điểm cảm xúc về tình cảm của học sinh giảm nhiều nhất ở độ tuổi 12 13 giảm 3 21 điểm giảm ít hơn ở độ tuổi 14 15 giảm 1 85 điểm và giảm ít nhất ở độ tuổi 13 14 giảm 0 53 điểm
Nghiên cứu một số chỉ số thế lực và trí tuệ của học sinh trường trung học cơ sở Lê Hồng Phong, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc
... 63, 92 ± 13 , 02 _ 13 10 1 62 ,17 ± 15 , 46 1, 75 14 92 61 , 13 ± 13 , 75 1, 04 15 91 60, 77 ± 13 , 09 0 ,36 Giảm trung bình/năm 1, 05 Cảm xúc tâm trạng (điểm) 80 70 60 50 40 30 20 10 12 13 14 15 Tuổi Hình 3. 11 Biểu ... (1- 2) Tăng X ± SD 12 13 7 ,82 ± 4, 73 _ 14 4 ,48 ± 7 ,38 _ -6,66 < 0, 05 13 14 6 ,33 ± 7, 43 8, 51 14 6 , 10 ± 5 ,05 1, 62 0, 23 > 0, 05 14 14 8,25 ± 8, 50 1, 92 15 0 ,00 ± 5, 90 3, 90 -1, 75 > 0, 05 15 15 9 , 13 ± 7, 53 10 , 90 ... -0, 60 > 0, 05 13 53, 27 ± 1, 48 1, 07 53, 16 ± 1, 83 0 ,36 0 ,11 > 0, 05 14 54 ,12 ± 1, 46 0 ,85 54 ,16 ± 1, 69 1, 00 -0, 04 > 0, 05 15 54 ,00 ± 1, 23 -0 ,12 55, 03 ± 5,75 0, 87 - 1, 03 > 0, 05 Tăng trung bình/năm 0, 60...
- 104
- 924
- 0
tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu học lê quý đôn thành phố huế
... Mức độ Giỏi 21. 1 Khá 14 36 .7 13 Trung bình 10 26 .3 10 Yếu 15 . 9 11 Kết đo lần (Bảng 2.7) so với lần (Bảng 2.2) % 10 .5 34 .2 26 .3 29 .0 thấy mức độ giỏi trí nhớ tranh chiếm tỷ lệ thấp hơn, chiếm 47.8% ... TLGD 18 Tiểu luận Tâm lý học nhận thức Chương 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2 .1 Mô tả trình nghiên cứu Lịch tiến hành thực nghiệm lần Ngày 19 /11 /09 19 /11 /09 Buổi Thời gian 15 h – 15 h 20 15 h 30 - 15 h 50 ... 18 .4 10 Trung bình 21. 1 Yếu 2.6 Qua bảng 2.4 ta thấy mức độ ghi nhớ từ trẻ nữ lại tốt % 10 .5 26 .3 13 . 2 trẻ nam Cụ thể: Mức độ giỏi trẻ nam chiếm 26 .3% nữ chiếm 36 .8%, nhiều trẻ nam 10 .5% mức độ...
- 31
- 2,179
- 3
trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở
... trung học sở (độ xác) 36 10 0 90 80 70 60 50 40 35 41 38 30 24 30 45 43 34 33 32 1_ 4 Chữ Số 5_8 Chữ Số 9 _12 Chữ Số 24 21 20 10 Lớp Lớp Lớp Lớp Biểu đồ : Biểu đồ trí nhớ hình tượng học sinh trung học ... SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ( từ 12 , 13 đến 15 , 16 tuổi ) Tuổi học sinh trung học sở ( tuổi thiếu niên ) xác định vào khoảng 12 , 13 đến 15 , 16 tuổi Đây quãng đời diễn “ biến cố ” đặc biệt Do trưởng thành ... bảng số học sinh trung học sở ( khối lượng ) 10 0 90 80 70 60 50 40 30 20 65 59 47 48 45 52 33 1_ 4 Chữ Số 5_8 Chữ Số 9 _12 Chữ Số 24 11 10 Lớp Lớp Lớp Lớp Biểu đồ : Biểu đồ trí nhớ bảng số học sinh...
- 50
- 1,330
- 0
Nghiên cứu quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 3 trường tiểu học cổ loa đông anh hà nội
... câu chuyện 31 ,9% 15 HS 44,7% 21HS 21, 28% 10 HS 2 ,12 % 1hs 10 ,64% 5HS 42,56% 20HS 38 ,29% 18 HS 8, 51% 4HS 29,79% 14 HS 40, 43% 19 HS 23, 4% 11 HS 6 ,38 % 3HS 2 ,12 % 1HS 44,7% 21HS 42,56% 20HS 10 ,62% 5HS Kết ... 19 ,15 % 70 , 21% 10 ,64% Lớp thực thơ 9HS 33 HS 5HS nghiệm 3H Bài 10 ,64% 57,45% 31 , 91% thơ 5HS 27HS 15 HS Bài 29,79% 63, 83% 6 ,38 % thơ 14 HS 30 HS 3HS Bài 19 ,15 % thơ 9HS Lớp đối chứng 3D 65,96% 31 HS 14 , 89% ... nghĩa 17 Phiếu tập sau: Môn Toán: Em điền tiếp số thiếu vào dãy số sau cho thích hợp giải thích sao? a 36 5 20; 36 5 21; …; …; …; 36 525; … b 31 654; …; …; 34 654; …; …; 37 654 c 7 9 30 0; 7 9 31 0; …; 7 933 0; ...
- 63
- 1,724
- 4
Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh
... 36 1, 64 12 5 34 35 1, 41 12 1 Tổng cộng 15 , chiếm 12 , 20% 33 16 0, 96 11 4 28 32 10 0, 73 11 1 27 15 31 0, 50 10 8 26 30 0, 27 10 4 25 29 12 0, 05 10 1 Tổng cộng 91, chiếm 73, 98% 24 -1, 08 84 21 23 -1 , 31 80 ... (IQ) 1, 81 12 7 35 1, 58 12 4 34 11 Tổng cộng 21, chiếm 15 ,33 % 0, 87 1 13 28 13 0, 63 11 0 27 15 0, 40 10 6 26 0 ,16 1 03 25 -0, 06 99 Tổng cộng 10 0, chiếm 72,99% Điểm tiêu chuẩn (Z) 1 ,34 1, 11 -0 , 30 -0, 54 -0, 77 ... Nữ 1 23 chung Theo Nam 94 giới Nữ 1 23 tính *Mức ý nghĩa: 0, 05 Điểm TBC IQ 96 ,06 ĐLTC IQ 15 , 53 IQ cao 12 9 IQ thấp 56 1 03 13 , 93 12 6 43 10 0, 05 15 , 06 13 2 62 10 0 14 , 95 12 5 36 T P Kết luận -3, 45 0, 00...
- 85
- 711
- 1
trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông thành phố bảo lộc – lâm đồng
... 24,4 11 8 54,9 37 17 ,2 Mức độ 3, 3 Rất cao Cao Trung bình Thấp Rất thấp Tổng 215 ĐTB ĐLC TSTN TSCN 10 0, 00 14 , 99 47,82 13 2 ,67 10 0 Bảng 1: Mức độ trí tuệ cảm xúc học sinh trung học phổ thông thành phố ... nhóm lao động trẻ có 10 00 người làm trắc nghiệm, 37 5 / 10 00 người chọn phương án A – điểm số người chọn phương án A 0 ,37 5; 474 / 10 00 người chọn phương án B – điểm số phương án B 0, 474; 12 6 / 10 00 người ... học sinh khu vực ven, xa trung tâm, đa số học sinh có điểm đầu vào thấp) Chúng điều tra ba khối lớp 10 , 11 12 sau: Trường Khối lớp Giới tính 10 11 12 Nam Nữ Nguyễn Du 34 32 33 47 41 Bảo Lộc 35 ...
- 122
- 2,448
- 13
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và năng lực trí tuệ cơ bản của học sinh từ 6 đến 17 tuổi người dân tộc Kinh, H’mong, Dao ở tỉnh Yên Bái
... 12 3. 1 Giai đoạn dậy .12 3. 2 Chu kỳ kinh nguyệt 13 3. 3 Mang thai, chuyển cho bú 14 3. 4 Mãn kinh 16 3. 4 .1 Sự biến đổi nồng độ estrogen máu 16 3. 4.2 ... Thị Minh Đức ( 200 5), Sinh lý nội tiết”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 32 – 11 8 Phạm Thị Minh Đức ( 200 5), Sinh lý sinh sản”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 11 9 – 16 4 Nguyễn Gia Đức (19 95), “Chứng ... bị thoái hoá lại khoảng triệu nang lúc sinh đến tuổi dậy lại khoảng 30 0. 000 đến 400 .00 0 nang Trong suốt thời kỳ sinh sản phụ nữ (khoảng 30 năm) có khoảng 400 nang phát triển tới chin xuất noãn...
- 25
- 872
- 0
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.
... cực, tự giác, độc lập nhận thức học sinh Tính tích cực, tự giác, độc lập học tập giúp học sinh nắm hiểu rõ chất tri thức Từ tự gây học sinh hứng thú học tập, tự em xác định cho động học tập đắn ... đó? "Học sinh trả lời phận hoa, hỏi: Đâu đế hoa; học sinh lại vào đài hoa? Đâu đài hoa" Học sinh lại vào tràng hoa Trường Trung học sở Tuan Dao Sáng kiến Bùi Thanh Hải Qua ta thấy học sinh ... dựng: Góc sinh giới, phòng sinh học thiết bị sinh học để phục vụ cho việc giảng dạy sinh học tốt Trường Trung học sở Tuan Dao Sáng kiến Bùi Thanh Hải Tân Lập, ngày 26 tháng năm 200 8 Người...
- 6
- 581
- 1
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÍ 10 (NÂNG CAO)
... 1mol Theo (3. 1) ta có: p 0V0 RT0 R p 0V0 RT0 R p 0V0 T0 1, 0 13 . 10 5 .0, 02 24 2 73 N m3 8, 31 m molK Nm 8, 31 molK p 0V0 T0 1, 0 13 . 10 5 .0, 02 24 2 73 ... thức 10 1. 4 Tình học tập dạy học vật lí 10 1. 4 .1 Khái niệm 10 1. 4.2 Tổ chức tình học tập dạy học 11 1. 5 Định hướng hoạt động tích cực học sinh dạy học vật lí 13 1. 5 .1 Ba ... = 10 (l) = 10 -2 m3 SGK: p = 2 50 kPa V = 10 (l) = 10 -2 (m3) t = 270C p = 2 50 kPa m= ? t = 270C Giải : Xác định khối lượng O2? + p = 2 50 kPa = 2 50 .1 03 Pa = 2 50 .1 03 (N/m2) + T = 27 + 2 73 = 30 0K...
- 65
- 388
- 3
Mối quan hệ giữa dạy học và sự phát triển trí tuệ. Chứng minh dạy học phát triển trí thông minh (IQ) của học sinh qua môn Hóa học
... nCO2 = 0 ,15 mol Mt khỏc, theo nh lut bo ton nguyờn t oxi ta cú: nOtrong oxit M O = 0 ,15 . 2 + 0, 0 ,15 0 ,15 .3 = 0 ,3 mol nM aOb = a b = >0 ,15 . 16 0 + 0 ,3 mol b a = a 0 ,3 M = 13 7 ( Ba) ( M a + 16 b) ... l 10 0 HC VIấN: NGễ XUN QUNH LP K 10 Trang 15 TIU LUN TM Lí HC DY HC IQ t 85 n 11 4 c xp vo loi trung bỡnh IQ t 11 5 n 12 4 : trờn trung bỡnh IQ t 12 5 n 13 4 : gii IQ t 13 5 n 14 4 : rt gii, siờu IQ t 14 5 ... sai sút Do vy ũi hi hc sinh phi linh hot gii quyt trit Theo nh lut bo ton in tớch: nOH = (0 ,1 + 0 ,1) 0 ,1 = 0 ,1 mol Vy => m = 23. 0 ,1 + 13 7 .0, 05 + 0 ,1 .35 ,5 + 17 .0 ,1 = 14 , 40 g => ỏp ỏn B * Bi...
- 34
- 10,027
- 114
Khoá luận tốt nghiệp quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 2 thông qua môn tiếng việt
... 10 1. 4.2 Thuyết liên tưởng trí n h 10 1. 4 .3 Tâm lí học đại trí nhớ (thuyết hoạt động trí nhớ) 11 1. 5 Các trình trí n h 12 1. 5 .1 Quá trình ghi nhớ 12 1. 5.2 ... 16 1. 7 Đặc điểm hoạt động học tập số đặc điểm tâm lí học sinh giai đoạn đầu tiểu học .19 1. 7 .1 Đặc điểm hoạt động học t ậ p 19 1. 7.2 Một số đặc điểm tâm lí học sinh ... liệu sở hiếu chất 1. 2.4 Học sinh tiểu học Học sinh tiểu học trẻ em độ tuổi từ - 11 tuổi( từ lớp đến lớp 5) học trường Tiếu học /.2.5 Học sinh lớp Trẻ em tuổi bắt đầu học lớp trường Tiểu học /.2.6...
- 71
- 550
- 0
Quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 2 thông qua môn tiếng Việt
... sở hiểu chất 1. 2.4 Học sinh tiểu học Học sinh tiểu học trẻ em độ tuổi từ - 11 tuổi( từ lớp đến lớp 5) đƣợc học trƣờng Tiểu học 1. 2.5 Học sinh lớp Trẻ em tuổi đƣợc bắt đầu học lớp trƣờng Tiểu học ... 12 1. 5 .1 Quá trình ghi nhớ 12 1. 5.2 Quá trình gìn giữ 13 1. 5 .3 Quá trình tái 14 1. 5.4 Quên cách chống quên 14 1. 6 Các loại ghi nhớ 15 ... chƣa cao 2A1 2A6 TỔNG (TB) 15 , 22% 56, 52% 21, 74% 6, 52% (7 HS) (26 HS) ( 10 HS) (3 HS) 17 , 39 % 52, 17 % 19 , 57% 10 ,87% (8 HS) (24 HS) (9 HS) (5 HS) 16 , 30 % 54, 34 % 20, 66% 8,7% Nhìn vào số liệu...
- 72
- 362
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25