0

điểm chuẩn trường đại học y hà nôi năm 2010

Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010

Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Nội năm 2010

Y khoa - Dược

... tay thường quy sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Nội năm 2010 Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Nội năm 2010 ... viên năm thứ (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Nội năm học 2009 - 2010 - Tiêu chuẩn lựa chọn: • Những sinh viên theo học năm thứ hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Nội thời điểm nghiên ... tháng năm 2010, thời gian thu thập số liệu tháng năm 2010 trường đại học Y Nội 18 2.4 Mẫu cách chọn mẫu Cách chọn mẫu: mời tất sinh viên khối Y6 hệ Bác sĩ đa khoa học trường đại học Y Nội...
  • 77
  • 6,570
  • 82
Phản hồi của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học y hà nội năm học 2010 2011

Phản hồi của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học y nội năm học 2010 2011

Y khoa - Dược

... cứu tiến hành trường Đại Học Y Nội 2.2 Đối tượng nghiên cứu - Sinh viên Y2 , Y3 , Y4 , Y6 trường Đại học Y Nội năm học 20102 011 - Các cán giảng d y số môn khoa học (KHCB), y học sở (YHCS) lâm ... pháp d y học lượng giá số môn Trường Đại học Y Nội”, Báo cáo nghiên cứu Phạm Thị Minh Đức cs (1998), D y - học tích cực đào tạo y học, Trường Đại học Y Nội, Bộ môn Giáo Dục Y Học Nguyễn Quang ... xét môn học 19 Trường Đại học Y Nội , Đơn vị Đào tạo Tư vấn Giáo dục Y học (2008), “Thực trạng d y học Trường Đại học Y Nội năm 2008”, Dự án Việt Nam Lan 20 Phạm Thị Phương Uyên, Sinh...
  • 75
  • 678
  • 0
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội

Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Nội

Y khoa - Dược

... Nguyễn Ái Châu cs (1997) nghiên cứu sinh viên năm thứ tư, thứ năm Trường Đại học Y Nội, Thái Bình, Bắc Thái gần nghiên cứu Hoàng Thu Soan cs (2007) sinh viên trường Đại học Y khoa Thái Nguyên, ... y ́u tố, đó có khẩu phần 4.2 Khẩu phần thực tế sinh viên năm thứ trường Đại học Y Nội năm học 2010 – 2011 4.2.1 Mức tiêu thụ LTTP Gạo, ngũ cốc: Trung bình sinh viên năm thứ trường Đại ... thực thực phẩm sinh viên năm thứ trường Đại học Y Nội ” được thực hiện nhằm: 1.Đánh giá mức tiêu thụ lương thực, thực phẩm sinh viên năm thứ Trường Đại học Y Nội 2.Đánh giá giá trị...
  • 45
  • 2,077
  • 9
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội

Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y nội

... chn nh thu x y dng cỏc c quan hnh chớnh, n v s nghip thuc B Ti Chớnh 23 Quyt nh s: 37/2007/Q-BYT ngy 25/10/2007 ca B trng B Y t Ban hnh Quy trỡnh qun lý d ỏn u t x y dng cụng trỡnh Y t s dng ngõn ... trỡnh duyt ca tt c cỏc thnh viờn Ban giỏm hiu nh trng v cui cựng trỡnh Hiu trng ký duyt theo quyt nh s 3095/Q-YHN ngy 28 thỏng 12 nm 2009 v a lờn Website ca trng i hc Y H Ni vo thỏng nm 2010 ((http://www.hmu.edu.vn) ... ti tr Quyết định số-1935/QĐ-BYT ng y 03 / 6//2009 Bộ trởng Bộ Y tế ban hnh quy nh v qun lý cỏc nhim v, d ỏn, ỏn bo v mụi trng s dng phn ngõn sỏch s nghip mụi trng B Y t qun lý trc tip Quyt nh...
  • 39
  • 1,197
  • 2
Tổng quan về thư viện trường Đại học y Hà Nội

Tổng quan về thư viện trường Đại học y Nội

Khoa học xã hội

... Nội Từ năm 1962 việc hình thành Đại học Khoa từ Đại học Y dược, Thư viện Đại học Y Dược khoa tách thành hai thư viện Thư viện Đại học Y Nội Đại học Dược khoa Năm 1969 Thư viện Đại học Y Nội ... chuyển thành thư viện y học Trung ương Viện Thơng tin thư viện y học Trung ương Bộ Y tế quản lý, phần lại Đại học Y Nội quản lý Thư viện Đại học Y Nội ng y Từ năm 1980 sở Đại học Y Nội ... sớm thư viện Đại học nước Được thành lập năm 1902 trải qua 100 năm hoạt động thay đổi Thư viện Đại học Y Nội bước x y dựng phát triển vững Tiền thân Thư viện Đại học Y Nội trường Cao đẳng...
  • 24
  • 2,555
  • 6
Tìm hiểu khung phân loại tài liệu tại Thư viện trường Đại học y Hà Nội

Tìm hiểu khung phân loại tài liệu tại Thư viện trường Đại học y Nội

Khoa học xã hội

... viện Đại học y nội Thư viện Đại học y- dược nội Đến năm 1962 Thư viện Đại học y- dược khoa nội tách thành hai thư viện Thư viện Đại học y Nội Thư viện Đại học dược khoa Từ năm 1980 sở Đại ... T17.Tâm lý học U1.Ung thư học V1.Văn học nghệ thuật V2.Vệ sinh học – Mơi trường V3.Vi rút – Vi khuẩn V4.Vi sinh y học X1.X quang Y1 .Y học dân tộc Y2 .Y học qn Y3 .Y học xã hội Y4 .Y học hàng khơng ... viện trường đại học y Nội Chức thư viện Trường Đại học y Nội phục vụ đào tạo bác sĩ, dược sĩ, … y học, dược sĩ học cho y học Việt Nam Đơng Dương (thuộc Pháp) Nhiệm vụ thư viện Đại học y Hà...
  • 13
  • 1,569
  • 1
Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội

Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Nội

Công nghệ - Môi trường

... m y, xớ nghip g y ụ nhim mụi trng phn ln b dn chy vo sụng, h v cui cựng tớch t y i dng [12] Ti M (1950) hn 200 km nc (tng ng vi 1/4 dũng chy thng xuyờn ca M) ó cho chy qua cỏc nh m y in nguyờn ... quyn I, tr 20 28 Nguyn Minh Xuyờn (2002), Thc trng v sinh mụi trng v nh hng ca nú ti sc kho, bnh tt ca tr em mt s xó thuc huyn Thanh OaiH T y, Lun Ths Y hc, H Ni 2002 29 Nguyn Hong Yn, Nguyn ... thng quy k thut Y hc lao ng v V sinh mụi trng nm 1993 [18] 2.3.2.1 X lý mu: - T mi l ng mu nc sinh hot, ly 20ml ly tõm 2000 vũng/phỳt phỳt Ly phn cn cy vo mụi trng thch mỏu v Macconkey 370C...
  • 38
  • 1,069
  • 2
Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Nội pptx

Báo cáo khoa học

... Trờng Đại học Y Nôị Đánh giá hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý khai thác nguồn lực thông tin Th viện Trờng Đại học Y Nội II Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Đối tợng: Đề tài l y ... liệu hay từ có sách bổ sung kịp thời - Tiến hành kiểm kê lý m y vi tính, trớc tiến hành kiểm kê dựa vào sổ đối chiếu kho thời gian tiến hành cho công việc phải hàng tháng, ng y số hiển thị m y * ... th y hệ thống m y vi tính đợc trang bị đại, nhng để quản trị hệ thống thiếu cán tin học, gặp nhiều khó khăn kỹ sử dụng m y vi tính Các phần mềm quản lý th viện cha đợc hoàn chỉnh theo chuẩn chuyên...
  • 5
  • 1,196
  • 6
Góp phần đánh giá chất lượng nước sinh hoạt tại khu vực Trường Đại học Y Hà Nội ppt

Góp phần đánh giá chất lượng nước sinh hoạt tại khu vực Trường Đại học Y Nội ppt

Báo cáo khoa học

... g y bệnh Tuy nguồn nớc sinh hoạt khu vực trờng Đại học Y Nội không đạt tiêu chuẩn quy định số coliform fecal coliform nhng qua mẫu xét nghiệm không tìm th y vi khuẩn có nguy g y bệnh truyền ... nguồn) cung cấp cho khu vực trờng Đại học Y Nội đạt y u cầu theo tiêu chuẩn Bộ Y tế năm 1992, cha đạt y u cầu theo tiêu chuẩn năm 2002 - Khu vực làm việc phòng ban (nhà A1) có giá trị trung bình ... tiêu chuẩn quy định vệ sinh nớc sinh hoạt iv Bàn luận Chất lợng nớc sinh hoạt khu vực trờng Đại học Y Nội Tổng số mẫu 1.1 Kết nghiên cứu vi khuẩn điểm vệ sinh nớc sinh hoạt trờng Đại học Y Hà...
  • 5
  • 1,010
  • 7
Cố định gãy xương trong chấn thương - trường Đại học Y Hà Nội

Cố định gãy xương trong chấn thương - trường Đại học Y Nội

Cao đẳng - Đại học

... d y học ĐÁNH GIÁ NGAY SAU BUỔI HỌC TÀI LIỆU THAM KHẢO 7.1 Điều dưỡng - Nhà xuất Y học 2003, trang 231-249 7.2 Triệu chứng học N.X.B Yhọc Nội 2000 7.3 Giải phẫu học ngoại khoa: NXB y học, ... Thực hành Sinh viên năm thứ tiết Phòng khám Ngoại, Trung tâm Tiền lâm sàng - đại học Y Nội Nội dung học tập Thời Phương PP gian tiện/ Vật d y /học (phút) liệu Thuyết Tài liệu trình phát tay M y ... hoạch học CỐ ĐỊNH XƯƠNG G Y TRONG CHẤN THƯƠNG Trường đại học Y Nội Hành Tên môn học: Tên bài: Bài giảng: Đối tượng: Thời gian: Địa điểm giảng: Ngoại khoa sở Cố định xương g y chấn thương Thực hành...
  • 13
  • 3,039
  • 15
Kỹ năng cố định gãy xương - Bộ môn Ngoại Trường đại học Y Hà Nội

Kỹ năng cố định gãy xương - Bộ môn Ngoại Trường đại học Y Nội

Cao đẳng - Đại học

... tiờu hc tp: -Trỡnh by c mc ớch v nguyờn tc ca c nh xng g y -Thc hnh c c nh g y x ng trờn mụ hỡnh v trớ: g y x ng cỏnh tay, g y x ng ựi, chn th ng ct sng c i t ng: SV Y2 hc tin lõm sng 3.S ... C nh g y thõn xng cỏnh tay Cỏch 2: t np crammer - Gii thớch cho BN -Ng i ph ng phớa tr c: tay cng tay vuụng gúc, tay kộo khuu thng trc - Khỏm thn kinh quay ( cm giỏc v ng), mch quay -Ng i ... theo thang điểm từ đến Bớc không thực sai thi cho điểm Có làm nhng thiếu sót - điểm Làm tốt kỹ thuật - điểm * : Cho hệ số điểm nhân Kết đợc đánh giá nh sau: Tổng số điểm từ đến 16 Dới điểm: Kém...
  • 20
  • 1,117
  • 7
Thực trạng bảo quản lạnh sâu mảnh xương sọ để ghép tự thân tại labo bảo quản mô   trường đại học y hà nội từ 2002 – 2010

Thực trạng bảo quản lạnh sâu mảnh xương sọ để ghép tự thân tại labo bảo quản mô trường đại học y nội từ 2002 – 2010

Y khoa - Dược

... BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI QUÁCH THỊ Y N THỰC TRẠNG BẢO QUẢN LẠNH SÂU MẢNH XƯƠNG SỌ ĐỂ GHÉP TỰ THÂN TẠI LABO BẢO QUẢN MÔ- TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI TỪ 2002 -2010 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC Chuyên ... kiện nước ta Năm 1999, Trung tâm bảo quản mô -Trường Đào tạo cán y tế TP Hồ Chí Minh Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch thành lập năm sau (2002) Labo bảo quản mô - Trường Đại học Y Nội đời ... Labo bảo quản mô -Trường Đại học Y Nội [11], [13], [14] Labo bảo quản mô - Trường Đại học Y Nội áp dụng quy trình bảo quản mô ghép tự thân dựa theo quy trình Hiệp hội Ngân hàng mô Châu Á-...
  • 91
  • 988
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008