đinh văn đức dương huyền ngân bước đầu nhận xét ngôn ngữ trần thuật trong văn xuôi tiếng việt hiện đại trên từ liệu tác phẩm quot dế mèn phiêu lưu ký quot của tô hoài 72 trang
... luận văn đời nghiên cứu nhỏ bướcđầunhận xét, tìm hiểu ngônngữ diễn vănngắn dựa tưliệu lời kêu gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh (Hồ Chí Minh tòan tập, tập 4,5) Chúng mong muốn tin tưởng nhận xét, ... chúng tơi vào nghiên cứu, tìm hiểu ngônngữ quan hệ công chúng dựa tưliệu diễn vănngắntiếngViệt Cụ thể: nhậnxétngônngữ lời kêu gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh tập Trong kêu gọi này, tập trung chọn ... Nguyễn Đức Dân, Ngữ dụng học, NXB Giáo dục, 2000 Hữu Đạt, Phong cách học tiếng Việt, NXB Đại học Quốc gia, 2001 Hữu Đạt, Trần Trí Dõi, Đào Thanh Lan, Cơ sở tiếng Việt, NXB Giáo dục, 1998 ĐinhVăn Đức, ...
... I.Tìm hiểu chung: 2 .Tác phẩmDếMènphiêulưuký in lần đầu năm 1941, tácphẩm đặc sắc tiếngTơ Hồi viết lồi vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi Truyện gồm mười chương kể phiêulưudếMèn qua giới loài ... chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính cách Bài học đường đời dếMèn a Thái độ dếMèndế choắt b DếMèn ... ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Dế Mènphiêulưuký – Tơ Hồi) I.Tìm hiểu chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính...
... I.Tìm hiểu chung: 2 .Tác phẩmDếMènphiêulưuký in lần đầu năm 1941, tácphẩm đặc sắc tiếngTơ Hồi viết lồi vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi Truyện gồm mười chương kể phiêulưudếMèn qua giới loài ... chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính cách Bài học đường đời dếMèn a Thái độ dếMèndế choắt b DếMèn ... ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Dế Mènphiêulưuký – Tơ Hồi) I.Tìm hiểu chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính...
... I.Tìm hiểu chung: 2 .Tác phẩmDếMènphiêulưuký in lần đầu năm 1941, tácphẩm đặc sắc tiếngTơ Hồi viết lồi vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi Truyện gồm mười chương kể phiêulưudếMèn qua giới loài ... chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính cách Bài học đường đời dếMèn a Thái độ dếMèndế choắt b DếMèn ... ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Dế Mènphiêulưuký – Tơ Hồi) I.Tìm hiểu chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính...
... I.Tìm hiểu chung: 2 .Tác phẩmDếMènphiêulưuký in lần đầu năm 1941, tácphẩm đặc sắc tiếngTơ Hồi viết lồi vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi Truyện gồm mười chương kể phiêulưudếMèn qua giới loài ... chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính cách Bài học đường đời dếMèn a Thái độ dếMèndế choắt b DếMèn ... ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Dế Mènphiêulưuký – Tơ Hồi) I.Tìm hiểu chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính...
... I.Tìm hiểu chung: 2 .Tác phẩmDếMènphiêulưuký in lần đầu năm 1941, tácphẩm đặc sắc tiếngTơ Hồi viết lồi vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi Truyện gồm mười chương kể phiêulưudếMèn qua giới loài ... chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính cách Bài học đường đời dếMèn a Thái độ dếMèndế choắt b DếMèn ... ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Dế Mènphiêulưuký – Tơ Hồi) I.Tìm hiểu chung: Tác giả Tácphẩm Đọc tìm hiểu thích Bố cục II.Tìm hiểu văn Hình ảnh nhân vật dếmèn a Ngoại hình b Điệu bộ, động tác c Tính...
... điệu, cấu trúc tácphẩm Qua ngônngữtrần thuật, người đọc nhận phong cách, cá tính tác giả Đối với nhà văn, ngônngữtácphẩmvăn học khúc xạ ngônngữ đời sống Song thứ ngônngữ lựa chọn, xếp ... điểm từngữ lời trầnthuật M.Gorki nói: “Ngơn ngữ yếu tốvăn học” Có thể nói khơng có ngơnngữ khơng có văn học Các tác giả Từ điển thuậtngữvăn học cho rằng: ngônngữ công cụ, chất liệuvăn ... người trầnthuật người sống sinh động Trongtrầnthuậtviết phi văn học (như báo chí, lịch sử), người trầnthuật nói chung đồng với tác giả Nhưng tácphẩmtrầnthuật mang tính chất văn học người trần...
... đạt ký hiệu ngônngữđể cấu tạo nên văn bản, người kể chuyện văntrần thuật, chủ thể trầnthuậtvăntự sự, gọi ―giọng‖ thể văn Người trầnthuật khác với chủ thể sáng tác – tác giả văntựXéttừ ... trung dụng ngôn Văn trầnthuật coi câu trầnthuật mở rộng Ngơnngữtrầnthuật hình thức biểu hành động ngôntừtrầnthuật Qua dấu hiệu ngônngữ thể hành động ngôn từ, người ta nhận diện tính cách, ... THUYẾT VỀ NGÔNNGỮTRẦNTHUẬT 1.1 Tổng quan thành nghiên cứu Ngônngữtrần thật Quan niệm TrầnthuậtNgônngữtrầnthuật 1.2.1 Quan niệm theo hƣớng ngônngữ học - lý thuyết hành động ngôntừ Nghiên...
... môn Ngữvăn Năm học 2013-2014 ? DÕ Mèn đợc miêu tả từ góc độ - Hủn hoẳn Ngắn, cộc ? Tại tác giả lại ý đôi trớc -> Từngữ xác,nổi bật tiên HS trả lời : Mèn đợc miêu tả từ góc độ chủ quan nhậnxét ... : Văn bản: học đờng đời (tiếp) ( Trích : Dếmènphiêu lu kí - TôHoài ) I Mục tiêu cần đạt - TiÕp tơc gióp HS hiĨu néi dung , ý nghĩa học đờng đời đàu tiên DếMèn văn. Những nét đặc sắc nghệ thuật ... hoá,so sánh,tính từ ? Em có nhậnxét biện pháp tutừ cách dùng từ loại miêu tả Dế ->Đẹp, khoẻ mạnh Mèn ? Theo hình dung em Mèn * Hành động - Đi đứng oai vệ, nhún nhảy, rung râu dế nh ? Không giới...
... lý thuyết Ngônngữtrầnthuật Tổng quan thành nghiên cứu Ngônngữtrầnthuật Quan niệm "trần thuật" "ngôn ngữtrần thuật" Quan niệm theo hướng ngônngữ học-lý thuyết hành động ngôntừ Các quan ... cấu tạo lên văntrầnthuật tồn vai trần thuật, chủ thể trầnthuậtXéttừ quan điểm ngữ pháp, “tôi” “anh/chị ấy” “ngôi thứ nhất” Trên thực tế, thuậtngữ “người trầnthuật thứ ba” thuậtngữ nghịch ... diện ngônngữnhận diện ký hiệu ngơn ngữ, hình thức biểu ngônngữ người trầnthuật gồm từngữnhân xưng ngôi, từngữngữ đoạn biểu thị nghĩa thời gian Qua dấu hiệu ngônngữ thể hành động ngơn từ, ...
... đặc điểm tutừtiếng Việt, Nxb Đại học THCN [4] Nguyễn Kiên Trường, 2004, Quảng cáo ngônngữ quảng cáo, Nxb Khoa học Xã hội [5] Nguyễn Như Ý, 1996, Từ điển giải thích thuậtngữngơnngữ học, Nxb ... hiệu TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Võ Thanh Hương, 2004, Văn quảng cáo xét bình diện cấu trúc, Quảng cáo ngônngữ quảng cáo, Nxb Khoa học Xã hội [2] Đỗ Hữu Châu, 1981, Từ vựng -ngữ nghĩa tiếng Việt, Nxb ... rõ ràng Từ điển Ngônngữ học Jean Dubois định nghĩa1 “ẩn dụ dùng danh từ cụ thể để khái niệm trừu tượng mà mặt từ, cụm từ dùng so sánh Hay nói rộng ẩn dụ việc dùng tất từ mà từ thay từ khác có...
... niệm ngữ âm ngữ âm tiếngViệt 14 1.2.1 Quan niệm ngữ âm 14 1.2.2 Ngữ âm tiếngViệt 17 1.2.2.1 N t đặ thù ngữ âm tiếngViệt 17 1.2.2.2 Lỗi ngữ âm tiếngViệt ... lƣu văn hóa Việt Nam cộng đồng giới hiều hƣớng phát triển, tiếp xúc ngônngữtiếngViệtngônngữ ngày àng đƣợc mở rộng TiếngViệt đƣợ oi nhƣ ngoại ngữ trở thành môn h c nhận đƣợc quan tâm nƣớc Trong ... s n ngơnngữ nguồn vào việ hình thành giả thuyết ngơnngữ đ h Trong ó thể xảy huyển di ngônngữ t h ự huyển di ngônngữ ti u ự Chuyển di ngônngữ t h ự nhờ vào giống ngônngữ m đ ngônngữ thứ...
... nhà văn, giọng điệu tác phẩm, cấu trúc tácphẩm Qua ngônngữtrần thuật, ngời đọc nhận phong cách, cá tính tác giả Đối với nhà văn, ngônngữtácphẩmvăn học khúc xạ ngônngữ đời sống Song thứ ngôn ... hình thái hình tợng tác giả tácphẩmvăn học nghệ thuật, ngời mang tiếng nói, quan điểm tác giả tácphẩmvănxuôiNgônngữtrầnthuật (lời trần thuật) không mô tả đối tợng phát ngôn mà mô tả kẻ ... xem xét cấp độ ngônngữtácphẩmvăn học, trớc hết cấp độ từngữ Do quy định thể loại, từngữ truyện có đặc trng riêng, đặc trng dễnhận thấy ta đối sánh từngữ truyện với từngữ thơ Ngônngữ tác...
... nhìn” trần thuật, tạo nên tính chất đa ngônngữtrầnthuật tiểu thuyết Ngônngữtrầnthuậtnhân vật lời trực tiếp nhân vật tác phẩm, thứ ngônngữ miêu tả “Đó thực chất ngơnngữtác giả, tác giả ... nhân vật kết cấu tác phẩm, ngônngữ cách trầnthuật nhà vănTừ điển thuậtngữvăn học Lê Bá Hán, TrầnĐình Sử, Nguyễn Khắc Phi đồng chủ biên lí giải: tiểu thuyết lịch sử Tácphẩmviếtđề tài ... trầnthuật vai trầnthuật 37 2.1.1 Khái niệm điểm nhìn trầnthuật vai trầnthuật .37 2.1.2 Vai trầnthuật chi phối chúng cách lựa chọn ngônngữ 41 2.2 Các kiểu lời trần thuật...
... thác ngônngữ chủ yếu phơng diện bộc lộ cảm xúc vănxuôitự có tiểu thuyết ngônngữ 15 trầnthuậtNgônngữtrầnthuậtngônngữ nhà văn dùng để xây dựng câu chuyện, bao gồm ngônngữtrầnthuậtngôn ... vật trầnthuậtngônngữtrầnthuật 13 1.2.1 Nhân vật trầnthuật 13 1.2.2 Ngônngữtrầnthuật 14 1.3 Tác giả Ma Văn Kháng tiểu thuyết Một ngựa 15 1.3.1 Vài nét tác giả Ma Văn Kháng sáng tác Ma Văn ... nói chung, ngônngữ tiểu thuyết nói riêng 1.2 Nhân vật trầnthuậtngônngữtrầnthuật 1.2.1 Nhân vật trầnthuậtTrongtácphẩmvăn học, đặc biệt tácphẩmtựnhân vật phơng diện để nhà văn khái...
... Trongtácphẩmtự sự, trầnthuật thành phần lời tác giả, người kể chuyện (toàn văntác phẩm, ngoại trừ lời nói trực tiếp nhân vật), bao gồm ... đươngđạitrọng kể tả Ở nhiều tác giả, xuất đậm đặc kiểu câu kể khiến cho ngônngữnhân vật (lời trực tiếp) biến thành ngônngữ người kể chuyện (lời gián tiếp) Nhiều tácphẩm đối thoại (với dấu gạch ... kể - dạng phát ngôn thiếu người kể chuyện - tiểu thuyết, lời tả xuất hay nhiều phụ thuộc vào ý đồ nghệ thuật nhà văn Lời tả góp phần nâng cao hiệu trần thuật, “chiến lược” trầnthuật người kể...
... việc kể chuyện từđầu đến cuối đồng với tác giả Tuy vậy, năm gần xuất nhiều tiểu thuyết có tính chất tự truyện, thay trầnthuậttừ thứ lại trầnthuậttừ thứ ba Người viết khước từ “tôi”, đánh lạc ... hướng tiếp nhận, trở thành kiểu lời nói đặc trưng cho ngơnngữtrầnthuật đa 2.2.1 Một đặc điểm lời gián tiếp tự tính song điệu Đây kiểu lời nói có hòa trộn ngônngữ người kể chuyện ngônngữnhân ... trạng chảy thành ngôntừ người kể chuyện Trong tiểu thuyết đương đại, việc thuật lại đối thoại nhân vật trở thành thủ pháp tổ chức truyện Theo lí thuyết tự học, thời gian trầnthuật thời gian...
... đồng thời tiếng nói khác nhà trầnthuật học quan tâm Theo Genette, trầnthuậtngôntừ (narrative of words) gồm ba cấp độ: diễn ngôn mô phỏng, diễn ngôntrầnthuật diễn ngôn đảo.Diễn ngôn mô đối ... Tiểu thuyết đa thành tựu lớn văn học Việt Nam sau 1986 Chúng vận dụng lí thuyết Genette sâu tìm hiểu tính chất đa ngônngữtrầnthuật tiểu thuyết Việt Nam đươngđại Bởi lẽ, tồn việc nhiều giọng ... do) Đưa ba cấp độ trầnthuậtngôn từ, phân biệt đối thoại ghi lại người kể chuyện, đối thoại người kể chuyện tóm tắt lại đối thoại ghi lại lời gián tiếp mang nét riêng ngônngữnhân vật; Genette...