... nào bất hợp lý trong đáp án.Điểm yếu nhất của học sinh khi làm bài thi môn Sinh học là gì? Cô có lời khuyên gì với học sinh để làm tốt môn Sinh học? Các em thường bị nhầm tính toán nên chỉ cần ... cần phải thận trọng trong các bài thi có bài tập tính toán.Thi trắc nghiệm có lợi thế cho học sinh là không phải diễn giải nhưng đặc biệt các em phải học thuộc và nắm chắc lý thuyết thì mới yên ... Trong sách bài tập Sinh học có rất nhiều câu hỏi trắc nghiệm, các em nên trả lời hết tất cả các câu hỏi vì nếu trả lời được hết coi như học sinh đã làm được bài thi 80-90%...
... không phân nhánhAndehyt A: ?Rươụ no; Axit no; Andehyt noGốc hydrocacbon có:Số H = 2 sốC + 2 – số chức p dụng 1: (Câu III. 1- ĐH,CD khối B – 2002)Axit A: (C3H5O2)nmạch hở, không ... 1:(Câu III. 1- ĐH,CD khối B – 2002)Một axit A mạch hở, không phân nhánhcó CTNG là (C3H5O2)n.Xác định n ; CTCT Amạch hở, không phân nhánhtìm Chỉ số CTNG từ : Khối lượng phân tử (M)...
... với khoahọc tự nhiên: là công cụ không thể thiếu đợc trong nghiên cứu khoa học, những thành tựu mới nhất của tất cả các ngành khoahọc tự nhiên cũng nh KHXH đều xà nhận tính đúng đắn, khoahọc ... Triết học Mác-Lênin là thế giới quan và phơng pháp luận khoa học. + CNDVBC và CNDVLS = triết học Mác-Lênin hợp thành thế giới quan khoahọc triệt để, thế giới quan khoahọc ấy đợc hình thành ... thể (Khoa học tự nhiên và khoahọc xà hội. Mặt khác triết học cũng đa vào khoahọc cụ thể để làm căn cứ, tài liệu cho sự khái quát lý luận của mình. Vai trò của triết học đối với khoahọc là...
... 192 + 285 = 20,964% 50Thông tin hướng dẫn, trao đổi trong quá trình tự ôntập Trong quá trình tự ôn thi tốt nghiệp tất cả các mônhọc của ngành Tài Chính Ngân hàng. Nếu các Anh/chị ... Anh/chi có thể tự ôntập tốt và đạt được kết quả tốt trong kỳ thi tốt nghiệp. Khoa TC-NH hiện đang mở các lớp ôntập thi tốt nghiệp cho tất cả các hệ đào tạo gồm 2 môn: Quản trị tài chính (QTTC1 ... KHẢO CHÍNH 1. Sách “Quản Trị Tài Chính của TS. Nguyễn Văn Thuận, Nhà xuất bản Thống Kê 2. Sách “ Câu hỏi và bài tập QT Tài Chính của TS. Nguyễn Văn Thuận, NXB T.Kê 3. Đĩa hình : Ơn tập...
... thanh công cụ Drawing 5. Tạo các hiệu ứng hoạt hình IV. Tìm kiếm thông tin trên Internet 1. Tìm kiếm thông tin trên mạng sử dụng các máy tìm kiếm thông dụng như google, yahoo, … 2. Tải thông ... 2 II. Bảng tính điện tử Microsoft Excel 1. Nhập và trình bầy bảng tính 2. Lập công thức tính toán 3. Sử dụng các hàm: a. Sum, Max, Min, Average, Count, Counta, CountBlank, Countif,...
... phức tạp hơn.Câu 19: Thế nào là bảo mật CSDL?CÂU HỎI ÔN TẬPMÔN TIN HỌC 12Câu 1: Hệ CSDL tập trung có đặc trưng như thế nào?• Hệ CSDL tập trung, toàn bộ dữ liệu được lưu trữ tại một máy hoặc ... khách.• Ngăn chặn các truy cập không được phép• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng.• Đảm bảo thông tin không bị mất hoặc bị thay đổi ngoài ý muốn• Không tiết lộ nội dung dữ liệu cũng ... một dàn máy. • Người dùng từ xa có thể truy cập vào CSDL thông qua các phương tiện truyền thông dữ liệu. Câu 2: Các kiểu kiến trúc tập trung?• Hệ CSDL cá nhân.• Hệ CSDL trung tâm.• Hệ CSDL...
... dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luyện tập, ôntậpmôn hóa học - lớp 9" có thể áp dụng tốt cho kiểu bài luyện tập, ôntập trong chơng trình hoá học THCS. Ngoài ra kinh nghiệm này còn có ... (grap) cùng các phơng tiện dạy học khác trong dạy học hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung đợc sự chú ý của học sinh trong mỗi tiết học. + Sử dụng sử dụng sơ đồ ... lên lớp ở bộ môn hoá học thì Bài luyện tập và ôntập là một dạng bài khó, yêu cầu đạt đợc trong một tiết luyện tập là vừa phải củng cố, hệ thống kiến thức của chơng vừa phải cho học sinh vận...
... động và cảm ứng.Câu 6: Đặc điểm chỉ có ở các vật thể sống là:ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPMÔN SINH HỌC - LỚP 12PHẦN I: DI TRUYỀN HỌCCHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊCâu 1: Phân tử ... 1,5%. d. 1,6%.Câu 27: Xét quần thể gà có 90 con lông đen, 420 con lông đốm và 490 con lông trắng, biết AA : lông đen, Aa : lông đốm, aa : lông trắng, tần số tương đối của alen A và alen a là:a. ... AaBb x Aabb. d. aaBB x AaBb.Câu 51: ở mèo, quy định về màu lông DD → lông đen, Dd → lông tam thể, dd → lông vàng. Gen quy định màu lông nằm trên NST X, thực tế hiếm có mèo đực tam thể vì:a....
... pháp luận khoa duy vật và phương pháp luận khoa học cho nhận thức và hoạt động thực học cho nhận thức và hoạt động thực tiễn.tiễn. - ý thức mang tính lạc hậu, bảo thủ, phản ánh không đúng ... chủ nghĩa duy vật trước sự phát triển chủ nghĩa duy vật trước sự phát triển mới của khoa học. mới của khoa học. - Vì các mối liên hệ là sự tác động qua lại, chuyển hoá, quy định lẫn nhau ... đến sự hình thành và phát triển của ý thức con người. - Nội dung định nghĩa:- Nội dung định nghĩa:+ Vật chất là một phạm trù triết học: + Vật chất là một phạm trù triết học: Vật...
... ta có:a). 2a 1+ không chia hết cho 7. Xét pt 2a 1 0 (mod 7)+ 2 2a 1 0 (mod 7) a 6 (mod 7)+ Vì a nguyên nên không có giá trị của a để 2a 6=.b). 2a 2 không chia hết cho 13. 6Bài ... 2)1(243=yy (*) Ta thấy (y, y+1) = 1 (y+1)2 là ớc của 243 mà 243= 35 Mặt khác (y+1)2 là số chính phơng nên (y+1)2 chỉ có thể là một trong các số sau: 12; 32; 34 + Nếu (y+1)2 =1 ... tổng quát: x 12k 27 40tty 7k 9 13t= += +Âm 5k, k= Âptr vô nghiệm.8Vậy nghiệm tập nghiệm của phơng trình là: (x,y) {(2;0), (1;1), (5;3), (4;4)}1. Tìm nghiệm nguyên của phơng...
... hidrô được hình thành :∑ H hình thành = H 2x b. Tổng số liên kết hoá trị được hình thành : Liên kết hoá trị được hình thành là những liên kết hoá trị nối các nu tự do lại thành chuỗi mạch ... nu kế tiếp nhau trên mạch gốc của gen hợp thành 1 bộ ba mã gốc , 3 ribônu kế tiếp của mạch ARN thông tin ( mARN) hợp thành 1 bộ ba mã sao . Vì số ribônu của mARN bằng với số nu của mạch gốc , ... cũng như G và X không liên kết bổ sung nên không nhất thiết phải bằng nhau . Sự bổ sung chỉ có giữa A, U , G, X của ARN lần lượt với T, A , X , G của mạch gốc ADN . Vì vậy số ribônu mỗi loại của...
... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐƠNG MƠN SINH HỌC 6 ĐỀ CƯƠNG ƠNTẬP THI HỌC KỲ ISINH HỌC 6Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Khơng ... đất) (lá lấy từ khơng khí) chất diệp lục (trong lá) lá thải ra ngồi ra mơi trường.* Không có cây xanh thì không có sự sống trên Trái Đất, điều đó là đúng. Vì quang hợp củacây xanh cung cấp chất ... sinh vật trên Trái Đất, kể cả conngười. Đồng thời cây xanh còn hút khí cacbonic làm trong lành không khí.Câu 2: So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong cấu tạo trong miền hút của...