thai (%) Theo số nhân kỳ nhân có kỳ có Theo số bệnh chu kỳ nhân 124 126 35 35 27,78 28,22 Phương pháp PESA-ICSI phương pháp sử dụng ... phương pháp TESE-ICSI Số bệnh Số chu Số bệnh Số chu Tỷ lệ có thai (%) Theo số nhân kỳ nhân có kỳ có Theo số bệnh chu kỳ nhân 10 10 2 20,0 20,0 19 CHƯƠNG BÀN LUẬN 4.1 VỀ ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ... pháp MESA-ICSI Số bệnh Số chu Số bệnh Số chu Tỷ lệ có thai (%) Theo số nhân kỳ nhân có kỳ có Theo số bệnh chu kỳ nhân 24 25 5 20,0 20,83 3.4.3 Phương pháp TESE-ICSI Phương pháp TESE-ICSI tiến hành...