0

điền am is are was were 10 điểm

Grammar exercise   is am are was were

Grammar exercise is am are was were

Ngữ pháp tiếng Anh

... is am are were The teacher …………… evaluating the answer sheets was is am are 10 You can’t go out now It …………… raining cats and dogs is was are were Answers What were you doing at ... morning? I was sleeping when the telephone rang When you phoned I was working in the garden When I got up this morning the sun was shining ‘Have you finished that report?’ ‘I am working on it.’ I was ... children are playing video games She is working in the garden The teacher is evaluating the answer sheets 10 You can’t go out now It is raining cats and dogs Be first to know when grammar rules...
  • 2
  • 297
  • 0
10 điểm đến hay bị... phát âm nhầm nhất thế giới

10 điểm đến hay bị... phát âm nhầm nhất thế giới

Tư liệu khác

... "Cook-sock-ee" đủ! Thị trấn Sequim, Mỹ Thị trấn Sequim Thị trấn mệnh danh thủ đô hoa oải hương Nam Mỹ phát âm "Sqwim" 10 Thị trấn Ptuj, Slovenia Thị trấn Ptuj Những cư dân Ptuj hẳn mệt mỏi nghe tên thị trấn...
  • 6
  • 346
  • 0
10 điểm nghỉ đông ấm hấp dẫn nhất Châu Á docx

10 điểm nghỉ đông ấm hấp dẫn nhất Châu Á docx

Du lịch

... độ trung bình tháng 1: 32 độ C 6 Goa, Ấn Độ Nhiệt độ trung bình tháng 1: 32 độ C Phnom Penh, Campuchia Nhiệt độ trung bình tháng 1: 31 độ C 8 Colombo, Sri Lanka Nhiệt độ trung bình tháng 1:...
  • 5
  • 283
  • 0
10 điểm nghỉ đông ấm hấp dẫn nhất Châu Á ppsx

10 điểm nghỉ đông ấm hấp dẫn nhất Châu Á ppsx

Du lịch

... độ trung bình tháng 1: 32 độ C 6 Goa, Ấn Độ Nhiệt độ trung bình tháng 1: 32 độ C Phnom Penh, Campuchia Nhiệt độ trung bình tháng 1: 31 độ C 8 Colombo, Sri Lanka Nhiệt độ trung bình tháng 1:...
  • 5
  • 305
  • 0
10 điểm du lịch trekking “kinh điển” thế giới docx

10 điểm du lịch trekking “kinh điển” thế giới docx

Du lịch

... thích Nam Mỹ 3 Pays Dogon, Mali “Vùng đất người Dogon” vùng hấp dẫn châu Phi Một chuyến từ 2 -10 ngày để khám phá vách đá đặc biệt vách đá huyền thoại Bandiagara Làng Dogon nằm vách đá điểm nhấn ... quanh Đảo Nam New Zealand thường trung bình khoảng ngày Tại chân núi trekking Southern Alps, đường băng qua hai công viên quốc gia Fiordland núi Aspring Điểm bật khung cảnh nhìn từ Harris Saddle ... đêm khu cắm trại 12 công viên 9 Lộ trình Haute, Pháp – Thụy Sĩ Bắt đầu từ Chamonix (Pháp) xuyên qua phía nam Valais đến Zermatt (Thụy Sĩ), Haute Route ngang qua vùng đất cao có phong cảnh đồng...
  • 11
  • 290
  • 0
10 điểm đến hay bị... phát âm nhầm nhất thế giới (2) docx

10 điểm đến hay bị... phát âm nhầm nhất thế giới (2) docx

Du lịch

... nói "Cook-sock-ee" đủ! Thị trấn Sequim, Mỹ Thị trấn mệnh danh thủ đô hoa oải hương Nam Mỹ phát âm "Sqwim" 10 Thị trấn Ptuj, Slovenia Những cư dân Ptuj hẳn mệt mỏi nghe tên thị trấn xinh đẹp bị...
  • 5
  • 228
  • 0
Bài tập truyền tải điên năng khó cho học sinh 9 10 điểm

Bài tập truyền tải điên năng khó cho học sinh 9 10 điểm

Vật lý

... R ∆P Pρ 2l 5 .10 2,5 .10 −8 2 .10 = = = 7,716 .10 − ∆P = P2 -> (U cos ϕ ) P S (U cos ϕ ) 0,4 .10 −4 .10 8.0,81 H = 1-0,0772 = 0,9228 = 92,28% Chọn đáp án C Nếu lấy chiều dài dây dẫn 10km kết D, đường ...   =  I  100 ⇒ I = 10 ⇒ ∆U = 10 ∆P   1 0,15U1 Theo đề ra: ΔU = 0,15.U1 ⇒ ∆U ' = (1) 10 • Vì u i pha công suất nơi tiêu thụ nhận không đổi nên: U1.I1 = U I ⇒ U2 I = = 10 ⇒ U2 = 10U1 (2) U1 ... (2):  U = U1 + ΔU = (0,15 + 1).U1   0,15.U1 0,15 = (10 + ).U1  U' = U + ΔU' = 10. U1 + 10 10  0,15 10 = 8,7 • Do đó: U' = U 0,15+1 10+ Câu 16: Một máy biến có số vòng dây cuộn sơ cấp gấp...
  • 19
  • 8,875
  • 8
SÓNG ÂM KHÓ GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN CHO HS 9 10 ĐIỂM

SÓNG ÂM KHÓ GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN CHO HS 9 10 ĐIỂM

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... = ; LA – LM = 10lg = 10lg = > =100 ,6 -> = 100 ,3 IM IM RA RA RA RA M trung điểm AB, nằm hai phía gốc O nên: RM = OM = RB − R A • B RB RB = RA + 2RM = (1+2 .10 )RA -> = (1+2 .100 ,3)2 RA 0,3 ... lg  B ÷ = →  B ÷ = 10 IB  rA   rA  rB = 10 rA → AB = AM = ( 10 − 1) rA 2 rM = rA + AM = rA [1 + ( 10 − 1) ]  IA   rM  LA − LM = lg  ÷ = lg  r ÷ = lg ( 12 − 10 ) = 0,754  IM   ... RA IC RA RB – RA = ( 100 ,205 – 1) RA = BC = 30m -> RA = 49,73 m RC – RB = (100 ,5 – 100 ,205) RA > BC = (100 ,5 – 100 ,205) 49,73 = 77,53 m ≈ 78 m Chọn đáp án A Câu 8: Hai điểm M N nằm phía nguồn...
  • 6
  • 2,255
  • 40
Giáo trình điện tử căn bản - Chương 9-10

Giáo trình điện tử căn bản - Chương 9-10

Điện - Điện tử

... Transistor Ký hiệu Transistor Transistor công xuất nhỏ Transistor công xuất lớn Ký hiệu ( thân Transistor ) * Hiện thị trường có nhiều loại Transistor nhiều nước sản xuất thông dụng transistor ... Mỹ Trung quốc Transistor Nhật : thường ký hiệu A , B , C , D Ví dụ A564, B733, C828, D1555 Transistor ký hiệu A B Transistor thuận PNP ký hiệu C D Transistor ngược NPN Transistor A C thường có ... để Transistor hình Nếu Transistor Nhật sản xuất : thí dụ Transistor C828, A564 chân C , chân B bên phải Nếu Transistor Trung quốc sản xuất chân B , chân C bên phải Tuy nhiên số Transistor sản...
  • 24
  • 1,108
  • 12
Điện tử cơ bản và tổng hợp các mạch điện cơ bản nhất - Chương 9,10

Điện tử cơ bản và tổng hợp các mạch điện cơ bản nhất - Chương 9,10

Điện - Điện tử

... Transistor Ký hiệu Transistor Transistor công xuất nhỏ Transistor công xuất lớn Ký hiệu ( thân Transistor ) * Hiện thị trường có nhiều loại Transistor nhiều nước sản xuất thông dụng transistor ... Mỹ Trung quốc Transistor Nhật : thường ký hiệu A , B , C , D Ví dụ A564, B733, C828, D1555 Transistor ký hiệu A B Transistor thuận PNP ký hiệu C D Transistor ngược NPN Transistor A C thường có ... để Transistor hình Nếu Transistor Nhật sản xuất : thí dụ Transistor C828, A564 chân C , chân B bên phải Nếu Transistor Trung quốc sản xuất chân B , chân C bên phải Tuy nhiên số Transistor sản...
  • 24
  • 1,625
  • 8
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Khoa học tự nhiên

... nhóm B x = tổng số e thuộc phân lớp sát x:37 STT nhóm = x  x : , 9, 10 x : 10 , 11 STT nhóm = x STT nhóm = STT nhóm = x - 10 Ba khái niệm tiếp cận algorit + Mô tả algorit : Phát cấu trúc hoạt ... Nhận xét Đây quan điểm, tư tưởng, phương pháp dạy học cụ thể - Lý thuyết “học sinh làm trung tâm” tư tưởng tiến bộ, lành mạnh nhằm giải phóng lực sáng tạo học sinh Nhìn theo quan điểm lịch sử trả ... học theo hoạt động hình thức tổ chức dạy học GV hướng dẫn cho HS tham gia trình nhận thức thể công việc cụ thể mà HS cần tham gia để tự tìm kiến thức cho Dạy học theo hoạt động tiến hành lên...
  • 200
  • 3,223
  • 12
ÂM NHẠC LỚP 6 TIẾT 10.

ÂM NHẠC LỚP 6 TIẾT 10.

Âm nhạc

... TIẾT 10 HỌC HÁT : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG 1.Giới thiệu tác giả, tác phẩm: a Tác giả : *Nhạc sĩ Phan Trần ... Tốt nghiệp Đại học sáng tác Nhạc viện Hà Nội Bài hát “Hànhkhúc tới trường” nhạc sĩ đặt lời? TIẾT 10 HỌC HÁT : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG 1.Giới thiệu tác giả, tác phẩm: a Tác giả : *Nhạc sĩ Phan Trần ... hai lời khác nhau, “Đàn gà con”, “Hành khúc tới trường” BẢN ĐỒ CHÂU ÂU (lược trích) PHAP TIẾT 10 HỌC HÁT : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG 1.Giới thiệu tác giả, tác phẩm: a Tác giả : *Nhạc sĩ Phan Trần...
  • 20
  • 3,808
  • 7
43 bài đọc điện tử ôn thi vào lớp 10

43 bài đọc điện tử ôn thi vào lớp 10

Anh ngữ phổ thông

... (41) _ his films Charlie was born in London in 1889 Both his parents were music hall performers His father was a drunkard and his mother later (42) mad Life was hard and Charlie and his half ... Tolstoy was a famous Russian writer of the nineteenth century He lived between 1828 and 1 910 He wrote many novels Two of his famous (1) _ are “ War and Peace” and “Anna Karenina” Tolstoy was ... we are a on b for c with d in 10 a examining b looking c discovering d in TEST Every year many people in the world learn English Some of them are young children (1)……… are teenagers Many are...
  • 32
  • 2,018
  • 10
GA. Âm nhạc 2-HK1- (09-10) sử dụng

GA. Âm nhạc 2-HK1- (09-10) sử dụng

Âm nhạc

... hát Quốc ca II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Tập hát lớp III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn đònh: Nhắc nhở số vấn đề học môn Am nhạc: -Tư ngồi thẳng, hát rõ lời, không hát to gào thét, không hát nhỏ -Hòa giọng tiếng hát tập ... thích *.Nghe hát QUỐC CA: -Giới thiệu cho HS biết Quốc ca, Quốc kỳ tượng trưng cho đát nước Việt Nam chúng ta, nên làm lễ chào cờ, hát Quốc ca phải thật trang nghiêm để thể lòng tôn trọng đất nước ... trước lớp 4-.Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét thái độ học tập học sinh, tuyên dương số em tích cực tham gia học Bài soạn lớp (Học kì 1) Trang Âm Nhạc  Bài dạy: Tiết: 02 Ngày dạy: -Học hát: “Thật hay”...
  • 28
  • 350
  • 0
Âm nhạc 3 - HK1-(09-10) sử dụng

Âm nhạc 3 - HK1-(09-10) sử dụng

Âm nhạc

... Học sinh -Cả lớp -Cả lớp hát theo GV -Cả lớp -Quốc ca Việt Nam -Văn Cao -Nghiêm trang -Cả lớp Trang Năm học 2009 - 2 010  Tiết: 02 Nam” Ngày dạy: Bài dạy: -Ôn tập hát: “Quốc ca Việt Văn Cao  ... diễn trước lớp theo danh sách đăng kí Ccó thể chọn Cán Sự lớp làm Ban Giám Khảo để chấm điểm theo thang điểm 10 HẾT HỌC KỲ Bài soạn lớp (Học kì 1) Trang 33 ... xét nhận xét -GV ý sửa sai, hát vỗ tay theo nhòp có phần Bài soạn lớp (Học kì 1) Trang 10 Năm học 2009 - 2 010  Giáo viên khó em *.HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi âm nhạc *.TRÒ CHƠI: -GV giới thiệu trò chơi:...
  • 33
  • 275
  • 0
Âm nhạc 4 - HK1 (09-10)

Âm nhạc 4 - HK1 (09-10)

Âm nhạc

... danh sách đăng kí Ccó thể chọn Cán Sự lớp làm Ban Giám Khảo để chấm điểm theo thang điểm 10 Hết HỌC KÌ Học kì - Năm học: 2009 – 2 010 trang -36- ... Nhận xét lớp Học kì - Năm học: 2009 – 2 010 -HS đọc nhạc theo hướng dẫn GV -HS hát -HS đọc nhạc -Cả lớp hát -Đọc nhạc ghép lời ca trang -20- Âm Nhạc Tiết: 10 em” Bài dạy: - Họ c hát “Khăn quàng ... tay theo tiết tấu) -Tương tự tập tiết tấu thứ hai Học kì - Năm học: 2009 – 2 010 -HS hát diễn trước lớp đọc tập trang -10- Âm Nhạc Giáo viên ...
  • 35
  • 306
  • 0
Âm nhạc 5 - HK2 - (09-10)

Âm nhạc 5 - HK2 - (09-10)

Âm nhạc

... Tre ngà bên lăng Bác” TĐN số 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập hát Trang -10- Học kì - Năm học 2009-2 010 Âm Nhạc Giáo viên Học sinh # Ôn tập: “Hát mừng” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu ... Hà Việt Chương Tiết: 24 Ngày dạy:  Bài dạy: Học hát: Màu xanh quê hương Dân ca Khmer Nam Bộ – Đặt lời Nam Anh  Điều chỉnh theo 880/Sở -Học hát “Màu xanh quê hương” -Có thể thay đổi phần phụ ... hát dân ca Khmer Nam Bộ II-.CHUẨN BỊ: GV: -Đàn - Ghi sẵn hát bảng lớp HS: SGK III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên Học sinh 1-.Phần mở đầu: Trang -12- Học kì - Năm học 2009-2 010 Âm Nhạc Giáo viên...
  • 33
  • 403
  • 0
Âm nhạc 1 - HK2 - (09-10)

Âm nhạc 1 - HK2 - (09-10)

Âm nhạc

... tập hát thuộc hát, tuần sau thầy gọi số em lên bảng hát lại hát Nhận xét, tổng kết tiết dạy Trang 10  Học sinh -HS hát kết hợp vỗ tay theo hướng dẫn -Cả lớp hát hướng dẫn theo -Quả -3 HS Bài soạn...
  • 26
  • 308
  • 0
GA. âm nhạc 5 - HK1 - (09-10)

GA. âm nhạc 5 - HK1 - (09-10)

Tư liệu khác

... đọc hình nốt (đơn, đơn, đơn, đơn, đen, đen,…) sau cho chúng em vỗ tay (gõ Trang -10- Học kì - Năm học 2009 – 2 010 Âm Nhạc Giáo viên Học sinh phách) theo tiết tấu Gọi HS thể lại -GV nốt HS đọc ... bài: Hôm thầy hướng dẫn em Trang -20- Học kì - Năm học 2009 – 2 010 Âm Nhạc Giáo viên tập đọc nhạc sau thầy đàn cho em nghe dân ca Nam 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: TĐN số Học sinh Tôi hát SON ... -Về nhà em tập hát cho tốt hát Tuần sau hát lại cho thật hay Trang -4- Học kì - Năm học 2009 – 2 010 Âm Nhạc Tiết: 03 Ngày dạy: Bài dạy: -Ôn tập: REO VANG BÌNH MINH -Tập đọc nhạc: TĐN số  I-.MỤC...
  • 32
  • 393
  • 0
Âm nhạc 4 - HK2 - (09-10)

Âm nhạc 4 - HK2 - (09-10)

Âm nhạc

... trình bày hát -Song ca: người trình bày hát -Tam ca: người trình bày hát -Tốp ca: nhiều người trình bày hát (GV ý cho em hiểu nghóa từ: đơn, song, tam, tốp) 4-.Củng cố: -Em cho thầy biết, hôm nay, ... Bài dạy: -Học hát: Chim sáo (Dân ca Khơ-me Nam Bộ)  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát giai điệu lời hát -Biết hát Chim sáo dân ca đồng bào Khơ-me Nam Bộ nước ta II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Ghi hát bảng ... lớp -Tranh (nếu có) III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn đònh: Khởi giọng : ĐỒ – MI – SON – ĐỐ Trang 10 Học kì - Năm học 2009 - 2 010 Âm Nhạc Giáo viên 2-.Bài cũ: ?-.Tuần qua học gì? -GV đàn cho HS nghe lại giai...
  • 33
  • 370
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008