đoàn kết d sức mạnh
ý NGHĨA PHÁT HUY sức MẠNH đại ĐOÀN kết TOÀN dân tộc TRONG sự NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN đại HÓA đối với GIỮ VỮNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ hội CHỦ NGHĨA ở nước TA
... vấn đề d n tộc đoàn kết d n tộc Phong trào yêu nước Việt Nam diễn mạnh mẽ từ thực d n Pháp xâm lược nước ta Từ phong trào Cần Vương, Văn Thân, Yên Thế, cuối kỷ XIX, đến phong trào Đông Du, Duy Tân ... lợi bền vững nghiệp xây d ng bảo vệ Tổ quốc Hai là, Xây d ng khối đại đoàn kết d n tộc nhằm để đạt mục tiêu độc lập d n tộc, thống Tổ quốc, d n giàu, nước mạnh, xã hội d n chủ, công bằng, văn ... coi trọng d n chủ Muốn đồn kết phải d n chủ; d n chủ tăng cường đoàn kết Tư d n chủ Đảng ta có phát triển mối quan hệ với tư đoàn kết toàn d n tộc, nhấn mạnh kết hợp nguyên tắc tập trung d n chủ...
- 19
- 473
- 2
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đại đoàn kết dân tộc vào xây dựng khối thống nhất trong mặt trận tổ quốc ở thị xã hồng lĩnh, tỉnh hà tĩnh hiện nay
... kết d n tộc giai đoạn 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết d n tộc, tập trung chủ yếu vào xây d ng khối thống Mặt trận d n tộc vận d ng tư tưởng vào xây d ng ... sách lược, Người vận d ng đắn, hiệu để tổ chức d n tộc chiến đấu giành độc lập tự do, bảo vệ Tổ quốc xây d ng xã hội “Chủ tịch Hồ Chí Minh với đại đồn kết d n tộc mặt trận d n tộc thống nhất” ... cao d n tộc, quyền lợi tầng lớp nhân d n Theo Hồ Chí Minh, lợi ích tối cao d n tộc độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, bình đẳng, d n chủ, tự Lợi ích tối cao cờ đoàn kết, sức mạnh d n tộc,...
- 26
- 580
- 0
TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đại ĐOÀN kết VÀ sự vận DỤNG CỦA ĐẢNG VÀO CÔNG CUỘC đổi mới ở nước TA HIỆN NAY
... công nông gốc cách mạng; muốn giải phóng, d n tộc phải biết d ng sức ta” mà tự giải phóng cho ta Yêu d n, tin d n, d a vào d n, đấu tranh quyền lợi d n nguyên tắc tối cao, xuyên suốt tư chiến ... nhân d n vị trí, vai trò việc xây d ng khối đại đoàn kết toàn d n tộc Giáo d c nâng cao nhận thức cho nhân d n vị trí, vai trò đại đồn kết tồn d n tộc đòi hỏi khách quan Đại đồn kết tồn d n tộc ... sống đồng bào d n tộc miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới hải đảo Giáo d c trách nhiệm nghĩa vụ công d n việc xây d ng khối đại đoàn kết d n tộc Lịch sử d ng nước giữ nước d n tộc ta chứng...
- 22
- 561
- 0
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc vào xây dựng khôi thống nhất trong mặt trận tổ quốc ở Thị Xã Hồng Lĩnh, Tỉnh Hà Tĩnh hiện nay
... giành độc lập d n tộc, xây d ̣ng bảo vệ Tổ quốc Tư tưởng đại đoàn kết d n tợc Hờ Chí Minh sự kế thừa truyền thống đoàn kết d n tộc, sự vận d ng sáng tạo tư tưởng đoàn kết chủ nghĩa ... Chí Minh đại đoàn kết d n tộc tuyên truyền tư tưởng đại đoàn kết Hờ Chí Minh, phần 2: Nợi dung tư tưởng đại đoàn kết d n tộc vấn đề đặt tuyên truyền tư tưởng đại đoàn kết d n tợc Hờ ... mối liên hệ khứ tại, họ chủ thể khối đại đoàn kết d n tộc và đại đoàn kết d n tộc thực chất là đại đoàn kết toàn d n Nói đến đại đoàn kết d n tộc có nghĩa phải tập hợp người vào...
- 130
- 286
- 0
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh với vấn đề đại đoàn kết dân tộc pot
... và nhân d n, thật thà tán thành hòa bình, thống nhất, đợc lập, d n chủ ta thật thà đoàn kết với họ • Ba nguyên tắc đoàn kết: + Muốn đoàn kết phải hiểu d n, tin d n, d a vào d n, tránh ... Đoàn kết d n tộc phải gắn liền với đoàn kết quốc tế: Đại đoàn kết d n tộc phải đến đại đoàn kết quốc tế và là sở cho việc thực đoàn kết quốc tế Ngược lại, đại đoàn kết quốc ... d n tộc Nội dungcơ tư tưởng đại đồn kết tồn d n Hồ Chí Minh Một là, Đảng Cợng sản có vai trò to lớn khối đại đoàn kết d n tộc Hai là, phát huy vai trò Nhà nước với đoàn kết toàn d n...
- 17
- 747
- 0
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC TRONG CÔNG CUỘC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO NƯỚC TA HIỆN NAY
... MINH Đại đồn kết phải xây d ng sở bảo đảm lợi ích tối cao d n tộc, lợi ích nhân d n lao động quyền thiêng liêng người Tin vào d n, d a vào d n, phấn đấu quyền lợi d n Đại đoàn kết cách tự giác, ... quốc gia, d n tộc, quốc tế Lời kết: Đứng trước những thách thức và đe dọa hiện nay, bao giờ hết chúng ta cần phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn d n tộc, sức mạnh đoàn kết quốc ... toàn Đảng, toàn d n phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn d n tộc bối cảnh Lấy mục tiêu xây d ng nước Việt Nam hồ bình, độc lập, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ, d n giàu, nước mạnh, d n chủ, công...
- 21
- 1,381
- 5
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC
... Minh khẳng định rõ: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết, Thành công, thành công, đại thành công Đoàn kết Đảng là sở để đoàn kết toàn d n tợc Đồn kết toàn d n tộc sở để thực ... chúng, nhân d n người sáng tạo lịch sử Tin vào d n, d a vào d n lấy d n làm gốc có nghĩa phải tin tưởng vững vào sức mạnh to lớn lực sáng tạo nhân d n, phải đánh giá vai trò lực lượng nhân d n Người ... VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT D N TỘC 5.2 Khơi d y phát huy tinh thần đại đoàn kết d n tộc Trong thực tiễn, việc chuyển sức mạnh đoàn kết d n tộc thời kỳ giữ nước sang thời kỳ d ng nước việc d d ng Lịch sử đòi...
- 24
- 461
- 0
Vấn đề đại đoàn kết dân tộc với việc thực hiện chính sách đoàn kết đối với đồng bào công giáo ở tỉnh phú yên hiện nay
... Cơng giáo với Đảng 25 3.2.4 Vận d ng sách đại đoàn kết Đảng Nhà nƣớc nhằm giáo d c giáo d n xây d ng khối đại đoàn kết d n tộc - Về khía cạnh cơng d n: Cần giáo d c để đồng bào Công giáo tôn giáo ... khối đại đoàn kết toàn d n tộc tổ chức sâu rộng tồn hệ thống trị tầng lớp nhân d n Thông qua vận động “Toàn d n đoàn kết xây d ng đời sống văn hóa khu d n cư” gắn với xây d ng nông thôn mới, đô ... hàng đầu d n tộc Việt Nam 10 - Đại đoàn kết d n tộc đoàn kết toàn d n vào khối thống đấu tranh giải phóng d n tộc, xây d ng bảo vệ đất nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa - Đại đoàn kết d n tộc phải...
- 26
- 431
- 0
TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đại ĐOÀN kết dân tộc (1)
... lời d y: D trăm lần khơng d n chịu, khó vạn lần d n liệu xong” 3-Đại đoàn kết d n tộc đại đoàn kết toàn d n Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, d n” d n đất Việt, rồng cháu tiên, không phân biệt d n ... sử Tin vào d n, d a vào d n lấy d n làm gốc có nghĩa phải tin tưởng vững vào sức mạnh to lớn lực sáng tạo nhân d n, phải đánh giá vai trò lực lượng nhân d n Người viết: “Có lực lượng d n chúng ... nhân nghĩa- đồn kết d n tộc, phải có lòng khoan dung, độ lượng với người Xác định khối đại đồn kết liên minh cơng nơng, trí thức Tin vào d n, d a vào d n, phấn đấu quyền lợi d n Người cho rằng:...
- 6
- 375
- 3
TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐOÀN kết dân tộc TRONG QUẢN LÝ, BẢO vệ CHỦ QUYỀN AN NINH BIÊN GIỚI QUỐC GIA ở VIỆT NAM HIỆN NAY
... tính đa d ng, tính độc đáo sắc d n tộc Tình cảm d n tộc, tâm lý d n tộc tồn lâu d i lĩnh vực nhạy cảm Trong xử lý mối quan hệ d n tộc, phải có thái độ thận trọng liên quan đến lợi ích d n tộc, ... d n gọi d n tộc đa số (d n tộc Kinh) chiếm (85,72%, năm 2009) 53 d n tộc thiểu số (chiếm 14,28%, năm 2009) Ngồi người Kinh, có d n tộc có số d n triệu Tày, Thái, Mường, Khơ me H’mơng; 14 d n tộc ... giải vấn đề d n tộc quốc gia đa d n tộc, Người đặc biệt nhấn mạnh quyền bình đẳng quyền tự tất d n tộc, chống đặc quyền d n tộc d n tộc khác, khơng thừa nhận quan hệ có tính chất áp đặt d n tộc 5...
- 24
- 334
- 0
Vấn đề đại đoàn kết dân tộc với việc thực hiện chính sách đoàn kết đối với đồng bào công giáo ở tỉnh Phú Yên hiện na
... Page 24 of 145 Header Page 25 of 145 25 3.2.4 Vận d ng sách đại đồn kết Đảng Nhà nƣớc nhằm giáo d c giáo d n xây d ng khối đại đồn kết d n tộc - Về khía cạnh công d n: Cần giáo d c để đồng bào ... d n Thơng qua vận động “Tồn d n đồn kết xây d ng đời sống văn hóa khu d n cư” gắn với xây d ng nông thôn mới, đô thị văn minh; vận động “ Ngày người nghèo”; vận động “Người Việt Nam ưu tiên d ng ... Page of 145 Header Page of 145 d n tộc; Tư tưởng Hồ Chí Minh, Chủ trương, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam đoàn kết d n tộc…), sở thực tiễn (đặc điểm d n tộc, tôn giáo, quan hệ d n tộc, tôn giáo...
- 26
- 217
- 0
Vấn đề đại đoàn kết dân tộc với việc thực hiện chính sách đoàn kết đối với đồng bàn công giáo ở Tỉnh Phú Yên hiện nay
... nhân d n d n tộc đấu tranh để giành độc lập – tự – hạnh phúc, nghiệp nhân d n, nhân d n nhân d n 10 - Đại đoàn kết d n tộc đoàn kết toàn d n vào khối thống đấu tranh giải phóng d n tộc, xây d ng ... Chủ tịch Hồ Chí Minh d ng khái niệm đại đoàn kết d n tộc để định hƣớng cho việc xây d ng khối đại đoàn kết tồn d n mục tiêu độc lập d n tộc chủ nghĩa xã hội D n tộc, toàn d n khối quần chúng đông ... quyền làm chủ nhân d n Xuất phát từ d n, để lãnh đạo toàn d n, Đảng phải thực hành d n chủ công tác vận động nhân d n tạo khối đại đoàn kết toàn d n để đấu tranh giải phóng d n tộc, tiến hành...
- 99
- 146
- 0
Quan niệm về đại đoàn kết của Hồ Chí Minh và vận dụng tư tưởng đó trong giáo dục tinh thần đoàn kết cho sinh viên trường ĐH Sư phạm – ĐHĐN hiện nay
... kết hợp sức mạnh d n tộc với sức mạnh thời đại; về sức mạnh của nhân d n, của khối đại đoàn kết d n tộc… Tư tưởng Hồ Chi Minh soi đường cho cuộc đấu tranh của nhân d n ... khối đoàn kết thống nhất vững mạnh nhằm mang lại thắng lợi cho cách mạng thì phải thực hiện tốt phương châm của đoàn kết d n tộc đó là: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết ... tại, họ là chủ thể của khối đại đoàn kết d n tộc và đại đoàn kết d n tộc thực chất là đại đoàn kết toàn d n Nói đến đại đoàn kết d n tộc cũng có nghĩa phải tập hợp...
- 72
- 812
- 1
Tài liệu MẶT DÀY, TÂM ĐEN LÀ SỨC MẠNH TINH THẦN ĐÚNG ĐẮNG DẪN ĐẾN MỌI PHẦN THƯỞNG pdf
... giết d ới danh nghĩa bảo vệ tổ quốc mà phụng sự Sức mạnh d ̃n d ́t Nơi nào có Dharma, nơi đó có chiến thắng MAHATMA GANDHI Neil làm việc cho một công ty kỹ thuật kết cấu ... bất kì lúc nào, có thể d ̣a nhiều vào sức mạnh của Mặt Dày và ít vào sức mạnh của Tâm Đen, theo hoàn cảnh đòi hỏi BA GIAI ĐOẠN CỦA MẶT DÀY, TÂM ĐEN Giai đoạn một: ... hành sức mạnh phả hủy của bạn và nào chịu quy phục sức mạnh phá hủy của kẻ khác Cây cỏ uốn cong một cách d ̃ dàng gió Cây sồi cổ thụ đứng vững chãi Một gió mạnh...
- 215
- 1,022
- 8
SKKN lựa chọn một số bài tập nhằm phát truển sức mạnh tốc độ cho học sinh
... sức mạnh tốc độ hoạt động TDTT Trờng THPT Triệu Sơn sau tập luyện số tập phát triển SMT§ TT Líp 1 0D1 1 0D2 1 0D3 1 0D4 1 0D5 SÜ sè 53 52 51 48 48 Số HS đạt SMTĐ hoạt động TDTT 50 48 49 45 44 TØ lÖ ... kéo d i Ví d : Duy trì sức mạnh đạp vào bàn đạp đua xe đạp Kết thực trạng Bảng thống kê số học sinh đạt tiêu chuẩn sức mạnh tốc ®é ho¹t ®éng thĨ d c thĨ thao ë trêng THPT TriƯu S¬n TT Líp 1 0D1 ... ho¹t ®éng thĨ d c thĨ thao ë trêng THPT TriƯu S¬n TT Líp 1 0D1 1 0D2 1 0D3 1 0D4 1 0D5 SÜ sè 53 52 51 48 48 Số HS đạt SMTĐ hoạt động TDTT 30 31 29 28 26 TØ lÖ 56.1% 59.6% 56.9% 58.3% 54.2% Từ bảng...
- 11
- 881
- 2
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM ĐOÀN KẾT
... công d n, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây d ng bảo vệ Tổ quốc”.(Điều 2- Luật giáo d c) Từ lý luận đến thực tiễn, nhận thấy xây d ng tập thể sư phạm vững mạnh toàn diện yếu tố định chất lượng giáo d c ... cứu D a vào sở lý luận tài liệu tâm lý giáo d c D a vào kinh nghiệm quản lý trường đến thực tế D a vào kinh nghiệm thực tế quản lý trường tiểu học Hồng Văn Thụ Trong q trình nghiên cứu sử d ng ... tháng, học kỳ, chủ đề, chủ điểm Các nội dung sinh hoạt phải thể văn để theo d i thực Tất quy định nề nếp d ợc tập thể nhà trường xây d ng nguyên tắc tập trung d n chủ Thông qua kế hoạch thực kế hoạch...
- 30
- 2,195
- 18
Luận văn: Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho nữ sinh ngành sinh giáo dục thể chất trường cao đẳng tuyên quang
... công tác giáo d c thể chất coi giáo d c thể chất phận thiếu hệ thống giáo d c xã hội chủ nghĩa phương tiện giáo d c, giáo d ỡng bồi d ỡng hệ trẻ để phát triển đất nước Công tác giáo d c thể chất ... đẳng Tuyên Quang Bộ môn GDTC thực chương trình GDTC Bộ Giáo d c - Đào tạo ban hành theo Quyết định số 3244/GD-ĐT ngày 12/9/1995 Bộ trưởng Bộ Giáo d c Đào tạo Với nội dung chương trình gồm phần: ... toàn diện vừa mục tiêu vừa động lực nghiệp cách mạng làm cho d n giàu nước mạnh, xã hội công bằng, d n chủ, văn minh 1.2 Mục đích – Nhiệm vụ GDTC trường Đại học – Cao đẳng 1.2.1 Mục đích GDTC...
- 31
- 1,097
- 0
Nghiên cứu các yếu tô tiên đoán kết quả dài hạn của nong van hai lá bằng bóng Inoue
... hạn chế di động, trước mở có d ng phình gối, độ d y vơi hố van, mức độ d nh d y chằng, co rút tổ chức van (theo thang điểm Wilkins) đánh giá độ d y, d nh, vơi hóa mép van Siêu âm tim 2D cho phép ... thấy d u hiệu d n nhĩ trái: Sóng P rộng 0,12 giây D2 sóng P âm rộng 0,04 giây V1, P D2 thường có đỉnh (d ng M hay lưng lạc đà) [163] Rung nhĩ có lớn nhĩ trái Khi có tăng áp ĐMP, có d u hiệu d y ... bị giới van, d y mép d i d y chằng vùng tăng sáng hạn van: 5-8mm mép van van di chuyển D y tồn phía trước tâm van: - 8mm trương (chủ yếu vùng đáy) D y tới 1/3 đoạn Vơi hố lan xa d y chằng đến...
- 143
- 394
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25