... Ôntậpvăn học A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về vănhọc Việt nam và vănhọc nớc ngoài đà học. Biết vận dụng linh hoạt, ... thức đó. rèn năng lực phân tích vănhọc theo từng cấp độ: sự kiện, tác phẩm, hình tợng, ngôn ngữ văn học B. Phơng tiện thực hiện+Sách GK, sách GV+Giáo án lên lớp cá nhânC.Cách thức tiến hànhGiáo ... đời: Lu biệt khi xuất dơng (19 05), Hầu trời (19 21) .Đây là thời kì mở đầu cho quá trình hiện đại hoá vănhọc Việt Nam+Cả hai bài thơ: đều thể hiện phần nào cái tôi, ý thức cá nhân. Vẻđẹp lÃng...
... Ngày soạn : 6 /10 /2 010 Ngày dạy : 8 /10 /2 010 ÔNTẬPPHẦNVĂN HỌC PPCT tiết 51 A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh: Kiến thức: Nắm đựơc một cách có hệ thống ... tạonhững những kiến thức cơ bản về vănhọc Việt Nam và vănhọc nứơc ngoài đã học trongchương trình Ngữ vănlớp 12 , họckì I. Kĩ năng: rèn kĩ năng phân tích vănhọc theo từng cấp độ: sự kiện, tác ... độ: sự kiện, tác giả, tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ vănhọc B. Phương tiện dạy học. SGK, SGV, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 12 tập1 và một số tai liêu liên quan… C. Cách thức...
... liệu ôntập Hóa Học11 12 Câu 11 . Cho 19 ,5 gam một kim loại M hóa trị n tan hết trong dung dịch HNO3 thu đƣợc 4,48 lít khí NO (ở đktc) là sản phẩm khử duy nhất. Xác định kim loại M. Câu 13 . ... askt 1 mol 1 mol b. C2H6 + Cl2 askt 1 mol 1 mol -CH3 Tài liệu ôntập Hóa Học11 22 - Từ C4H 10 trở đi có đồng phân cấu tạo (đồng phân mạch C). - Thí dụ: C5H 10 ... Câu 9. Trộn 10 0 ml dung dịch HCl 1M với 10 0 ml dung dịch H2SO4 0,5M thu đƣợc dung dịch D. Tài liệu ôntập Hóa Học11 14 Câu 9. Nung m gam Fe trong không khí, thu đƣợc 10 4,8g hỗn...
... tỉ lệ mol 1: 1. lấy 10 ,6 gam hỗn hợp X tác dụng với 11 , 5 gam C2H5OH có H2SO4 đặc làm xúc tác thu được m gam este (hiệu suất 80% ). Gía trị m làA. 13 ,96 B .11 , 96 C. 14 ,08 D. 12 ,36Câu ... trisaccarit ,CTPT của (X).Cho Ag = 10 8A.disaccarit, C 12 H22O 11 B.disaccarit, C 12 H24O 12 C.trisaccarit, C 18 H30O 15 D.trisaccarit, C 18 H32O 16 .Câu 14 :Tính khối lượng nếp phải dùng ... là ?A. 10 , 41. B. 18 ,08. C. 22,04. D. 16 ,86.Câu 6: Chọn đáp án sai :5Hướng dẫn ơntập mơn Hóa Học 12 -HK1 LÊ NGỌC LỢI 5/ CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠINỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP 1/ Vị trí,...
... không thiếu thứ gì: giàu nứt đố đổ vách.8. Về khái niệm điệp ngữ và các dạng điệp ngữ, hãy xem lại Bài 13 .9. Cũng tương tự như trên, về khái niệm “chơi chữ”, hãy xem lại bài Thành ngữ (Bài 14 )....
... tác phẩm vănhọc đã có, phát biểu những điểm chính sau về ý nghĩa của văn chương:- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài.- Văn chương ... lam.9. Gợi ý: Xem lại phần giới thiệu SGK lớp 6. 10 . Đọc kĩ nhiều lần bảng tra cứu các yếu tố Hán Việt (ở cuối SGK Ngữ văn 7, tập hai) để ghi vào sổ tay những từ khó hiểu và tập thói quen tra cứu ... năng kì diệu như Mã Lương sáng tạo ra vật dụng và phương tiện trừng trị kẻ thù.- Công dụng của văn chương là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha. Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không...
... bột Xenlulozơ Công thức phân tử C6H 12 O6 C6H 12 O6 C 12 H22O 11 (C6H 10 O5)n (C6H 10 O5)n CTCT thu gọn CH2OH[CHOH]4CHO 6 11 5C H O O6 11 5C H O 6 ... HClTạo muối hoặc thủy phân khi đun 33CH N CH3CH Trang 1 HƢỚNG DẪN ÔNTẬP MÔN HÓA HỌCLỚP 12 CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN - HỌCKÌ I CHƢƠNG I : ESTE – LIPIT I. TÓM TẮC LÍ THUYẾT Este ... Đun 1, 1 gam chất A với dung dịch KOH dư người ta thu được 1, 4 gam muối. Xác định công thức cấu tạo và tên chất A. Bài 2: Thủy phân hoàn toàn 0 ,1 mol este E (chỉ chứa loại chức este) cần dùng 10 0...
... và D, E, F thẳng hàng.HẾT. ÔN tập toán hình họclớp 7 họckì 1 BÀI 1 : Cho tam giác ABC. M là trung điểm AC. Trên tia đối của tia MB lấy điểm D sao cho BM = MD. 1. Chứng minh : �ABM = �CDM.2. ... 4.Thời gian làm bài 90 phút.BÀI 1 : (2,5 đi ể m) tính bằng cách hợp lý :a) b) c) BÀI 2 : (2,5 đi ể m) Tìm x, biết :a) b) c) 33x : 11 x = 81 BÀI 3 : (1, 5 đi ể m) Ba đội cày làm việc ... có diện tích như nhau. Đội thứ nhất hoàn thành công việc trong 12 ngày. Đội thứ hai hoàn thành công việc trong 9 ngày. Đội thứ ba hoàn thành công việc trong 8 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu...
... điểm 14 3 .1. 1 Số lượng câu hỏi 14 3 .1. 2 Câu hỏi sáng tạo 14 3 .1. 3 Câu hỏi mang tính hệ thống 17 3 .1. 4 Câu hỏi có tính then chốt 19 3 .1. 5 Câu hỏi vừa sức 21 3 .1. 6 Câu hỏi khó 21 3.2 ... tâm thế họctập cho học sinh. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HẢI NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂN BẢN VĂNHỌCLỚP11 QUA HAI ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: 1.1 Dạy họcvăn là một quá trình nhận thức trải qua nhiều công đoạn khác...