... giờ ôn tập, luyện tậpphần hoá phi kim lớp 11 THPT ”. 2. Mục đích của đề tài Nghiên cứu sử dụng grap và SĐTD để tổ chức hoạt động dạy học trong giờ ôn tập, luyện tậpphần hoá phi kim lớp ... học tập trong giờ ôn tập, luyện tập Với các bài ôn tập, luyện tập GV có thể sử dụng phương pháp grap để hệ thống hoá nội dung các kiến thức cần nhớ trong bài. Việc tổ chức hoạt động học tập ... giúp bạn thấy được các vướng mắc của môn học và mối tương quan giữa môn mình đang học với các môn học khác. − Ôntập thường xuyên : Và cuối cùng là bạn hãy ôntập kiến thức thật thường xuyên để...
... 2T1.2.3. Bài ôn tập, luyện tập 2T 8 2T1.2.3.1. Bài ôn tập 2T 9 2T1.2.3.2. Bài luyện tập 2T 9 2T1.2.3.3. Tầm quan trọng của bài ôn tập, luyện tập 2T 9 2T1.2.4. Giáo án bài lên lớp 2T ... thiết kế bài lên lớpôn tập, luyện tập. - Thiết kế các bài lên lớpôn tập, luyện tậpphần hóa hữu cơ lớp 11 NC có vận dụng các biện pháp đã đề xuất. bài giảng, GV không những phải biết ... môn hóa học lớp 11 NC ở trường THPT. 4.2. Đối tượng Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn, luyện tậpphần HHHC lớp 11NC. 5. Phạm vi nghiên cứu Nội dung: Các bài ôn tập, luyện tập phần...
... Ngữ văn 7, tập 1.Gợi ý: Để xác định được bài văn nào là bài văn biểu cảm, cần hiểu được thế nào là văn biểu cảm. Văn biểu cảm xuất phát từ nhu cầu thổ lộ tình cảm của con người. Vì vậy, văn ... các trạng ngữ của câu trong đoạn văn trên và nêu rõ công dụng của các trạng ngữ ấy.b) Chỉ ra một trường hợp dùng cụm C – V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn trên. Cấu tạo của cụm C – V ... trên là ví dụ cho đề văn lập luận chứng minh và lập luận giải thích. Chỉ ra được điểm giống và khác nhau về cách làm giữa hai đề văn này tức là đã nắm được cách làm bài văn lập luận chứng minh...
... chất lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn cuối học kỳ IGiỏi (9- 10đ) Khá (7- ... TẬPLÀMVĂNLỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 04 11,19D 35 0 0 08 22 ,9 23 ... một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn Tậplàmvănlớp9. Tôi mong muốn những kinh nghiệm này sẽ giúp các em học tốt phân môn Tậplàm văn. II: THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU:1....
... chất lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn cuối học kỳ IGiỏi (9- 10đ) Khá (7- ... TẬPLÀMVĂNLỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 04 11,19D 35 0 0 08 22 ,9 23 ... sinh. Nhằm góp phần nâng cao chất lượng học tậpphân môn Tậplàmvăn cho các em học sinh lớp9. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: - Tình hình học tậpphân môn Tậplàmvănlớp9 Trường THCS...
... Giúp học sinh học tốt phân môn TậpLàmVănlớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-20 09, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có ... môn nhất là TậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em. Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đôi bạn học tập cho các em yếu còn lại trong lớp. Cừ mỗi học sinh khá, giỏi được phân công ... rèn đọc. Về viết bài và các hoạt động học tập khác : Tài viết chậm, thụ động, ít phát biểu…dẫn đến yếu cả môn Tiếng Việt , nhất là phân môn TậpLàm văn. Trước hết, tôi tạo điều kiện thuận lợi...
... phân môn TLV 3 Tập làmvăn tuần 31BT1: Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?” Tập làmvăn tuần 32:Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo ... đỡ nhau trong học tập b) Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11c) Trang trí lớp họcd) Giữ vệ sinh chung. Tập làmvăn tuần 6: Kể lại buổi đầu em đi học Tập làmvăn tuần 7BT2: ... luyện tập nhờ hoạt động thực hành. 2.2 Các dạng bài tập dạy hội thoại trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 32.2.1 Liệt kê các bài tập hội thoại trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 Tập làm văn...
... sinh động để vậndụng sáng tạo khi làm bài văn tự sự. 3- Củng cố : đà làm trong từng bài tập. 4- Dặn dò : - Ôntập theo hớng dẫn cả 3 phần : văn học, tậplàmvăn và tiếngViệt chuẩn bị cho thi ... lợc bỏ phần mởhoặc kết riêng phần thân bài bao giờ cũng phải có.* Hoạt động 5 :- Các kiến thức, kỹ năng về kiểu văn bản tự sự của phần tập làmvăn có giúp đợc gì trong việc đọc hiểu văn bản ... * Hoạt động 4 :- Một số tác phẩm tự sự không phải bao giờ cũng phân biệtrõ bố cục ba phần. Tại sao bài tậplàmvăn tự sự của emphải đủ ba phần ? + Có khi đó là một đoạn trích từ tác phẩm...
... Giúp học sinh học tốt phân môn TậpLàmVănlớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-20 09, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có ... em, không còn học sinh yếu.Với kết quả học tập trên, đến cuối năm kết quả sẽ còn khả quan hơn. Điều này cho thấy, khi học sinh đã học tốt môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làmvăn nói ... kể lại thành thạo sự việc, bức tranh… thì việc viết thành câu, thành bài văn sẽ dễ dàng hơn. - Qua phân môn TậpLàm Văn, các em được học cái hay, cái đẹp của tranh ảnh miêu tả cảnh đẹp, con...
... Mặc dù vậy, ông đã chấp nhận sự thử thách.”(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)- “Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi trên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. ... độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò gì trong văn bản tự sự? Cho ví dụ và phân tích.Gợi ý: Xem lại Gợi ý ở mục I.4 – bài 13.8. Tìm ba đoạn văn: một đoạn kể theo ngôi thứ nhất, một đoạn kể ... ngôi thứ ba không khó. Điều cần lưu ý là việc nhận diện lời của người kể chuyện “giấu mặt” – người kể trong hình thức kể theo ngôi thứ ba, khi chủ thể này xuất hiện và phát ngôn; trong nhiều...
... được tậplàm các loại văn bản theo những phương thức nào trong số các phương thức sau:- Tự sự- Miêu tả- Biểu cảm- Nghị luậnGợi ý: Biểu cảm, nghị luận là hai kiểu bài chưa được tậplàm ở ... Bác không ngủ, Lượm,…- Chú ý một số văn bản có sử dụng kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: Cây tre Việt Nam, Bài học đường đời đầu tiên, Đêm nay Bác không ngủ,…2. Trong chương trình Ngữ văn ... làm ở chương trình Ngữ văn 6.3. Xem xét bảng sau và cho biết văn bản tự sự, miêu tả khác với đơn từ ở những điểm nào?Loại văn bản Mục đích Nội dung Hình thứcTự sự thông báo, giải thích, nhận...
... nhân thường gồm 2 phần: - Phần I (nếu làm để trình, báo cáo thì mới cần phần này): họ tên, tuổi, chức vụ, học vị, nơi công tác hoặc học tập, địa chỉ liên lạc,…- Phần II: Có thể làm theo bảng sau:STT ... tương đối.2. Ôntập về văn bản tóm tắt: yêu cầu tóm tắt và cách làm bản tóm tắt đối với văn bản tự sự và văn bản thuyết minh.Gợi ý:- Yêu cầu tóm tắt:+ Văn bản tóm tắt phải ngắn hơn văn bản được ... Ôntập về liên tưởng, tưởng tượng và vai trò của nó trong lập ý khi làm văn. Gợi ý: Trong làm văn, liên tưởng là liên hệ các sự vật, hiện tượng với nhau để nhằm nhận ra một ý nghĩa nào đó, làm...
... không thể thay thế các kiểu văn bản cho nhau.3. Các phương thức biểu đạt trên có thể được phối hợp với nhau trong một văn bản cụ thể hay không? Vì sao? Nêu một ví dụ minh hoạ.Gợi ý: Trong văn ... - Kiểu văn bản ấy có những đặc điểm gì về nội dung?- Phương pháp thường dùng trong kiểu văn bản?- Đặc điểm ngôn ngữ, cách diễn đạt, bố cục của kiểu văn bản?Đặc biệt chú ý tới kiểu văn bản ... nghị luận văn học. I. CÁC KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNHĐọc bảng tổng kết sau và trả lời câu hỏi. STTKiểu văn bảnPhương thứcbiểu đạtVí dụ về hình thức văn bản cụ thể1 Văn bản...